A、17gNH4+中含有的電子數(shù)為10NA |
B、1mol?L-1Mg(NO3)2溶液中含有NO3-的數(shù)目為2NA |
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醇所含的分子數(shù)為NA |
D、室溫下,28.0g乙烯和丙烯中混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、使用A裝置量氣前,其右管中應(yīng)充滿相應(yīng)的液體 |
B、量氣前,B裝置中廣口瓶通常應(yīng)盛滿相應(yīng)的液體 |
C、A裝置收集完氣體后,在讀數(shù)前應(yīng)使盛液管內(nèi)液面與集氣管內(nèi)液面相平 |
D、A裝置是直接測(cè)量氣體體積,而B(niǎo)裝置直接測(cè)量的是所排出液體的體積 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、某烷烴R的相對(duì)分子質(zhì)量為86,1H核磁共振譜(1H-NMR)顯示分子中有兩個(gè)峰.則R的名稱一定為2,3一二甲基丁烷 |
B、合成葉蟬散的反應(yīng)屬于加成反應(yīng) |
C、有機(jī)物CH3(CH2)2CH(CH3)2的一氯代物有四種 |
D、等質(zhì)量的乳酸(C3H6O3)和葡萄糖分別完全燃燒,消耗氧氣的物質(zhì)的量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、NA個(gè)H+的質(zhì)量為1 g |
B、2 L 0.5 mol/L Na2SO4溶液中含2NA個(gè)Na+ |
C、32 g O2中含有2NA個(gè)O原子 |
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CCl4中含有NA個(gè)分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、碘晶體、碘蒸氣是同素異形體 |
B、有機(jī)化合物CH3-CH2-NO2和H2N-CH2-COOH是同分異構(gòu)體 |
C、92235U和92238U是中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)相同的同種核素 |
D、金剛石和石墨是同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾?謝赫特曼,以表彰他發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶體.化學(xué)式為Al63Cu24Fe13的準(zhǔn)晶體可與稀硝酸發(fā)生反應(yīng). |
B、分光光度計(jì)可用于分析溶液顏色與反應(yīng)物(或生成物)濃度的關(guān)系,從而確定化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 |
D、在即將到來(lái)的新能源時(shí)代,核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、穩(wěn)定性不同 |
B、分散質(zhì)的狀態(tài)不同 |
C、分散程度不同 |
D、分散質(zhì)微粒直徑大小不同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該有機(jī)物與濃溴水可發(fā)生取代反應(yīng) |
B、該有機(jī)物與濃硫酸混合共熱可發(fā)生消去反應(yīng) |
C、1 mol該有機(jī)物與足量NaOH溶液反應(yīng)最多消耗4 mol NaOH |
D、該有機(jī)物經(jīng)催化氧化后與新制氫氧化銅懸濁液共熱生成磚紅色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①和④ | B、②和③ |
C、①和③ | D、②和④ |
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