對(duì)于化學(xué)平衡的體系,關(guān)于化學(xué)平衡與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系正確的是( 。
A、正反應(yīng)進(jìn)行的程度大,正反應(yīng)速率一定大
B、化學(xué)反應(yīng)速率變化時(shí),化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng)
C、化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率一定變化
D、對(duì)于正反應(yīng)為放熱的化學(xué)反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),逆反應(yīng)速率減小
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A.正反應(yīng)進(jìn)行程度大,說(shuō)明該反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率大,但正反應(yīng)速率不一定大;
B.化學(xué)反應(yīng)速率變化時(shí),化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動(dòng);
C.化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率一定變化;
D.升高溫度能增大正逆反應(yīng)速率.
解答: 解:A.正反應(yīng)進(jìn)行程度大,說(shuō)明該反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率大,但正反應(yīng)速率不一定大,可能減小,N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,如果降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),但正反應(yīng)速率減小,故A錯(cuò)誤;
B.化學(xué)反應(yīng)速率變化時(shí),化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動(dòng),如催化劑能改變反應(yīng)速率但不影響平衡移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.平衡是指正逆反應(yīng)速率相等,如果速率不相等,則平衡自然就會(huì)移動(dòng),即化學(xué)平衡移動(dòng)時(shí),反應(yīng)速率一定變化,故C正確;
D.正反應(yīng)為放熱的化學(xué)反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),正逆反應(yīng)速率都增大,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系,明確化學(xué)平衡狀態(tài)是解本題關(guān)鍵,注意A中化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行程度與反應(yīng)速率無(wú)關(guān),注意C中辯證關(guān)系:化學(xué)平衡移動(dòng)時(shí)反應(yīng)速率一定變化,但反應(yīng)速率變化不一定發(fā)生平衡移動(dòng),為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)圖示可得出的判斷結(jié)論正確的是( 。
A、反應(yīng)速率a>b>c
B、達(dá)到平衡時(shí),A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>c
C、若T2>T1,則正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D、達(dá)到平衡時(shí),AB3的物質(zhì)的量大小為:c>b>a

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是( 。
A、NaOHB、醋酸
C、NaClD、酒精

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、1 mol氧氣的質(zhì)量為32 g
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5 molNO和0.5 mol O2的混合后體積約為22.4 L
C、CO2的摩爾質(zhì)量為44 g/mol
D、1 L 2 mol?L-1的BaCl2溶液中含Cl-的個(gè)數(shù)為2.408×1024

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物品或設(shè)備:①計(jì)算機(jī)芯片 ②玻璃  ③水晶  ④石英鐘表  ⑤瑪瑙手鐲⑥硅太陽(yáng)能電池  ⑦光導(dǎo)纖維,所用材料為SiO2或要用到SiO2的是(  )
A、全部B、②③④⑤⑦
C、①⑥D、①②⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表中對(duì)于相關(guān)物質(zhì)的分類全部正確的一組是( 。
編號(hào)純凈物混合物弱電解質(zhì)非電解質(zhì)
A明礬蔗糖NaHCO3CO2
B天然橡膠石膏NH3?H2OCH3CH2OH
C王水H2SiO3Cl2
D膽礬水玻璃H2CO3SO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于維生素的敘述中不正確的是( 。
A、根據(jù)維生素的溶解性可以將維生素分為脂溶性和水溶性兩大類
B、人體所需要的維生素都可以自身合成
C、維生素C具有較強(qiáng)的還原能力,容易被氧化
D、維生素的作用是維持細(xì)胞的正常功能、調(diào)節(jié)人體新陳代謝

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.12g/mL)恰好完全吸收,測(cè)得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.0500mol.
(1)原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)所用氯氣和參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量之比n(Cl2):n(H2)=
 

某校實(shí)驗(yàn)員將一定量的KClO3與若干MnO2混合,由于MnO2含量過(guò)少,KClO3與MnO2不能充分接觸,加熱后①KClO3分解生成KCl和O2;②4KClO3
3KClO4+KCl.上述兩個(gè)反應(yīng)同時(shí)發(fā)生.
(4)若取用的KClO3為98.0克,放置在試管中加熱至質(zhì)量不再變化時(shí),得到的KClO4的質(zhì)量為27.7克,則收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2
 

(5)若使98.0克KClO3在一定條件下完全分解可生成KCl的物質(zhì)的量為
 

(6)若取用的KClO3為122.5克,在一定條件下完全反應(yīng)分解生成x摩爾KCl和y摩爾O2,試建立y和x之間的函數(shù)關(guān)系.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)粗鹽中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),必須精制后才能供電解使用.精制時(shí),粗鹽溶于水過(guò)濾后,還要加入的試劑分別為①Na2CO3、②HCl(鹽酸)③BaCl2,這3種試劑添加的合理順序是
 
(填序號(hào)
(2)工業(yè)生產(chǎn)硫酸時(shí),利用催化氧化反應(yīng)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3是一個(gè)關(guān)鍵步驟.選擇適宜的催化劑,是否可以提高SO2的轉(zhuǎn)化率?
 
(填“是”或“否”),是否可以增大該反應(yīng)所放出的熱量?
 
(填“是”或“否”);
(3)氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,它可由石英與焦碳在高溫的氮?dú)饬髦,通過(guò)以下反應(yīng)制得:
 
SiO2+
 
C+
 
N2=
 
Si3N4+
 
CO)
①配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(4)水是一種重要的自然資源,天然水在凈化處理過(guò)程中加入的混凝劑可以是
 
(填兩種物質(zhì)名稱),其凈水作用的原理是
 

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