【題目】硫、氮的氧化物是形成酸雨的主要原因,一種比較常用的方法是用NH3處理氮的氧化物(NxOy)。完成下列問(wèn)題。
(1)已知:①2NO(g)=N2(g)+O2(g) △H=-177kJ/mol
②4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g) △H=-1253.4kJ/mol
則用NH3處理NO生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的熱化學(xué)方程式為__。
(2)已知:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0。不同溫度下,向三個(gè)一樣的容器中投入相同的反應(yīng)物進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得不同壓強(qiáng)下平衡混合物中NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如圖所示。
①M點(diǎn)的v正__Q點(diǎn)的v正(填“>”“<”或“=”),原因是__。
②維持10MPa、T3℃的條件不變,要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是__(任寫一條)。
③圖中三條曲線對(duì)應(yīng)的溫度T1、T2、T3由高到低的順序?yàn)?/span>___。
④恒溫恒容條件下,能說(shuō)明反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的是__(填選項(xiàng)字母)
A.保持不變
B.3molH-H鍵斷裂的同時(shí),有2molN-H鍵斷裂
C.2v(N2)=v(NH3)
D.反應(yīng)器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
⑤T3溫度下,將1molN2和3molH2充入2L的恒容密閉容器中反應(yīng),一段時(shí)間后達(dá)到N點(diǎn)的平衡狀態(tài),則反應(yīng)的平衡常數(shù)為K=__(結(jié)果保留2位小數(shù)),M點(diǎn)與Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為M__Q(填“>”“<”或“=”)。
【答案】4NH3(g) + 6NO(g)=5N2(g) +6H2O(g) △H=-1784.4kJ/mol > 其他條件相同,M點(diǎn)壓強(qiáng)大,反應(yīng)速率快 增大氮?dú)獾臐舛龋ɑ蚣皶r(shí)分離出氨氣) T3>T2>T1 AD 0.33 =
【解析】
(1)NH3和NO生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的化學(xué)方程式為4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(g),據(jù)此根據(jù)蓋斯定律得到熱化學(xué)方程式;
(2)①Q、M兩點(diǎn)在同一等溫曲線上,但M點(diǎn)壓強(qiáng)高,根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響解答;
②根據(jù)影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素知識(shí)來(lái)回答判斷;
③N2(g)+3H2(g)2NH3(g)是正向體積減小的放熱反應(yīng),壓強(qiáng)相同時(shí),升高溫度,平衡逆向進(jìn)行,氨氣的含量降低,即溫度越高,氨氣的含量越小,據(jù)此解答;
④反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,可以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,據(jù)此判斷;
⑤利用三段式計(jì)算N點(diǎn)各物的物質(zhì)的量,再根據(jù)物質(zhì)的量之比等于體積之比計(jì)算平衡時(shí)容器體積,轉(zhuǎn)化為各物質(zhì)的濃度代入平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算k,平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),據(jù)此解答。
(1)NH3和NO生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的化學(xué)方程式為4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(g),有蓋斯定律①×3+②得到4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(g)△H=(-177kJ/mol)×3+(-1253.4kJ/mol)-1784.4kJ/mol,故答案為:4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(g)△H=-1784.4kJ/mol;
(2)①Q、M兩點(diǎn)在同一等溫曲線上,但M點(diǎn)壓強(qiáng)高,所以M點(diǎn)反應(yīng)速率大,故答案為:>,其他條件相同,M點(diǎn)壓強(qiáng)大,反應(yīng)速率快;
②一定條件下的密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡后,要提高H2的轉(zhuǎn)化率,即使化學(xué)平衡正向進(jìn)行即可:可以增加反應(yīng)物N2的濃度、分離出NH3(減小生成物的濃度),加入催化劑不會(huì)改變反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,但增加H2的濃度會(huì)使得氫氣的轉(zhuǎn)化率減小,故答案為:增大氮?dú)獾臐舛,或及時(shí)分離出氨氣;
③N2(g)+3H2(g)2NH3(g)是正向體積減小的放熱反應(yīng),溫度越高,氨氣的含量越小,觀察圖象可知:T1時(shí)氨氣含量最高,T3時(shí)氨氣含量最低,所以溫度過(guò)低順序?yàn)椋?/span>T3>T2>T1,故答案為:T3>T2>T1;
④A、比例式的比值不變,說(shuō)明氫氣、氮?dú)、氨氣的濃度不變,符合平衡狀態(tài)的本質(zhì)特征,即反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;
B、3molH-H鍵斷裂的同時(shí),有6molN-H鍵斷裂時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),但3molH-H鍵斷裂的同時(shí),有2molN-H鍵斷裂時(shí),反應(yīng)正向進(jìn)行,故B錯(cuò)誤;
C、2v正(N2)=v逆(NH3)時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡,但2v(N2)=v(NH3)時(shí)不能確定反應(yīng)是否平衡:可能是正向進(jìn)行,也可能達(dá)到平衡,還可能是逆向進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)正向進(jìn)行,氣體體積減小,壓強(qiáng)隨之減小,反應(yīng)逆向進(jìn)行,氣體體積增大,壓強(qiáng)隨之增大,所以壓強(qiáng)不變,反應(yīng)達(dá)到平衡,故D正確;故答案為:AD;
⑤反應(yīng)的三段式:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)
起始量(mol) 1 3 0
變化量(mol)x 3x 2x
平衡量(mol) 1-x3-3x2x
平衡時(shí)氨氣的含量為20%,即×100%=20%,x=mol,N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為mol、2mol、mol,容器的體積為2L,即c(N2)=c(NH3)=mol/L,c(H2)=1mol/L,平衡常數(shù)k===0.33;平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),M點(diǎn)與Q點(diǎn)溫度相同,故平衡常數(shù)相等,故答案為:0.33; =。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)下列四個(gè)常用電化學(xué)裝置的敘述正確的是( )
圖1 堿性鋅錳電池 圖2 鉛—硫酸蓄電池 圖3 電解精煉銅 圖4 銀鋅紐扣電池
A. 圖1所示電池中,MnO2的作用是催化劑
B. 圖2所示電池放電過(guò)程中,硫酸濃度不斷增大
C. 圖3所示裝置工作過(guò)程中,電解質(zhì)溶液中Cu2+濃度始終不變
D. 圖4所示電池中,Ag2O是氧化劑,電池工作過(guò)程中還原為Ag
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈣是一種白色固體,微溶于冷水,不溶于乙醇,化學(xué)性質(zhì)與過(guò)氧化鈉類似。某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)在堿性環(huán)境中利用CaCl2與H2O2反應(yīng)制取CaO2·8H2O,裝置如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)小組同學(xué)查閱文獻(xiàn)得知:該實(shí)驗(yàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的H2O2溶液最為適宜。市售H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。該小組同學(xué)用市售H2O2溶液配制約20%的H2O2溶液的過(guò)程中,使用的玻璃儀器除玻璃棒、膠頭滴管外,還有___。
(2)儀器X的主要作用除導(dǎo)氣外,還具有的作用是___。
(3)在冰水浴中進(jìn)行的原因是___。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),在三頸燒瓶中析出CaO2·8H2O晶體,總反應(yīng)的離子方程式為___。
(5)反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干獲得CaO2·8H2O。下列試劑中,洗滌CaO2·8H2O的最佳選擇是____。
A.無(wú)水乙醇 B.濃鹽酸 C.Na2SO3溶液 D.CaCl2溶液
(6)若CaCl2原料中含有Fe3+雜質(zhì),Fe3+催化分解H2O2,會(huì)使H2O2的利用率明顯降低。反應(yīng)的機(jī)理為:
①Fe3+ +H2O2=Fe2++H++HOO·
②H2O2+X=Y +Z+W(已配平)
③Fe2++·OH=Fe3++OH-
④H+ +OH-=H2O
根據(jù)上述機(jī)理推導(dǎo)步驟②中的化學(xué)方程式為___。
(7)過(guò)氧化鈣可用于長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗,這體現(xiàn)了過(guò)氧化鈣具有____的性質(zhì)。
A.與水緩慢反應(yīng)供氧 B.能吸收魚苗呼出的CO2氣體
C.能是水體酸性增強(qiáng) D.具有強(qiáng)氧化性,可殺菌滅藻
(8)將所得CaO2·8H2O晶體加熱到150~160℃,完全脫水后得到過(guò)氧化鈣樣品。
該小組測(cè)定過(guò)氧化鈣樣品中CaO2的純度的方法是:準(zhǔn)確稱取0.4000g過(guò)氧化鈣樣品,400℃以上加熱至完全分解成CaO和O2(設(shè)雜質(zhì)不產(chǎn)生氣體),得到33.60mL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。
則:所得過(guò)氧化鈣樣品中CaO2的純度為_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知短周期元素的離子:aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是( )
A. 原子半徑:A>B>D>CB. 原子序數(shù):d>c>b>a
C. 離子半徑:C>D>B>AD. 單質(zhì)的還原性:A>B>D>C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為科學(xué)家正在研發(fā)的新型電池,該電池容量大,電流穩(wěn)定等多方面優(yōu)點(diǎn)。該電池的電池總反應(yīng)式為:Na(1-x)MO2+NaxCnNaMO2+nC,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電池充電時(shí),NaMO2電極為陽(yáng)極
B.放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)式:NaMO2-xe-=Na(1-x)MO2+xNa+
C.電解質(zhì)可以選用無(wú)水乙醇
D.充電時(shí),陽(yáng)極反應(yīng)式為:nC+xNa++xe-=NaxCn
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率,因而受到重視。可用熔融的碳酸鹽作為電解質(zhì),向負(fù)極充入燃料氣CH4,用空氣與CO2的混合氣作為正極的助燃?xì),以石墨為電極材料,制得燃料電池。工作過(guò)程中,CO32-移向__極(填“正”或“負(fù)”),負(fù)極的電極反應(yīng)式為__,正極的電極反應(yīng)式為___。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)電化學(xué)原理進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。
①如圖為某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)的氧化還原反應(yīng):__(用離子方程式表示)設(shè)計(jì)的原電池裝置。
②其他條件不變,若將CuCl2溶液換為HCl溶液,石墨的電極反應(yīng)式為___。
(3)如圖為相互串聯(lián)的甲、乙兩電解池,其中甲池為電解精煉銅的裝置。試回答下列問(wèn)題:
①A極材料是___,電極反應(yīng)為___,B極材料是__,主要電極反應(yīng)為__,電解質(zhì)溶液為___。
②乙池中若滴入少量酚酞溶液,電解一段時(shí)間后Fe極附近溶液呈___色。
③常溫下,若甲池中陰極增重12.8g,則乙池中陽(yáng)極放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為___,若此時(shí)乙池剩余液體為400mL,則電解后溶液pH為___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中常會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論,因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過(guò)程實(shí)踐的檢驗(yàn)才能確定其正確與否。下列幾種類推結(jié)論中,正確的是
A.由2Cu+O22CuO可推出同族的硫也有Cu+SCuS
B.可表示為,則可表示為
C.過(guò)量的與石灰水反應(yīng)生成,過(guò)量通入漂白粉溶液中,產(chǎn)物是和HClO
D.與過(guò)氧化鈉反應(yīng)只生成和故與過(guò)氧化鈉一定生成和
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向含明礬的溶液中加入含的溶液,下列說(shuō)法正確的是
A.該過(guò)程中先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀部分溶解,質(zhì)量減少
B.當(dāng)時(shí),發(fā)生
C.當(dāng)時(shí),溶液中::
D.當(dāng)時(shí),所得沉淀的物質(zhì)的量達(dá)最大值
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩種金屬混合物粉末15 g與足量的鹽酸反應(yīng)時(shí)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L氫氣,符合上述情況的金屬混合物
A.Mg、FeB.Zn、AgC.Zn、FeD.Mg、Al
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