(1)在一定溫度下,純的無(wú)水醋酸(又叫冰醋酸)是無(wú)色的液體.加水稀釋的過(guò)程中,溶液的導(dǎo)電能力如圖所示.回答:
①a、b、c三點(diǎn)溶液的氫離子濃度由大到小的順序是
 

②a、b、c三點(diǎn)中電離程度最大的是
 

③若使c點(diǎn)溶液中c(CH3COO-)大,溶液的pH也增大,可采用的方法有
 

A.NaAc 固體   B.NaOH固體   C.H2O    D.加熱
(2)已知25℃時(shí)0.1mol?L-1醋酸溶液的pH約為3.向其中加入少量醋酸鈉晶體,待晶體溶解后發(fā)現(xiàn)溶液的pH增大.對(duì)上述現(xiàn)象有兩種不同的解釋:甲同學(xué)認(rèn)為醋酸鈉水解呈堿性,增大了[OH-],因而溶液的pH增大; 乙同學(xué)認(rèn)為醋酸鈉溶于水電離出大量醋酸根離子,抑制了醋酸的電離,使[H+]減小,因此溶液的pH增大.你認(rèn)為上述兩種解釋中
 
(“甲”或“乙”)正確.
①為了驗(yàn)證上述哪種解釋正確,繼續(xù)做如下實(shí)驗(yàn):向0.1mol?L-1的醋酸溶液中加入少量下列物質(zhì)
 
(填寫(xiě)編號(hào)),然后測(cè)定溶液的pH.
A、固體CH3COOK    
B、固體CH3COONH4
C、氣體NH3   
D、固體NaHCO3
②若
 
(填“甲”或“乙”)的解釋正確,溶液的pH應(yīng)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).(已知:25℃時(shí),0.1mol?L-1氨水的電離度為1.3%,0.1mol?L-1醋酸的電離度為1.3%)
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種簡(jiǎn)單合理的方法證明醋酸是一種弱酸.①
 
;②
 
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)①溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比;
②溶液的濃度越小溶質(zhì)的電離程度越大;   
③若使c點(diǎn)溶液中c(CH3COO-)大,溶液的pH也增大,可以加入和氫離子反應(yīng)的物質(zhì)或抑制醋酸電離的物質(zhì);
(2)CH3COONH4溶液呈中性,加入CH3COONH4,如pH變化,則乙正確;
(3)根據(jù)醋酸的電離程度、醋酸鈉溶液的酸堿性判斷.
解答: 解:(1)①溶液導(dǎo)電能力與離子濃度成正比,根據(jù)溶液導(dǎo)電能力知,則溶液中離子濃度大小順序是b>a>c,故答案為:b>a>c;
②溶液的濃度越小溶質(zhì)的電離程度越大,根據(jù)圖象知,溶液濃度最小的是c,則醋酸的電離程度最大的是c,故選c;
③A.加入NaAc固體,溶液中c(CH3COO-)增大,抑制醋酸電離,則溶液的pH增大,故A正確;   
B.加入NaOH固體,氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水,則溶液中c(CH3COO-)增大,溶液中氫離子濃度減小,則溶液的pH增大,故B正確;   
C.加H2O稀釋促進(jìn)醋酸電離,則溶液中c(CH3COO-)、c(H+)都減小,但溶液的pH增大,故C錯(cuò)誤;   
D.加熱促進(jìn)醋酸電離,則溶液中c(H+)增大,溶液的pH減小,故D錯(cuò)誤;
故選AB;   
(2)乙解釋正確,故答案為:乙;
①CH3COONH4溶液中,CH3COO-和NH4+都發(fā)生水解,且水解程度相等,CH3COONH4溶液呈中性,將CH3COONH4加入到0.1 mol?L-1醋酸中,如pH增大,說(shuō)明CH3COO-抑制了醋酸的電離,其它物質(zhì)的水溶液都呈堿性,不能用于證明,故選B;
②若甲正確,CH3COONH4溶液呈中性,加入CH3COONH4,如pH不變,說(shuō)明是由于水解的原因,如pH變大,是由于醋酸根離子抑制了醋酸的電離,使[H+]減小,
故答案為:甲(乙);不變(增大);
(3)如果測(cè)定0.1mol/L醋酸溶液的pH>1,說(shuō)明醋酸不完全電離,為弱電解質(zhì);
如果0.1mol/L醋酸鈉溶液的pH>7,說(shuō)明醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,則醋酸為弱電解質(zhì);
同濃度的鹽酸和醋酸溶液做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),如果鹽酸溶液的導(dǎo)電性大于醋酸,說(shuō)明醋酸部分電離,為弱電解質(zhì),故答案為:測(cè)0.1mol/L醋酸溶液的pH,如果pH>1則為弱酸;測(cè)0.1mol/L醋酸鈉溶液的pH,如果pH>7則為弱酸或同濃度的鹽酸和醋酸溶液做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),醋酸溶液的導(dǎo)電性弱,則為弱酸.
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解,明確弱電解質(zhì)的電離特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,知道溶液導(dǎo)電性強(qiáng)弱與溶液中離子濃度有關(guān),與電解質(zhì)強(qiáng)弱無(wú)關(guān),為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,使NO和O2在一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、反應(yīng)開(kāi)始時(shí),正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零
B、隨著反應(yīng)進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后為零
C、隨著反應(yīng)進(jìn)行,逆反應(yīng)速率逐漸增大,最后不變
D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列與化學(xué)有關(guān)的表述正確的是( 。
A、生物質(zhì)能源是可再生能源,缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境
B、“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”其中的“絲”和“淚”化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)
C、對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可以得到汽油
D、可溶性銅鹽有毒,但在生命體中,銅是一種不可缺少的微量元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,體積一定的密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(s);下列不能判斷達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是(  )
A、混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變
B、當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變
C、生成2mol Z的同時(shí)生成1mol X
D、混合氣體的密度不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)N2+3H2?2NH3的能量變化如圖所示:
(1)該反應(yīng)為
 
熱反應(yīng).
(2)2mol氨汽化時(shí)
 
(吸收或放出)能量
 
KJ
(3)由圖可知,下列說(shuō)法正確的是
 

A.a(chǎn) kJ表示斷裂1mol N2和3mol H2中化學(xué)鍵所吸收的總能量.
B.bKJ表示形成2mol NH3中化學(xué)鍵所釋放的能量
C.生成1mol NH3(g)所放出的能量可以用(b-a)KJ表示.
D.該反應(yīng)化學(xué)鍵斷裂所吸收的能量小于化學(xué)鍵形成所釋放的能量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2000年一家制藥公司首次在網(wǎng)站上懸賞下列化合物的合成路線,懸賞金額為$100000.該化合物的結(jié)構(gòu)如圖1:試回答下列問(wèn)題:

(1)上述結(jié)構(gòu)式中Et表示乙基,該分子的化學(xué)式為
 
.有機(jī)物歸類時(shí),母體優(yōu)先順序?yàn)轷ィ舅幔救ɑ蛲敬嫉,則該分子所屬類別是
 

(2)解決有機(jī)分子結(jié)構(gòu)問(wèn)題的手段之一是核磁共振.圖2是計(jì)算機(jī)軟件模擬出的該分子氫原子的核磁共振波譜圖.氫原子在分子中的化學(xué)環(huán)境(原子之間相互作用)不同,其峰線在核磁共振譜圖中就處于不同的位置;化學(xué)環(huán)境相同的氫原子越多,峰線的強(qiáng)度(高度)越大.
試參考該分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分析譜圖:該分子中共有
 
種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子;譜線最高者表示有
 
個(gè)化學(xué)環(huán)境相同的氫原子;譜線最低者表示有
 
個(gè)化學(xué)環(huán)境相同的氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與甲醇燃料電池相比,乙醇燃料電池具有毒性低、理論能量密度高等優(yōu)點(diǎn),因此被廣泛認(rèn)為是更有前途的燃料電池.如圖是一個(gè)乙醇燃料電池工作時(shí)的示意圖.乙池中的兩個(gè)電極均為石墨電極,乙池中盛有100mL 3.00mol/L的CuSO4溶液.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲池中O2所在電極為
 
極,乙池中M為
 

(2)N的電極反應(yīng)式為
 

(3)在此過(guò)程中,乙池中某一電極析出金屬銅6.4g時(shí),甲池中理論上消耗氧氣為
 
升(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(4)在此過(guò)程中,若乙池中兩電極產(chǎn)生的氣體恰好相等時(shí)(假設(shè)標(biāo)準(zhǔn)狀況下),理論上需通入
 
克乙醇.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):①氫氧化鈉固體 ②銅絲 ③鹽酸、苋廴诼然c ⑤二氧化碳?xì)怏w、薨彼、哒崽蔷w 請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)上述狀態(tài)下可導(dǎo)電的是
 

(2)屬于電解質(zhì)的是
 

(3)屬于非電解質(zhì)的是
 

(4)上述狀態(tài)下的電解質(zhì)不能導(dǎo)電的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化,是能量轉(zhuǎn)化的重要方式之一,如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置.
(1)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是
 
(填“甲”或“乙”);
(2)④電極上的電極反應(yīng)式為
 
;
(3)①電極上的電極反應(yīng)式為
 
,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 
;
(4)寫(xiě)出裝置甲的反應(yīng)總化學(xué)方程式
 

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