MnO2 | 觸摸試管情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時間 |
粉末狀 | 很燙 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5min |
塊狀 | 微熱 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30min |
分析 Ⅰ.(1)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,由帶火星木條復(fù)燃,可知產(chǎn)物,由此可寫出方程式;
(2)由實驗現(xiàn)象可知催化劑作用大小的影響因素;
(3)A、B、C三點的斜率代表反應(yīng)速率,斜率越大,反應(yīng)速率越大;
Ⅱ.(4)從物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化趨勢判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)的量變化值等于化學(xué)計量數(shù)之比書寫化學(xué)方程;
(5)化學(xué)反應(yīng)速率是單位時間內(nèi)濃度的變化,據(jù)此可求得反應(yīng)速率;
(6)可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各組分濃度不再變化,若存在有色物質(zhì),則有色物質(zhì)的顏色也不再變化,據(jù)此對各選項進行判斷;
(7)根據(jù)$\frac{平衡時A的物質(zhì)的量}{平衡時氣體總物質(zhì)的量}$,可求得平衡時A的體積分數(shù).
解答 解:(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)時間少,則反應(yīng)速率快,則實驗結(jié)果表明,催化劑的催化效果與催化劑的表面積有關(guān),
故答案為:催化劑的表面積;
(3)由圖可知,曲線斜率變小,反應(yīng)速率減小,則A、B、C三點所表示的反應(yīng)速率最慢的是C,
故答案為:C;
Ⅱ.(4)由圖象可以看出,A、B的物質(zhì)的量逐漸減小,則A、B為反應(yīng)物,C的物質(zhì)的量逐漸增多,所以C為生成物,當(dāng)反應(yīng)到達2min時,△n(A)=2mol,△n(B)=1mol,△n(C)=2mol,化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化值與化學(xué)計量數(shù)呈正比,則△n(A):△n(B):△n(C)=2:1:2,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B?2C,
故答案為:2A+B?2C;
(5)由圖象可以看出,反應(yīng)開始至2分鐘時,△n(B)=1mol,B的平均反應(yīng)速率為:$\frac{1mol}{5L}$÷2min=0.1mol/(L•min),
故答案為:0.1mol/(L•min);
(6)a.v(A)=2v(B)不能說明正反應(yīng)和逆反應(yīng)的關(guān)系,故無法判斷反應(yīng)是否達到平衡,故a錯誤;
b.容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,不能說明各組分的濃度不再變化,無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故b錯誤;
c.在該反應(yīng)中A和C的計量數(shù)相等,當(dāng)v逆(A)=v正(C)時,正逆反應(yīng)速率相等,說明反應(yīng)已達平衡狀態(tài)了,故c正確;
d.只有A為有色物質(zhì),當(dāng)容器內(nèi)氣體的顏色保持不變,說明各組分的濃度不再變化,該反應(yīng)已經(jīng)達到平衡狀態(tài),故d正確;
故答案為:cd;
(7)由圖象可知:達平衡時A的物質(zhì)的量為3mol,平衡時總物質(zhì)的量為1mol+3mol+4mol=8mol,
所以A的體積分數(shù)為$\frac{平衡時A的物質(zhì)的量}{平衡時氣體總物質(zhì)的量}$=$\frac{3mol}{8mol}$×100%=37.5%,
故答案為:37.5%.
點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率因素及化學(xué)平衡圖象的計算,題目難度中等,注意把握由圖象判斷化學(xué)方程式的方法以及反應(yīng)現(xiàn)象與結(jié)論的推斷,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算、化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉、鎂、鋁的還原性依次減弱 | |
B. | NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3堿性依次增強 | |
C. | HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性依次增強 | |
D. | HClO4、H2SO4、H3PO4的酸性依次增強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硝酸 | B. | 溴水 | C. | KSCN溶液 | D. | 酸性高錳酸鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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實 驗 步 驟 | 解 釋 或 實 驗 結(jié) 論 |
(1)稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測其密度是相同條件下H2的45倍. | 試通過計算填空: (1)A的相對分子質(zhì)量為90. |
(2)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重 5.4g和13.2g. | (2)A的分子式為C3H6O3. |
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況). | (3)用結(jié)構(gòu)簡式表示A中含有的官能團 -COOH、-OH |
(4)A的核磁共振氫譜如下圖: | (4)A中含有4種氫原子. 綜上所述, A的結(jié)構(gòu)簡式為. |
(5)兩分子A可反應(yīng)生成一個六元環(huán)狀化合物 | (5)寫出此反應(yīng)的方程式 2$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸薄荷醇酯()不僅能發(fā)生氧化、消去反應(yīng),還能發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 乙醛和丙烯醛()不是同系物,它們與氫氣充分反應(yīng)后的產(chǎn)物也不是同系物 | |
C. | 按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷 | |
D. | 化合物是苯的同系物 |
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