A-G分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物未列出).已知:C、D、E、F中均含有同一種元素;A為淡黃色固體化合物;B為單質(zhì);D的水溶液顯淺綠色.

(1)寫出化學(xué)式:
A:
 
     C:
 
    F:
 

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→B
 
   B→C
 

(3)寫出反應(yīng)的離子方程式:D→E
 

(4)檢驗(yàn)E溶液中陽離子的試劑是
 
,證明其存在的現(xiàn)象是:
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:C、D、E、F、中均含有同一種元素,A為淡黃色固體化合物,能和水反應(yīng),則A是Na2O2,B為單質(zhì),則B是O2,D的水溶液顯淺綠色,說明含有亞鐵離子,亞鐵離子被氯氣氧化生成鐵離子,所以E為鐵鹽,C和稀鹽酸反應(yīng)生成亞鐵鹽和鐵鹽,則C是Fe3O4,過氧化鈉和水反應(yīng)生成氧氣和NaOH,則G是NaOH,C、D、E、F中均含有同一種元素,則F是Fe(OH)3,再結(jié)合題目分析解答.
解答: 解:C、D、E、F、中均含有同一種元素,A為淡黃色固體化合物,能和水反應(yīng),則A是Na2O2,B為單質(zhì),則B是O2,D的水溶液顯淺綠色,說明含有亞鐵離子,亞鐵離子被氯氣氧化生成鐵離子,所以E為鐵鹽,C和稀鹽酸反應(yīng)生成亞鐵鹽和鐵鹽,則C是Fe3O4,過氧化鈉和水反應(yīng)生成氧氣和NaOH,則G是NaOH,C、D、E、F中均含有同一種元素,則F是Fe(OH)3
(1)通過以上分析知,A、C、F分別是Na2O2、Fe3O4、Fe(OH)3,故答案為:Na2O2;Fe3O4;Fe(OH)3
(2)過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(3)氯化亞鐵不穩(wěn)定易被氯氣氧化生成氯化鐵,離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(4)鐵離子能和KSCN溶液反應(yīng)生成絡(luò)合物而使溶液呈血紅色,所以檢驗(yàn)鐵離子的溶液為KSCN溶液,故答案為:KSCN溶液;溶液變成血紅色.
點(diǎn)評(píng):本題以Na、Fe、Cl元素及其化合物為載體考查了無機(jī)物推斷,根據(jù)物質(zhì)的顏色、物質(zhì)之間的反應(yīng)為突破口進(jìn)行推斷,熟悉常見元素化合物性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,鐵離子的檢驗(yàn)是考試高頻點(diǎn),會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,有以下儀器:①燒杯   ②玻璃棒   ③托盤天平(帶砝碼)   ④藥匙,按要求填空:
(1)配制時(shí),需稱取NaOH的質(zhì)量是
 
g,還缺少的儀器是
 

(2)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)操作只用一次)
 
;
A.用少量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于
 
、后用于
 
;
(5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是
 
;(填編號(hào))
①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
②定容觀察液面時(shí)俯視
③配制過程中遺漏了(3)中步驟A
④加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中需要配制500mL 0.10mol?L-1的NaOH溶液,就該實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)用托盤天平稱量NaOH固態(tài)
 
g.稱量NaOH固體需注意以下兩個(gè)問題:①因?yàn)镹aOH具有腐蝕性,所以稱量時(shí),應(yīng)選用
 
盛裝NaOH固體;②稱量必須迅速,目的是防止
 

(2)實(shí)驗(yàn)所需要的儀器除托盤天平、藥匙外,還需要的玻璃儀器有:
 
 
、
 
、
 

(3)下列操作對(duì)所配制的溶液濃度沒有影響的是
 

A.定容時(shí)仰視刻度線
B.將燒杯中溶解后的溶液立刻注入容量瓶,然后再添加蒸餾水至刻度線
C.搖勻定容后,用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至刻度線
D.配制溶液前用蒸餾水潤洗容量瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

淀粉水解的最終產(chǎn)物
 
;油脂在酶的作用下水解的產(chǎn)物是
 
 
;蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體  ②液態(tài)(純)H2SO4  ③液態(tài)的(純)醋酸  ④汞(金屬)  ⑤純蔗糖(C12H22O11)  ⑥酒精(C2H5OH)  ⑦熔化的KNO3 ⑧CO2,請(qǐng)回答下列問題(用序號(hào)):
(1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
 

(2)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 

(3)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式(多步電離時(shí)只寫出第一步)
Al2(SO43
 
;
Al(OH)3
 
;
NaHCO3
 
;
(2)CH3COONa溶液顯堿性的原因是
 
;將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,發(fā)生的反應(yīng)為
 
(均寫出離子方程式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A、元素化合價(jià)發(fā)生變化(升高和降低)的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
B、在氧化還原反應(yīng)中一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移(電子得失或電子對(duì)偏移)
C、氧化還原反應(yīng)一定有氧參加
D、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是同時(shí)發(fā)生的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機(jī)物的正確說法是(  )
A、聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)
B、乙酸乙酯、油脂與NaOH溶液反應(yīng)均有醇生成
C、蔗糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D、C3H8O和C2H6O總質(zhì)量一定,以任何比例混合,完全燃燒生成CO2與H2O的量為定值

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B、某反應(yīng)△H=-122KJ?mol-1,△S=231J?mol-1?k -1,此反應(yīng)任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行
C、活化分子之間發(fā)生的碰撞不一定為有效碰撞
D、對(duì)有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),減小體積增大體系壓強(qiáng),可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加,因而反應(yīng)速率增大

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