圖是制取、洗滌并測量生成氣體體積的裝置示意圖．利用上述裝置進行下表所列實驗，能達到試驗目的是
物質(zhì)實驗a（液體）b（固體）c（液體）

①		稀鹽酸鋅粒濃H2SO4
②濃鹽酸MnO2濃H2SO4
③稀硫酸CaCO3濃H2SO4
④濃氨水生石灰濃H2SO4


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④
A
分析：由裝置圖可以看出，反應為固體和液體在不加熱的條件下反應生成氣體的裝置，生成氣體可用濃硫酸干燥并能用排水法收集，以此解答該題．
解答：A．氫氣可用濃硫酸干燥，并能用排水法收集，故A正確；
B．氯氣微溶于水，不能用排水大收集，故B錯誤；
C．二氧化碳微溶于水，不能用排水法收集，故C錯誤；
D．氨氣不能用濃硫酸干燥，也不能用排水法收集，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查氣體的制備、收集，題目難度不大，注意把握氣體的制備裝置圖，判斷氣體可能具有的性質(zhì)．
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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

圖是制取、洗滌并測量生成氣體體積的裝置示意圖．利用上述裝置進行下表所列實驗，能達到試驗目的是（　�。�
物質(zhì)實驗 a（液體） b（固體） c（液體）

①		 稀鹽酸 鋅粒 濃H2SO4
② 濃鹽酸 MnO2 濃H2SO4
③ 稀硫酸 CaCO3 濃H2SO4
④ 濃氨水 生石灰 濃H2SO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是制取、洗滌并測量生成氣體體積的裝置示意圖．利用上述裝置進行下表所列實驗，能達到試驗目的是（　�。�
物質(zhì)
實驗		 a（液體） b（固體） c（液體）
A 稀鹽酸 鋅粒 濃H2SO4
B 濃氨水 生石灰 濃H2SO4
C 濃硫酸 Cu片 NaOH溶液
D 稀HNO3 Cu片 H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組利用所學知識進行下列實驗研究。請回答下列問題：

  (1) 利用高錳酸鉀分解制氧氣，并測定高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。實驗停止加熱如圖I所示(導管出口高于液面)。   

    ①測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟：a．調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同；

b．使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；c．讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正

確順序是：___________(請?zhí)顚懖襟E代號)。

    ②測量收集到氣體體積時，如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?____________。

    (2) 為了得到二氧化錳，實驗完畢將圖I中的試管冷卻后，把剩余的藥品倒入燒

杯中加水溶解，再經(jīng)過濾、洗滌和干燥得到純凈的二氧化錳�！斑^濾”中使用的玻璃儀

器是_____________________。

    (3) 圖Ⅱ是實驗室制取TiCl4。的裝置。四氯化鈦是無色液體，沸點為1360C。它極

易水解，遇空氣中的水蒸氣即產(chǎn)生“白煙”(TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑)。在

6500C～8500C下，將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和CO氣體。

①A裝置中反應的離子方程式______________________________

②B裝置中的試劑及其作用是______________________________

③D裝置中冷凝水的方向為_______________進_______________出。

④請指出此裝置的缺陷和不妥之處

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科目：高中化學 來源：2009-2010學年福建省廈門六中高一（下）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是制取、洗滌并測量生成氣體體積的裝置示意圖．利用上述裝置進行下表所列實驗，能達到試驗目的是（ ）
物質(zhì)實驗a（液體）b（固體）c（液體）

①		稀鹽酸鋅粒濃H2SO4
②濃鹽酸MnO2濃H2SO4
③稀硫酸CaCO3濃H2SO4
④濃氨水生石灰濃H2SO4


A．①
B．②
C．③
D．④

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