【題目】實驗室制取乙烯并檢驗乙烯性質(zhì)的裝置如下圖。

請回答有關(guān)問題：

（1）燒瓶中除反應(yīng)物以外，還應(yīng)放2-3塊碎瓷片，目的是 。

（2）燒瓶中產(chǎn)生乙烯的反應(yīng)方程式為 。

（3）反應(yīng)開始后，可觀察到C和D中共同的現(xiàn)象是 ；C中的反應(yīng)類型為 反應(yīng)、D中的反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

（4）反應(yīng)結(jié)束冷卻至室溫，處理燒瓶中廢液發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)液變黑、且有強(qiáng)烈的刺激性氣味氣體，其原因是 ；10%的NaOH溶液起的作用是 。

【答案】（1）防止暴沸 ；（2）CH3CH2OHCH2=CH2↑＋H2O；（3）褪色，加成，氧化；（4）濃硫酸將乙醇和乙酸炭化，濃硫酸被碳還原產(chǎn)生了SO2； 吸收揮發(fā)出的乙醇、乙酸和其它副產(chǎn)物氣體（如乙醚、SO2和CO2等。）。

【解析】

試題分析：（1）因為是液體加熱反應(yīng)，為防止液體暴沸，因此加入碎瓷片或沸石；(2)乙醇在濃硫酸作催化劑，加熱到170℃，發(fā)生消去反應(yīng)，產(chǎn)生乙烯，其反應(yīng)方程式為CH3CH2OHCH2=CH2↑＋H2O；（3）乙烯中含有雙鍵，能和溴發(fā)生加成反應(yīng)，使其褪色，能被酸性高錳酸鉀氧化，使酸性高錳酸鉀溶液褪色；(4)濃硫酸具有脫水性，能按照H和O2：1脫去水，使乙醇碳化，且加熱條件下C＋2H2SO4(濃) CO2↑＋2SO2↑＋2H2O，乙醇加熱到140℃產(chǎn)生乙醚、乙醇易揮發(fā)，因此10%氫氧化鈉的作用是吸收乙烯中混有揮發(fā)出來的乙醇和其他副產(chǎn)物氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【全國市級聯(lián)考.浙江省溫州市2017屆高三第二次選考模擬考試（2月）】下列物質(zhì)的水溶液因水解而呈堿性的是

A. KCl B. Na2CO3 C. Ca(OH)2 D. (NH4)2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為實現(xiàn)CO2減排，熱鉀堿法化學(xué)吸收CO2在合成氨、制氫、天然氣等石油化工行業(yè)中應(yīng)用廣泛。該方法的原理是用碳酸鉀溶液吸收CO2生成碳酸氫鉀（稱富液）來脫除CO2。之后高溫加熱富液，使碳酸氫鉀分解釋放CO2生成碳酸鉀，溶液循環(huán)使用。某研究小組用500 mL 1 mol/L K2CO3溶液吸收5．6 L 的CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）形成富液（忽略溶液體積變化）。

（1）碳酸鉀溶液吸收CO2，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

（2）該富液中的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式）。

（3）該富液中，下列說法正確的是________。

a．c(K+) + c(H+) = 2c(CO32－) +c(HCO3－) +c(OH－)

b．c(CO32－) + c(HCO3－) + c(H2CO3)＝2mol/L

c．c(K+) > c(HCO3－) > c(CO32－) > c(OH－) > c(H+)

（4）高溫加熱該富液，得到K2CO3溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（5）電解法也可以使K2CO3溶液再生。其原理如下圖所示，富液應(yīng)進(jìn)入 （填“陰極”或“陽極”）室。結(jié)合方程式簡述再生K2CO3的原理是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有等體積、等pH的Ba(OH)2、KOH和NH3·H2O三種堿溶液，滴加等濃度的鹽酸將它們恰好中和，用去酸的體積分別為V1、V2、V3，則三者的大小關(guān)系正確的是( )

A．V3>V2>V1 B．V3=V2=V1 C．V3>V2=V1 D．V1=V2>V3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)2CO(g)===2C(s)＋O2(g)的ΔH為正值，ΔS為負(fù)值。設(shè)ΔH和ΔS不隨溫度而變，下列說法中正確的是(　　)

A. 低溫下能自發(fā)進(jìn)行 B. 高溫下能自發(fā)進(jìn)行

C. 低溫下不能自發(fā)進(jìn)行，高溫下能自發(fā)進(jìn)行 D. 任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在兩份相同的Ba(OH)2溶液中，分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液，其導(dǎo)電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如圖所示。下列分析不正確的是

A．①代表滴加H2SO4溶液的變化曲線

B．b點溶液中大量存在的離子是Na+、OH–

C．c點兩溶液中含有相同量的OH–

D．a(chǎn)、d兩點對應(yīng)的溶液均顯中性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第ⅤA族元素中的A、B兩種元素所在周期分別最多可排18和8種元素，且B在A的上一周期，當(dāng)A的原子序數(shù)為x時，B的原子序數(shù)為（ ）

A. x﹣18 B. x﹣8 C. x+8 D. x+18

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）下列有關(guān)容量瓶的使用方法的操作中，錯誤的是_________。

A．使用容量瓶前檢查它是否漏水

B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤洗

C．定容時，將蒸餾水小心倒入容量瓶中到刻度線齊平處

D．配制溶液時，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中定容

E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)上下顛倒、搖勻。

（2）實驗室中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL，配制時應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別是______________。

A．1000mL；212g B．950mL；543．4g C．任意規(guī)格；572g D．950mL；201．4g

（3）如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)，試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

①該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L－1。

②配制500mL某濃度的稀鹽酸時，需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒，還缺少的玻璃儀器有__________(填寫儀器名稱)。

③某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質(zhì)的量濃度為0．400 mol·L－1的稀鹽酸。需要量取________mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制。

④誤差分析：

I．用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，導(dǎo)致最終結(jié)果____________；(填“偏大”“偏小”或“不變”)

II．定容時仰視讀數(shù)，導(dǎo)致最終結(jié)果_________________；(填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫是重要的氧化劑和還原劑，常周于消毒、殺菌、漂白等。某化學(xué)興趣小組同學(xué).圍繞著過氧化氫開展了調(diào)査研究與實驗。

I.調(diào)查

(1)過氧化氫常用于消毒、殺菌、漂白等方面的主要原因是 。

(2)制備過氧化氫目前最常用的是乙基蒽醌法，其主要過程可以用下圖表示，此過程中與Pd起相同作用的物質(zhì)為 (寫名稱）。

Ⅱ.不穩(wěn)定性實驗研究

（3）為了探究溫度、催化劑等外界條件對 H2O2的分解速率的影響，某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下三組實驗，部分實驗數(shù)據(jù)已經(jīng)填在下面表中。

實驗編號

T/X

H202初始濃度/moL· L-1

FeCl3初始濃度/ moL· L-1 moL· L-1L-1

I

20

1.0

II

50

1.0

0

III

50

0.1

①實驗I、Ⅱ研究___________對分解速率的影響，實驗Ⅱ、Ⅲ研究催化劑對分解速率的影響，則實驗Ⅲ中H2O2初始濃度應(yīng)為 moL· L-1。

②三組實驗中分解速率最慢的是 (填編號）。

III.過氧化氫含量的實驗測定

興趣小組同學(xué)用0.100 0 moL·L-1酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定試樣中過氧化氫的含量，反應(yīng)原理為 2MnO4- +5H2O2 +6H+ =2Mn2+ +8H2O+5O2↑

（4）滴定到達(dá)終點的現(xiàn)象是_ 。

（5）用移液管吸取25.00 mL試樣置于錐形瓶中，重復(fù)滴定四次，每次消耗的KMnO4 標(biāo)準(zhǔn)溶液體積如下表所示：

第一次

第二次

第三次

第四次

體積(mL)

17.10

18.10

18.00

17.90

計算試樣中過氧化氫的濃度為__________moL·L-1 (保留三位有效數(shù)字）。

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