下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是(　　)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>操作

A確定碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH

B除去苯中混有的苯酚向混合液中加入濃溴水,充分反應(yīng)后,過濾

C證明SO2具有漂白性將SO2通入酸性KMnO4溶液中

D證明氯乙烷中含氯元素向氯乙烷中滴幾滴AgNO3溶液再滴加稀HNO3

 

 

A

【解析】除去苯中混有的苯酚應(yīng)選擇氫氧化鈉溶液而不能用溴水,因?yàn)槿灞椒右兹苡诒?/span>;SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,體現(xiàn)了SO2的還原性;氯乙烷中的氯元素是以共價(jià)鍵結(jié)合,不存在氯離子,需要先水解再加硝酸酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題6原子結(jié)構(gòu)化學(xué)鍵練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

YBa2Cu8Ox(Y為元素釔)是磁懸浮列車中的重要超導(dǎo)材料,下列關(guān)于的說法不正確的是(　　)

A.屬于金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為50

C.原子的核外電子數(shù)是39 D.和是兩種不同的核素

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題3離子反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是(　　)

A.硫化鈉的水解反應(yīng):S2—+2H2OH2S+2OH-

B.硫酸亞鐵溶液中滴加酸化的雙氧水:2Fe2++2H++H2O22Fe3++2H2O

C.碳酸氫鈣溶液中加入足量燒堿溶液:HCO32—+OH-CO32—+H2O

D.玻璃試劑瓶被燒堿溶液腐蝕:SiO2+2Na++2OH-Na2SiO3↓+H2O

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題23實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的描述及其結(jié)論都正確的是(　　)

A.將飽和氯水滴到淀粉碘化鉀試紙上,試紙先變藍(lán)后變白,說明氯水具有漂白性

B.將SO2通入含HClO的溶液中,生成H2SO4,說明HClO酸性比H2SO4強(qiáng)

C.FeCl3溶液可以腐蝕印刷電路板上的Cu,說明Fe的金屬活動性大于Cu　

D.鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落,說明鋁箔表面氧化鋁熔點(diǎn)高于鋁

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題22物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

以下實(shí)驗(yàn)原理或操作中,正確的是(　　)

A.除去CO2中混有的少量CO,通入適量O2后點(diǎn)燃

B.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)前,先用稀硫酸洗凈并灼燒鉑絲

C.用pH試紙測定硝酸的pH

D.用洗凈后未干燥的錐形瓶進(jìn)行中和滴定實(shí)驗(yàn)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題21化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ.玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,其作用是用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體時(shí)引流等等。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中,肯定不需要使用玻璃棒進(jìn)行操作的是　　　　(可以多選) 

A.用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH

B.從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的剩余固體中提取KCl

C.實(shí)驗(yàn)室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀

D.配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液

E.取某溶液做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),說明該溶液中含有鈉元素

F.用適量的蔗糖、濃硫酸和水在小燒杯中進(jìn)行濃硫酸的脫水性實(shí)驗(yàn)

G.促使過飽和的硝酸鉀溶液析出晶體

Ⅱ.二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。ClO2是一種黃綠色的氣體,易溶于水,有刺激性氣味,對人的呼吸系統(tǒng)有損傷,可與堿發(fā)生作用。實(shí)驗(yàn)室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如下:

(1)寫出電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ;

(2)除去ClO2中的NH3可選用的試劑是　　　(填序號);

A.飽和食鹽水 B.堿石灰 C.濃硫酸 D.水

(3)測定ClO2(如圖)的過程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100 mL水溶解后,再加3 mL足量硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收(假設(shè)吸收完全);將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用c mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定(I2+2S22I-+S4),共用去V mL硫代硫酸鈉溶液。

①裝置中玻璃液封管的作用是　　　 　;

②請寫出上述二氧化氯氣體與碘化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式 ;

③測得ClO2的質(zhì)量m(ClO2)=　　　　。(用含c、V的代數(shù)式表示)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題21化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列藥品和裝置合理且能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(　　)

A.噴泉實(shí)驗(yàn)

B.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣

C.制備氫氧化亞鐵

D.驗(yàn)證苯中是否有碳碳雙鍵

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題1物質(zhì)的分類分散系練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

磁流體是電子材料的新秀,它既具有固體的磁性,又具有液體的流動性,制備時(shí)將含等物質(zhì)的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍過量的NaOH溶液,隨后加入油酸鈉溶液,即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子直徑在36～55 nm的磁流體。下列說法中正確的是(　　)

A.所得的分散系屬于懸濁液

B.該分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

C.所得的分散系中分散質(zhì)為Fe2O3

D.所得分散系為膠體,且膠粒直徑即為氫氧化鐵分子直徑

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題16硫及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對硫酸銅分解氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行如下探究:

【查閱資料】

硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,溫度不同時(shí),氣體可能為SO3,SO2和O2中的一種、兩種或三種。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1:氣體產(chǎn)物只有一種;

假設(shè)2:氣體產(chǎn)物只有兩種;

假設(shè)3:氣體產(chǎn)物有三種。

(1)若假設(shè)1成立,則產(chǎn)物氣體的成分是　　　　;若假設(shè)2成立,則產(chǎn)物氣體的成分是　　　　。

【實(shí)驗(yàn)及結(jié)果討論】

(2)甲同學(xué)將分解生成的氣體依次通過盛濃硫酸和KMnO4酸性溶液的洗氣瓶,能說明產(chǎn)物氣體中含SO2的現(xiàn)象是 　,該現(xiàn)象說明SO2具有的性質(zhì)是　　　　,實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)盛濃硫酸的洗氣瓶質(zhì)量明顯增加,原因是　　　　　　　 　。

(3)乙同學(xué)將分解生成的氣體通過堿石灰后,再收集測定剩余氣體的體積,在不同溫度下進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)。請完成下表(實(shí)驗(yàn)中硫酸銅均完全分解):

實(shí)驗(yàn)

序號

稱取CuSO4

的質(zhì)量/g

堿石灰的

增加質(zhì)量/g

剩余氣體的體積(折算

成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)/mL

結(jié)論

Ⅰ

6.4

 

 

假設(shè)1成立

Ⅱ

6.4

2.88

224

 

Ⅲ

6.4

2.56

448

 

 

 

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