【題目】將燃著的小木條深入正放在桌上的裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到小木條燃燒的更旺，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是：

（1）______；

（2）______。

【答案】氧氣的密度比空氣的大氧氣能支持燃燒

【解析】

裝滿氧氣的集氣瓶正放在桌上，說(shuō)明氧氣的密度比空氣的大；將燃著的小木條深入裝滿氧氣的集氣瓶中，小木條燃燒的更旺，說(shuō)明氧氣能支持燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】α1和α2分別為A、B在兩個(gè)恒容容器中平衡體系A(g)2B(g)和2A(g)B(g)的轉(zhuǎn)化率，在溫度不變的情況下，均增加A的物質(zhì)的量，下列判斷正確的是

A. α1、α2均減小 B. α1、α2均增大

C. α1減小，α2增大 D. α1增大，α2減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將4根大小相同、質(zhì)量相等的鎂條分別加入到盛有下列溶液的燒杯中，反應(yīng)速率最快的是

A. 20mL3mol/L的H2S04溶液 B. 30mL2mol/L的H2S04溶液

C. 10mL4mol/L的H2S04溶液 D. 20mL2mol/L的H2S04溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由同一種元素所構(gòu)成的不同單質(zhì)被稱為同素異形體，下列哪組物質(zhì)不屬于同素異形體的是（ ）

A. 鋼和鐵 B. 金剛石和石墨 C. 紅磷和白磷 D. 氧氣和臭氧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸具有很多重要的性質(zhì)，在于含有水分的蔗糖作用過(guò)程中不能顯示的性質(zhì)是

A. 酸性 B. 吸水性 C. 脫水性 D. 強(qiáng)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)對(duì)霧霾污染、改善空氣質(zhì)量需要從多方面入手。

Ⅰ．研究發(fā)現(xiàn)，NOx是霧霾的主要成分之一，NOx主要來(lái)源于汽車尾氣。已知： N2(g)＋O2(g) 2NO(g) △H＝＋180.50 kJ·mol－1 2CO(g)＋O2(g) 2CO2(g) △H＝－566.00kJ·mol－1

為了減輕大氣污染，人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉(zhuǎn)化成無(wú)污染氣體參與大氣循環(huán)，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 _________________________。

Ⅱ．開(kāi)發(fā)利用清潔能源可減少污染，解決霧霾問(wèn)題。甲醇是一種可再生的清潔能源，具有廣闊的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景，一定條件下用CO和H2合成CH3OH：CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g)，在2L密閉容器中充入物質(zhì)的量之比為1：2的CO和H2，在催化劑作用下充分反應(yīng)。平衡混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如下圖所示。

（1）該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H____0(填“＞”或“＜”)，壓強(qiáng)的相對(duì)大小為p1___p2(填“＞”或“＜”)。

（2）該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為_____________ 。

（3）下列各項(xiàng)中，不能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是_______________。

A.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化

B. v(CO) ： v(H2) ：v(CH3OH)=1：2：1

C.容器內(nèi)的密度不再變化

D.容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化

E.容器內(nèi)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化

（4）某溫度下，在保證H2濃度不變的情況下，增大容器的體積，平衡_____（填字母）。

A.向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng) C.不移動(dòng)

作出此判斷的依據(jù)是_____________________________________。

Ⅲ．依據(jù)燃燒反應(yīng)原理，合成的甲醇可以設(shè)計(jì)如圖所示的燃料電池裝置。

（1）負(fù)極電極反應(yīng)式為_____________________。

（2）電池工作時(shí)，若電流強(qiáng)度為I， 1個(gè)電子所帶電量為q，NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，則該裝置每分鐘消耗甲醇的物質(zhì)的量為________mol（假設(shè)化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把溴從溴水中提取出來(lái)，采用的最好方法是( )

A. 蒸發(fā)B. 用酒精萃取C. 用四氯化碳萃取D. 通入氯氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A.乙醇分子中有—OH基團(tuán)，所以乙醇溶于水后溶液顯堿性

B.乙醇與鈉反應(yīng)可以產(chǎn)生氫氣，所以乙醇溶于水后溶液顯酸性

C.乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說(shuō)明乙醇分子中含有C、H、O三種元素

D.乙醇羥基中的氫原子比乙烷中的氫原子活潑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（ ）

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究分子的運(yùn)動(dòng)

探究鐵生銹的條件

探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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