將下列物質(zhì)按酸、堿、鹽分類(lèi)順序排列正確的是（　�。�
A、硅酸  熟石灰  生石灰
B、硫酸  燒堿  硫酸鋁
C、硝酸  小蘇打  硫酸鉀
D、鹽酸  純堿  食鹽
考點(diǎn)：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題
分析：酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；
堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；
鹽是指由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，根據(jù)以上概念分析．
解答： 解：A、硅酸屬于酸，熟石灰即氫氧化鈣屬于堿，生石灰是氧化鈣屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；
B、硫酸屬于酸，燒堿是氫氧化鈉屬于堿，硫酸鋁屬于鹽，故B正確；
C、硝酸屬于酸，小蘇打是碳酸氫鈉屬于鹽，硫酸鉀屬于鹽，故C錯(cuò)誤；
D、鹽酸屬于混合物，純堿是碳屬于鹽，食鹽是氯化鈉屬于鹽，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸、堿、鹽的概念辨析，要充分理解酸堿鹽的概念的含義，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類(lèi)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）鐵釘浸入CuSO4溶液，鐵釘表面上會(huì)附有紅色物質(zhì)，銅絲浸入AgNO3溶液后，表面會(huì)附有銀白色物質(zhì)．則Cu、Fe、Ag中，原子的還原性強(qiáng)弱順序是
 
，Cu2+、Fe2+、Ag+中，
 
的氧化性最強(qiáng)．
（2）鐵釘在Cl2中被銹蝕成棕褐色物質(zhì)（FeCl3），而在鹽酸中生成淡綠色的溶液（FeCl2），則Cl2、Cl-、H+中，具有氧化性的微粒是
 
，其氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?div id="4u3j9kc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（　�。�
A、pH=13的溶液中：Na+、CO32-、Al3+、ClO-
B、
c(H+)
c(OH-)
=1010的溶液中：K+、Fe2+、Cl-、SO42-
C、加入鋁片能放出H2的溶液中：Na+、HCO3-、Cu2+、SO42-
D、水電離出來(lái)的c（H+）=10-13mol?L-1的溶液中：NH4+、K+、NO3-、SiO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是（　　）
A、將易腐敗的食物儲(chǔ)存在冰箱里
B、將塊狀藥品研細(xì)后再進(jìn)行反應(yīng)
C、雙氧水分解時(shí)加入二氧化錳
D、用較濃的鹽酸代替稀鹽酸與鋅反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聚氯乙烯簡(jiǎn)稱(chēng)PVC，是一種應(yīng)用廣泛的熱性塑料．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、聚氯乙烯的單體是
B、聚氯乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色
C、聚氯乙烯是高分子化合物
D、聚氯乙烯薄膜最合適用來(lái)包裝蔬菜、水果和熟食

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中化學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，下列化學(xué)知識(shí)應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�
A、明礬可除去水中的懸浮顆粒等雜質(zhì)，所以可用作凈水劑
B、黃瓜含有豐富的維生素C，熱鍋爆炸能減少維生素C的流失
C、石英玻璃纖維傳導(dǎo)光的能力非常強(qiáng)，所以常用于光纜通信
D、可用燃燒的方法鑒別羊毛圍巾和合成纖維圍巾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列正確的敘述有（　�。�
①CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物
②Ca（HCO3）2、Fe（OH）3、FeCl2均可由化合反應(yīng)制得
③碘晶體分散到酒精中、飽和氯化鐵溶液滴入沸水中所形成的分散系分別為：溶液、膠體
④灼熱的炭與CO2的反應(yīng)、Ba（OH）2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)均既為氧化還原反應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)
⑤需要通電才可進(jìn)行的有：電離、電解、電鍍、電化學(xué)腐蝕
⑥氯化鋁溶液與氫氧化鋁膠體具有的共同性質(zhì)是：能透過(guò)濾紙，加熱蒸干、灼燒后都有氧化鋁生成
⑦苛性鉀、次氯酸、氯氣按順序分類(lèi)依次為：強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物．
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)用如下實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量．
試回答下列問(wèn)題：
（1）A中盛裝鹽酸的儀器名稱(chēng)為
 
．
（2）A中可觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（3）B裝置的作用是
 
．
（4）在給D裝置加熱前，應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是
 
，其目的是：
 
．
（5）已知D裝置中銅和氧化銅混合物的質(zhì)量為10g，經(jīng)稱(chēng)量，反應(yīng)前后E裝置的質(zhì)量分別為100.2g和102.0g，原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（假設(shè)各裝置中的反應(yīng)或吸收都是完全的）．
（6）如不加F裝置，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
 （填“偏低”或“偏高”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉、鐵和鋁是三種重要的金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）三種金屬的金屬性由強(qiáng)到弱的順序是：
 

（2）將鈉金屬投入水中，可發(fā)生劇烈的反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）常溫下，將鐵、鋁放入濃硝酸中，可發(fā)生鈍化現(xiàn)象，這是由于濃硝酸具有
 
性；用一個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明鋁的金屬性比鐵強(qiáng)：
 

（4）在氯化鋁溶液中逐滴滴入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是
 

a．只放出氣體                           b．產(chǎn)生白色沉淀，隨后沉淀溶解
c．只產(chǎn)生白色沉淀                       d．既產(chǎn)生白色沉淀，又放出白色氣體．

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