【題目】CH4、H2、C都是優(yōu)質(zhì)的能源物質(zhì),它們?nèi)紵臒峄瘜W(xué)方程式為:
①CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ·mol-1
②2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
③C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-393.5 kJ·mol-1
(1)在深海中存在一種甲烷細(xì)菌,它們依靠酶使甲烷與O2作用產(chǎn)生的能量存活,甲烷細(xì)菌使1 mol甲烷生成CO2氣體與液態(tài)水,放出的能量________(填“>”“<”或“=”)890.3 kJ。
(2)甲烷與CO2可用于合成合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣):CH4+CO2===2CO+2H2,1 g CH4完全反應(yīng)可釋放15.46 kJ的熱量,則:
①能表示該反應(yīng)過(guò)程中能量變化的是________(填字母)。
②若將物質(zhì)的量均為1 mol的CH4與CO2充入某恒容密閉容器中,體系放出的熱量隨著時(shí)間的變化如圖所示,則CH4的轉(zhuǎn)化率為_________________。
(3)C(s)與H2(g)不反應(yīng),所以C(s)+2H2(g)===CH4(g)的反應(yīng)熱無(wú)法直接測(cè)量,但通過(guò)上述反應(yīng)可求出C(s)+2H2(g)===CH4(g)的反應(yīng)熱ΔH=______________。
(4)目前對(duì)于上述三種物質(zhì)的研究是燃料研究的重點(diǎn),下列關(guān)于上述三種物質(zhì)的研究方向中可行的是______________(填字母)。
A.尋找優(yōu)質(zhì)催化劑,使CO2與H2O反應(yīng)生成CH4與O2,并放出熱量
B.尋找優(yōu)質(zhì)催化劑,在常溫常壓下使CO2分解生成碳與O2
C.尋找優(yōu)質(zhì)催化劑,利用太陽(yáng)能使大氣中的CO2與海底開(kāi)采的CH4合成合成氣(CO、H2)
D.將固態(tài)碳合成為C60,以C60作為燃料
【答案】(1) =;(2) ① D;② 63%;(3) -74.8 kJ·mol-1 ;(4)C。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)蓋斯定律,只要始態(tài)和終態(tài)不變,無(wú)論是一步完成還是分幾步完成,其反應(yīng)熱是相同的,因此此反應(yīng)熱為890.3kJ·mol-1,因此填寫“=”;
(2)①消耗1molCH4放出熱量為16×15.46/1kJ=247.36kJ,此反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)物總能量大于生成物的總能量,故選項(xiàng)D正確;②消耗CH4的物質(zhì)的量為155.8/247.36mol≈0.63mol,則甲烷的轉(zhuǎn)化率是0.63/1×100%=63%;
(3)根據(jù)目標(biāo)反應(yīng),③+②-①,得出C(s)+2H2(g)=CH4(g) △H = (-393.5 - 571.6 +890.3) kJ·mol-1 = -74.8 kJ·mol-1;
(4)A、燃燒是放熱反應(yīng),則逆過(guò)程是吸熱反應(yīng),故錯(cuò)誤;B、催化劑是影響化學(xué)反應(yīng)速率,對(duì)化學(xué)平衡無(wú)影響,故錯(cuò)誤;C、根據(jù)反應(yīng)原理,故正確;D、固態(tài)碳和C60都是C的單質(zhì),故錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于油脂的用途的是( )
①人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②制取肥皂 ③制取甘油 ④制備汽油.
A.①②④ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.取1.43g Na2CO3·XH2O 溶于水配成10ml 溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒(méi)有氣體放出為止,用去鹽酸 2.0ml,并收集到112ml CO2(標(biāo)況)。
(1)稀鹽酸物質(zhì)的量濃度為____________。
(2)Na2CO3·xH2O的摩爾質(zhì)量為_______________。
(3)x=___________。
Ⅱ.在智利硝石礦層中含有碘酸鈉,可用亞硫酸氫鈉與其反應(yīng)來(lái)制備單質(zhì)碘,化學(xué)方程式是:
2NaIO3+5NaHSO3=3NaHSO4+2Na2SO4+I2+H2O
(1)用“雙線橋”標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
(2)反應(yīng)產(chǎn)物中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究大氣中含硫化合物(主要是SO2和H2S)的轉(zhuǎn)化對(duì)環(huán)境保護(hù)具有重要意義。
(1)SO2的大量排放會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是 ,潮濕條件下,寫出大氣中SO2轉(zhuǎn)化為HSO3-的方程式
(2)土壤中的微生物可將大氣中H2S經(jīng)兩步反應(yīng)氧化成SO42-,兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:
1mol H2S(g)全部氧化成SO42-(aq)的熱化學(xué)方程式為
(3)SO2時(shí)工業(yè)制硫酸的原料之一,一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的SO2和O2,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表:
時(shí)間/min | n(SO2)/mol | n(O2)/mol |
0 | 0.10 | 0.050 |
4 | 0.050 | 0.025 |
5 | 0.040 | |
8 | 0.020 |
①反應(yīng)在0-4min內(nèi)的平均速率為v(SO2)= ;
②此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= 。
③8min時(shí),維持溫度不變,往反應(yīng)容器中再通入0.020molSO2(g),0.010molO2(g),重新達(dá)到平衡時(shí)混合氣體中SO2的百分含量將 (填“減小”、“增大”或“不變”。)
(4)將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化入右圖所示:
①在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分?jǐn)嚢。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,可采取的措施有 。
②一般來(lái)說(shuō),如果一個(gè)反應(yīng)的平衡常數(shù)大于105,通常認(rèn)為反應(yīng)進(jìn)行得較安全;相反,如果一個(gè)反應(yīng)的平衡常數(shù)夏普與10-5,則認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)很難進(jìn)行。
已知常溫下各物質(zhì)的溶度積及電離平衡常數(shù):
CuS:Ksp=6.3×10-36;H2S:Ka1=1.3×10-7,Ka2=7.1×10-15,
通過(guò)計(jì)算說(shuō)明反應(yīng)CuS(s)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+H2S(aq)進(jìn)行的程度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法或表達(dá)正確的是
①活性炭、SO2和HClO都具有漂白作用,且漂白的化學(xué)原理相同
②向100mL0.1mol/L的溴化亞鐵溶液中通入0.05mol的氯氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
③因?yàn)檠趸裕篐ClO>稀H2SO4,所以非金屬性:Cl>S
④酸性條件下KIO3溶液與KI溶液發(fā)生反應(yīng)生成I2時(shí)的離子方程式:IO3-+5I-+3H2O=3I2+6OH-
⑤碳酸氫根離子的電離方程式可表示為:HCO3-+H2OH3O++CO32-
⑥元素周期表中,從上到下,鹵族元素的非金屬性逐漸減弱,氫鹵酸的酸性依次減弱
A.全部
B.②⑤
C.②③④
D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)《探索》雜志報(bào)道:科學(xué)家對(duì)加拿大安大略湖北部的湖泊進(jìn)行了研究,科學(xué)家們最終證實(shí)使死區(qū)“起死回生”的關(guān)鍵性因素是控制湖泊流域中的磷含量。綜合上述信息,下列說(shuō)法正確的是( )
①赤潮與水華都與氮、磷的富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)
②海藻降解時(shí)會(huì)消耗水體中的氧氣,導(dǎo)致水體缺氧,水生動(dòng)物死亡
③早期使用的洗衣粉中添加的“Na5P3O10”,能除去自來(lái)水中的Ca2+和Mg2+等
④有科學(xué)家提出在南極播種鐵質(zhì),促進(jìn)藻類大量繁殖,其研究目的可能是扼制溫室氣體的增加
A.①②③④ B.①④
C.②③ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子組在指定溶液中能大量共存的是
A. 在含有大量HCO3―的溶液中:K+、Na+、Al3+、Br-
B. 使pH試紙變藍(lán)的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、ClO-
C. 含有0.1 mol·L-1 Br—離子的溶液中:、、、
D. 能使甲基橙變紅的溶液中:Na+、K+、SO2-4、AlO-2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雷雨天閃電時(shí)空氣中有臭氧生成,下列說(shuō)法正確的是( )
A. O2和O3互為同位素
B. O2和O3的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
C. 等物質(zhì)的量的O2和O3含有相同的質(zhì)子數(shù)
D. 在相同的溫度與壓強(qiáng)下,等體積的O2和O3含有相同的分子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1mol/L的鹽酸,測(cè)得溶液中CO32-、HCO3-、AlO2-、Al3+的物質(zhì)的量與加入鹽酸溶液的體積變化關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是
A.原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之比為1∶2
B.V1∶V2=l∶5
C.M點(diǎn)時(shí)生成的CO2為0.05mol
D.a曲線表示的離子方程式為AlO2-+H++H2O==Al(OH)3↓
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