下列能正確表示氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫過程中能量變化的示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng),反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:化學(xué)鍵斷裂需要吸收能量,形成化學(xué)鍵要放出能量,氫氣與氯氣反應(yīng)為放熱反應(yīng),據(jù)此解題.
解答: 解:A.反應(yīng)物的能量小于生成物的能量,圖反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故A錯誤;
B.形成化學(xué)鍵要放出能量,氫氣與氯氣反應(yīng)為放熱反應(yīng),故B正確;
C.化學(xué)鍵斷裂需要吸收能量,形成化學(xué)鍵要放出能量,故C錯誤;
D.化學(xué)鍵斷裂需要吸收能量,形成化學(xué)鍵要放出能量,反應(yīng)物的能量小于生成物的能量,圖反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查反應(yīng)中的能量變化,注意化學(xué)鍵斷裂需要吸收能量,形成化學(xué)鍵要放出能量,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),有助于人們理解物質(zhì)變化的本質(zhì).請回答下列問題:
(1)O、Si、N元素的電負(fù)性由大到小的順序是
 
.C60和金剛石都是碳的同素異形體,二者比較熔點(diǎn)高的是
 
,原因是
 

(2)利用CO可以合成化工原料COCl2、配合物Fe(CO)5等.
①COCl2分子的結(jié)構(gòu)式為,每個COCl2分子內(nèi)含有
 
個δ鍵,
 
個π鍵.其中心原子采取
 
雜化軌道方式.
②Fe(CO)5在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng):Fe(CO)5(s)=Fe(s)+5CO(g)反應(yīng)過程中,斷裂的化學(xué)鍵只有配位鍵,則形成的化學(xué)鍵類型是
 

(3)CaTiO3晶體中(晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示),晶體中,Ti4+的氧配位數(shù)為
 
;晶體中,若將Ti4+置于立方體的體心,Ca2+置于立方體的頂點(diǎn),則O2-處于立方體的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2013年3月23日20點(diǎn)30分開始“地球一小時”熄燈活動,今年的主題是:我做綠V客,“環(huán)保七選一,每周一起來”,以倡導(dǎo)節(jié)能減排理念.下列不能達(dá)到節(jié)能減排目的是( 。
A、利用太陽能制氫
B、用家用汽車代替公交車
C、利用化石燃料制造燃料電池
D、用節(jié)能燈代替白熾燈

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列反應(yīng):Co2O3+6HCl(濃)═2CoCl2+Cl2↑+3H2O (I)  5Cl2+I2+6H2O═10HCl+2HIO3 (II)
下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)I中HCl是氧化劑
B、反應(yīng)II 中Cl2發(fā)生氧化反應(yīng)
C、還原性:CoCl2>HCl>I2
D、氧化性:Co2O3>Cl2>HIO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)基本概念和基本理論的幾點(diǎn)認(rèn)識中正確的是(  )
A、膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是具有丁達(dá)爾現(xiàn)象
B、根據(jù)化合物中含氫數(shù)目的多少,把化合物分為一元酸、二元酸、三元酸等
C、堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物
D、膠體能透過半透膜

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,拴上金屬條的鐵釘插在含有酚酞的NaCl溶液中,可以看到在貼近金屬條一邊的溶液出現(xiàn)粉紅色.該金屬條可能是( 。
A、銅B、鎂C、鋁D、鋅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用氫鍵解釋的是( 。
A、冰的密度小于液態(tài)水
B、NH3容易液化
C、HF的沸點(diǎn)高于HI
D、有機(jī)物普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的正確組合為( 。
A、稀硫酸 水煤氣 水銀 干冰
B、蒸餾水 蔗糖溶液 氧化鋁 二氧化硫
C、膽礬 鹽酸 鐵 碳酸鈣
D、臭氧 空氣 氯化銅 碳酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

S元素最可能是( 。
A、s區(qū)元素B、稀有氣體元素
C、p區(qū)元素D、d區(qū)元素

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同步練習(xí)冊答案