【題目】下列離子組能以較大濃度共存的是（ ）

A. 含有0.1mol·L－1Fe3＋的溶液中：K＋、Mg2＋、I－、NO3－

B. 使酚酞試液變紅的溶液：Na＋、Cl－、SO42－、CO32-

C. 含有0.1mol·L－1Ca2＋的溶液中：Na＋、K＋、CO32－、Cl－

D. 碳酸氫鈉溶液：K＋、SO42－、Cl－、H＋

【答案】B

【解析】A、2Fe3++2I-=2Fe2++I2，所以A組離子不能大量共存，A錯(cuò)誤。B、使酚酞變紅的溶液呈堿性，OH-、Na+、Cl-、SO42-、CO32-離子間都不能夠發(fā)生反應(yīng)，可以大量共存，B正確。C、Ca2++CO32-=CaCO3↓，所以C組離子不能大量共存，C錯(cuò)誤。D、碳酸氫鈉電離生成的HCO3-能夠與H+發(fā)生反應(yīng)HCO3-+H+=H2O+CO2↑，所以D組離子不能大量共存，D錯(cuò)誤。正確答案B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

操作

A

證明CH2＝CHCHO中含有碳碳雙鍵

滴入溴的四氯化碳溶液

B

除去苯中混有的苯酚

向混合液中加入過(guò)量NaOH溶液，然后分液

C

證明久置的Na2O2沒(méi)有變質(zhì)

滴加過(guò)量稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體

D

比較鹽酸與醋酸的酸性強(qiáng)弱

分別測(cè)定同溫同濃度NaCl溶液與CH3COONa溶液的pH

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境等有密切聯(lián)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．用浸泡過(guò)酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮目的

B．PM 2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液體造成的空氣污染

C．新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子

D．在食品袋中放入盛有硅膠的透氣袋，可防止食物氧化變質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的有關(guān)問(wèn)題：

（1）微量元素與人體健康密切相關(guān)。為此，我國(guó)啟動(dòng)了多項(xiàng)工程，幫助居民補(bǔ)充微量元素，預(yù)防疾病。例如為了解決_________問(wèn)題啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程；為預(yù)防碘缺乏癥，啟動(dòng)了“食鹽加碘”工程，就是在食鹽中加入適量的_________（填“碘化鉀” 、 “碘酸鉀”或“碘單質(zhì)”）。

（2） 我國(guó)居民在平時(shí)的飲食中應(yīng)多吃堿性食物。 下列屬于堿性食物的是___________（填 “肉類” 、 “雞蛋”或“水果” ） 。

（3）服用藥物時(shí)要對(duì)癥下藥。胃舒平[主要成分 Al（OH）3]適合于治療____________（填“感冒發(fā)熱” 、“細(xì)菌感染”或“胃酸過(guò)多” ）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核反應(yīng)不僅能發(fā)電也能制造元素．2016 年初國(guó)際上確認(rèn)，利用原子核間的撞擊已制造出原子序數(shù)分別為113、115、117 和118 四種新元素，填補(bǔ)了目前元素周期表的空白，其中113 號(hào)元素與Al 元素處于同一主族．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 核反應(yīng)發(fā)電實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化

B. 115 號(hào)元素一定是處于VA 族的非金屬元素

C. 117 號(hào)元素與F 、Cl 、Br 、I 均處于VIIA 族

D. 四種新元素位于元素周期表中的不同周期

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 提出原子結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家按時(shí)間先后依次是：道爾頓、盧瑟福、湯姆生、玻爾

B. 海水中含有豐富的碘元素，因此碘被稱為“海洋元素”

C. 做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)所用的鉑絲應(yīng)先蘸稀硫酸，再放在火焰上燒至無(wú)色

D. 用蒸餾的方法可將CCl4和Br2的混合物分開

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)擬用氯化鈣固體、碳酸鈉溶液和稀硝酸等試劑，先制得碳酸鈣，最終制得純凈的硝酸鈣晶體。

（1）寫出制取過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

（2）請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)操作步驟(不要求回答使用的儀器)。

①用蒸餾水完全溶解CaCl2后，加入__________________。

②將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，并用適量蒸餾水洗滌沉淀，確定沉淀洗滌干凈的方法是__________________。

③加入__________________，使沉淀完全溶解。

④將所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶，得到純凈的硝酸鈣晶體。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，等物質(zhì)的量的氯氣與碘單質(zhì)反應(yīng)，得到一種紅棕色液體ICl，ICl有很強(qiáng)的氧化性�，F(xiàn)有下列兩個(gè)反應(yīng)：①2ICl+2Zn=ZnCl2+ZnI2；②ICl+H2O=HCl+HIO。下列敘述正確的是（ ）

A．Cl2與I2生成ICl是非氧化還原反應(yīng)

B．反應(yīng)①中，ZnI2只是氧化產(chǎn)物

C．反應(yīng)①中，當(dāng)轉(zhuǎn)移0.4mol電子時(shí)生成13.6gZnCl2

D．反應(yīng)②中，ICl既是氧化劑又是還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)A(g)+3B(g)=2C(g)+2D(g)，不同情況下測(cè)得反應(yīng)速率，其中反應(yīng)速率最快的是

A．υ(D)=0.4 mol / L·s B．υ(C)=30 mol / L·min

C．υ(B)=0.9 mol / L·s D．υ(A)=0.15 mol / L·s

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同步練習(xí)冊(cè)答案