A. | 鐵與鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe2++3H2↑ | |
B. | 碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng):HCO3-+H+═H2O+CO2↑ | |
C. | 氯化鋁與氨水反應(yīng):Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
D. | 氯化亞鐵溶液中通入氯氣:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- |
分析 A.離子方程式兩邊正電荷不相等,違反了電荷守恒;
B.碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳氣體和水;
C.氨水為弱堿,離子方程式中一水合氨不能拆開;
D.離子方程式兩邊總電荷不相等,違反了電荷守恒.
解答 解:A.鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,正確的離子方程式為:Fe+2H+═Fe2++H2↑,故A錯誤;
B.碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+H+═H2O+CO2↑,故B正確;
C.氯化鋁與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和氯化銨,正確的離子方程式為:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故C錯誤;
D.氯化亞鐵溶液中通入氯氣,反應(yīng)生成氯化鐵,正確的離子方程式為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了離子方程式的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)能否發(fā)生,檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉著火時使用泡沫滅火器滅火 | |
B. | 蒸餾實驗時向蒸餾瓶中放入幾粒沸石(或碎瓷片) | |
C. | 用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口豎直向上 | |
D. | 濃硫酸濺到皮膚上時立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗?zāi)康?/td> |
A | 測定相同物質(zhì)的量濃度的KOH和氨水的pH | 證明氨水中存在電離平衡 |
B | 向混有NaCl的NaOH溶液中滴入已知濃度的鹽酸(用酚酞作指示劑) | 滴定其中NaOH含量 |
C | 將Mg、Al和NaOH溶液設(shè)計為原電池 | 比較Mg、Al活潑性強弱 |
D | 用惰性電極電解飽和食鹽水,陰極附近滴加酚酞 | 驗證陰極有堿生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)療上常用75%的酒精進行消毒 | B. | 光導(dǎo)纖維的主要成份是二氧化硅 | ||
C. | 食品行業(yè)用小蘇打制作發(fā)酵粉 | D. | SO2可以隨意排放,對環(huán)境沒有污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 | |
B. | 液氨可用作制冷劑 | |
C. | 常溫下可用鋁制容器盛裝濃硫酸 | |
D. | 明礬常用于水的凈化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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