能夠增加反應(yīng)物分子中活化分子百分數(shù)的措施是( 。
A、升高溫度B、減小壓強
C、增大壓強D、增大濃度
考點:化學反應(yīng)速率的影響因素
專題:化學反應(yīng)速率專題
分析:增加反應(yīng)物分子中活化分子的百分數(shù),應(yīng)升高溫度或加入催化劑,濃度和壓強只改變活化分子的濃度,不改變活化分子的百分數(shù).
解答: 解:升高溫度,可使更多的分子轉(zhuǎn)化為活化分子,加入催化劑,降低反應(yīng)的活化能,活化分子的百分數(shù)增加,濃度和壓強只改變活化分子的濃度,不改變活化分子的百分數(shù).
故選A.
點評:本題考查化學反應(yīng)速率的因素,為高考高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和基礎(chǔ)知識的考查,有利于化學科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高學生學習的積極性,難度不大,注意外界條件對反應(yīng)速率的影響原因的理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、反應(yīng)熱就是反應(yīng)中放出的熱量
B、放熱反應(yīng)的△H>0,吸熱反應(yīng)的△H<0
C、一個化學反應(yīng)中,當反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時,反應(yīng)放熱,△H為“-”
D、一個化學反應(yīng)中,生成物的總鍵能大于反應(yīng)物的總鍵能時,反應(yīng)吸熱,△H為“+”

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科目:高中化學 來源: 題型:

盛濃H2SO4的試劑瓶貼圖中最合適的標志是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

對某未知有機物進行研究:稱取該樣品0.352g,通入足量氧氣流充分燃燒,將生成物先后通過無水硫酸銅和堿石灰,兩者分別增重0.144g和0.528g,生成物完全被吸收.下列說法錯誤的是(  )
A、未知物中碳的質(zhì)量分數(shù)是41%
B、未知物中含有C、H、O元素
C、未知物的實驗式為C3H4O3
D、已有條件可確定未知物的分子式為C6H8O6

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科目:高中化學 來源: 題型:

在2A+B?3C+5D中,下列表示該反應(yīng)的速率最快的是( 。
A、v(A)=0.5mol?(L?s)-1
B、v(B)=0.3mol?(L?s)-1
C、v(C)=0.6mol?(L?s)-1
D、v(D)=0.8mol?(L?s)-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

99℃時,向pH=6的蒸餾水中加入NaHSO4晶體,保持溫度不變,測得溶液的pH為2,下列敘述不正確的是(  )
A、此時水的離子積Kw=1×10-12
B、水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L
C、水的電離程度隨溫度升高而增大
D、c(Na+)>c(SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組混合物,只要其總質(zhì)量固定,不管它們以何種比例混合,完全燃燒后產(chǎn)生水的量是一個恒量的是( 。
①乙炔和苯;
②甲烷和乙烷;
③乙醇和丙三醇;
④甲醛和葡萄糖;
⑤乙烯和乙酸.
A、②③B、①④C、③⑤D、③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于膠體的說法中正確的是( 。
A、膠體外觀不均勻
B、膠體能通過半透膜
C、膠體微粒做不停的無秩序運動
D、膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D四種短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增大.A原子,C原子的L能層中,都有兩個未成對的電子,C、D同主族.E、F都是第四周期元素,E原子核外有4個未成對電子,F(xiàn)原子除最外能層只有1個電子外,其余各能層均為全充滿.根據(jù)以上信息填空:
(1)基態(tài)D原子中,電子占據(jù)的最高能層符號
 
,該能層具有的原子軌道數(shù)為
 

(2)E2+離子的價層電子排布圖是
 
,F(xiàn)原子的電子排布式是
 

(3)A元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中心原子采取的軌道雜化方式為
 
,B元素的氣態(tài)氫化物的VSEPR模型為
 
;
(4)化合物AC2、B2C和陰離子DAB-互為等電子體,它們結(jié)構(gòu)相似,DAB-的電子式為
 
;
(5)配合物甲的焰色反應(yīng)呈紫色,其內(nèi)界由中心離子E3+與配位體AB-構(gòu)成,配位數(shù)為6,甲的水溶液可以用于實驗室中E2+離子的定性檢驗,檢驗E2+離子的離子方程式為
 
;
(6)某種化合物由D,E,F(xiàn)三種元素組成,其晶胞如圖所示,則其化學式為
 
,該晶胞上下底面為正方形,側(cè)面與底面垂直,根據(jù)圖中所示的數(shù)據(jù)列式計算該晶體的密度:d=
 
g/cm3

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