【題目】水垢中含有的 CaSO4,可先用 Na2CO3 溶液處理,使之轉(zhuǎn)化為疏松、易溶于酸的 CaCO3。某化學(xué)興趣小組用某濃度的 Na2CO3 溶液處理一定量的 CaSO4 固體,測得所加 Na2CO3 溶液體積與溶液中-lgc(CO32-)的關(guān)系如下:

已知KspCaSO4)=9×10-6,KspCaCO3)=3×10-9,lg3=0.5,下列說法不正確的是

A.曲線上各點的溶液滿足關(guān)系式

B.CaSO4s)+ aqCaCO3s)+aqK=3×103

C.Na2CO3溶液的濃度為1.5 mol/L

D.相同實驗條件下,若將Na2CO3溶液的濃度改為原濃度的2倍,則上圖曲線整體向上平移1個單位即可

【答案】CD

【解析】

A.用某濃度的 Na2CO3 溶液處理一定量的 CaSO4 固體,CaSO4沉淀轉(zhuǎn)化為CaCO3CaSO4(s)+CO32-(aq)CaCO3(s)+SO42-(aq),根據(jù)平衡曲線,始終都有CaSO4固體,因此滿足,故A正確;

BCaSO4(s)+CO32-(aq)CaCO3(s)+SO42-(aq),K====3×103,故B正確;

C.用某濃度的 Na2CO3 溶液處理一定量的 CaSO4 固體,CaSO4(s)+CO32-(aq)CaCO3(s)+SO42-(aq) K=3×103,溶液體積就是碳酸鈉溶液的體積,每消耗1mol碳酸鈉生成1mol硫酸根離子,在硫酸鈣完全溶解前溶液中生成的硫酸根離子濃度等于碳酸鈉溶液的濃度,若碳酸鈉溶液濃度1.5mol/L,則硫酸根離子濃度為1.5mol/L,代入K=3×103,得到碳酸根離子濃度=0.5×10-3mol/L,-lgc(CO32-)=-lg(×10-3)=2.7,與圖象不一致,故C錯誤;

D.設(shè)碳酸鈉溶液濃度xmol/L,則硫酸根離子濃度為xmol/L,代入K=3×103,得到碳酸根離子濃度=×10-3mol/L,根據(jù)圖象,當(dāng)碳酸鈉溶液體積為20mL時,-lgc(CO32-)=-lg(×10-3)=3.5,解得:x=1;相同實驗條件下,若將碳酸鈉溶液的濃度改為原濃度的2倍,則消耗Na2CO3溶液體積為10mL,在CaSO4完全溶解前,c(SO42-)=2mol/L,K==3×103,推出溶液中c(CO32-)=×10-3mol/L,-lgc(CO32-)=-lg(×10-3)=3.2,橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都要改變,故D錯誤;

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制備乙酸乙酯的綠色合成路線之一為:

下列說法正確的是( )

A.淀粉與纖維素互為同分異構(gòu)體

BM的分子式為C12H22O11

CN的結(jié)構(gòu)簡式為C2H4O2

D的反應(yīng)類型屬于取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定有機化合物中碳和氫的組成常用燃燒分析法,下圖是德國化學(xué)家李比希測定有機物組成的裝置,氧化銅作催化劑,在750℃左右使有機物在氧氣流中全部氧化為CO2H2O,用含有固體氫氧化鈉和氯化鈣的吸收管分別吸收CO2H2O。

試回答下列問題:

(1)甲裝置中盛放的是________,甲、乙中的吸收劑能否顛倒?________。

(2)實驗開始時,要先通入氧氣一會兒,然后再加熱,為什么? _____________________

(3)4.6 g有機物A進(jìn)行實驗,測得生成5.4 g H2O8.8 g CO2,則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是________。

(4)經(jīng)測定,有機物A的核磁共振氫譜圖顯示有三組峰,則A的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示裝置制備少量溴苯并驗證溴與苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)。

實驗時,關(guān)閉F活塞,打開C活塞,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口;卮鹣铝袉栴}:

1)三口燒瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

2D試管內(nèi)裝的是CCl4溶液,其作用是_______。

3)除去溴苯中混有的Br2雜質(zhì)的試劑是______,操作方法為:___,有關(guān)化學(xué)方程式________

4)反應(yīng)完畢后,試管E(AgNO3溶液)中有___(填現(xiàn)象)生成,說明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是

A.25℃ pH2 HF 溶液中,由水電離產(chǎn)生的 OH濃度為 10-12 mol·L1

B.0.1 mol·L-1 Na2CO3 溶液中:c(Na)c(HCO3 -)c(H2CO3)2c(CO32 )

C. 1 L 1 mol·L-1 NaOH 熱溶液中通入一定量 Br2,恰好完全反應(yīng)生成溴化鈉、次溴酸鈉和溴酸鈉( 酸為強酸、次溴酸為弱酸)的混合溶液:c(Na)c(H)6c(BrO3)2c(BrO)c(HBrO)c(OH)

D.25℃ pH3 的鹽酸與 pH11 的氨水等體積混合,所得溶液的 pH7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】FeSO4 溶液放置在空氣中容易變質(zhì),因此為了方便使用 Fe2,實驗室中常保存硫酸亞鐵銨晶體[俗稱摩爾鹽,化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)26H2O],它比綠礬或綠礬溶液更穩(wěn)定。(穩(wěn)定是指物質(zhì)放置 在空氣中不易發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì))

I.硫酸亞鐵銨晶體的制備與檢驗

1)某興趣小組設(shè)計實驗制備硫酸亞鐵銨晶體。

本實驗中,配制溶液以及后續(xù)使用到的蒸餾水都必須煮沸、冷卻后再使用,這樣處理蒸餾水的目的是_______。向 FeSO4 溶液中加入飽和(NH4)2SO4 溶液,經(jīng)過操作_______、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌和干燥后得到一 種淺藍(lán)綠色的晶體。

2)該小組同學(xué)繼續(xù)設(shè)計實驗證明所制得晶體的成分。

①如圖所示實驗的目的是_______,C 裝置的作用是_______。

取少量晶體溶于水,得淡綠色待測液。

②取少量待測液,_______ (填操作與現(xiàn)象),證明所制得的晶體中有 Fe2。

③取少量待測液,經(jīng)其它實驗證明晶體中有NH4SO42

II.實驗探究影響溶液中 Fe2穩(wěn)定性的因素

3)配制 0.8 mol/L FeSO4 溶液(pH=4.5)和 0.8 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2 溶液(pH=4.0),各取 2 ml 上述溶液于兩支試管中,剛開始兩種溶液都是淺綠色,分別同時滴加 2 0.01mol/L KSCN 溶液,15 分鐘后觀察可見:(NH4)2Fe(SO4)2溶液仍然為淺綠色透明澄清溶液;FeSO4溶液則出現(xiàn)淡黃色渾濁。

(資料 1

沉淀

Fe(OH)2

Fe(OH)3

開始沉淀pH

7.6

2.7

完全沉淀pH

9.6

3.7

①請用離子方程式解釋 FeSO4 溶液產(chǎn)生淡黃色渾濁的原因_______。

②討論影響 Fe2穩(wěn)定性的因素,小組同學(xué)提出以下 3 種假設(shè):

假設(shè) 1:其它條件相同時,NH4的存在使(NH4)2Fe(SO4)2 溶液中 Fe2+穩(wěn)定性較好。

假設(shè) 2:其它條件相同時,在一定 pH 范圍內(nèi),溶液 pH 越小 Fe2穩(wěn)定性越好。

假設(shè) 3_______

4)小組同學(xué)用如圖裝置(G為靈敏電流計),滴入適量的硫酸溶液分 別控制溶液 A0.2 mol/L NaCl)和溶液 B0.1mol/L FeSO4)為不同的 pH,

觀察記錄電流計讀數(shù),對假設(shè) 2 進(jìn)行實驗研究,實驗結(jié)果如表所示。

序號

A0.2mol·L1NaCl

B0.1mol·L1FeSO4

電流計讀數(shù)

實驗1

pH=1

pH=5

8.4

實驗2

pH=1

pH=1

6.5

實驗3

pH=6

pH=5

7.8

實驗4

pH=6

pH=1

5.5

(資料 2)原電池裝置中,其它條件相同時,負(fù)極反應(yīng)物的還原性越強或正極反應(yīng)物的氧化性越強,該原 電池的電流越大。

(資料 3)常溫下,0.1mol/L pH=1 FeSO4 溶液比 pH=5 FeSO4 溶液穩(wěn)定性更好。 根據(jù)以上實驗結(jié)果和資料信息,經(jīng)小組討論可以得出以下結(jié)論:

U 型管中左池的電極反應(yīng)式____________。

②對比實驗 1 2(或 3 4 ,在一定 pH 范圍內(nèi),可得出的結(jié)論為____________。

③對比實驗________________________,還可得出在一定pH 范圍內(nèi)溶液酸堿性變化對 O2 氧化性強弱的影響因素。

對(資料 3)實驗事實的解釋為____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是

A. 的溶液:NH4+Cu2+、NO3-SO42-

B.0.1 mol·L1的氨水:Cu2+、Na+SO42-、NO3-

C.1 mol·L1NaClO溶液:Fe2+Al3+、NO3-I

D.0.1 mol·L1NaHCO3溶液:K+、Na+NO3-、OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如右圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實驗不合理的是( )

A. 上下移動中銅絲可控制SO2的量

B. 中選用品紅溶液驗證SO2的生成

C. 中選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D. 為確認(rèn)CuSO4生成,向中加水,觀察顏色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】D是一種催眠藥,F是一種香料,它們的合成路線如下:

(1)A的化學(xué)名稱是_________,C中含氧官能團(tuán)的名稱為_______________。

(2)F的結(jié)構(gòu)簡式為_______________AE生成F的反應(yīng)類型為_______________。

(3)B與乙炔鈉合成C的反應(yīng)類型(酸化前)______________;寫出由C合成D的第二個反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

(4)同時滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有__________種(不含立體異構(gòu))。

①遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng); ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

(5)以乙炔和甲醛為起始原料,選用必要的無機試劑合成1,3-丁二烯,寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。_________

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同步練習(xí)冊答案