下列說法不正確的是（　　）
A、燃著的酒精燈不慎碰翻失火，應(yīng)該迅速用濕抹布撲蓋
B、用電子天平稱量化學(xué)藥品時，必須先稱小燒杯的質(zhì)量，再稱量加入試劑后的總質(zhì)量，兩者之差即為藥品的質(zhì)量
C、制備摩爾鹽的過程中，洗滌硫酸亞鐵銨晶體時，應(yīng)用少量酒精洗去晶體表面附著的水分
D、在適量氯化鈷的乙醇溶液中，逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色，加熱該溶液，結(jié)果依次呈現(xiàn)紫色、藍(lán)紫色、藍(lán)色的變化
考點：化學(xué)實驗安全及事故處理,化學(xué)實驗方案的評價
專題：
分析：A、移走可燃物、隔絕氧氣或降低溫度到著火點以下都能滅火，濕布撲蓋既可以降低溫度到著火點以下又可隔絕空氣；
B、使用電子天平稱量藥品時，不使用燒杯；
C、用酒精洗滌晶體，酒精揮發(fā)能帶走晶體表面的水分且能減少晶體的溶解；
D、CoCl2?6H2O（粉紅色）
  △  
.
 
CoCl2?2H2O（紫色）
  △  
.
 
CoCl2?H2O（藍(lán)紫色）
  △  
.
 
CoCl2（藍(lán)色）．
解答： 解：A、移走可燃物、隔絕氧氣或降低溫度到著火點以下都能滅火，濕布撲蓋既可以降低溫度到著火點以下又可隔絕空氣，故A正確；
B、使用電子天平稱量藥品時，不使用燒杯，故B錯誤；
C、用酒精洗滌晶體，酒精揮發(fā)能帶走晶體表面的水分且能減少晶體的溶解，故C正確；
D、CoCl2?6H2O（粉紅色）
  △  
.
 
CoCl2?2H2O（紫色）
  △  
.
 
CoCl2?H2O（藍(lán)紫色）
  △  
.
 
CoCl2（藍(lán)色），故D正確；
故選B．
點評：本題考查化學(xué)實驗安全及事故的處理，題目難度不大，注意相關(guān)實驗基本操作知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某種烴與H2以物質(zhì)的量比為1：1加成后的產(chǎn)物是：，則該烴的結(jié)構(gòu)式可能有（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

與氨堿法相比較，聯(lián)合制堿法最突出的優(yōu)點是（　　）
A、設(shè)備少
B、原料易得
C、循環(huán)利用的物質(zhì)多
D、NaCl利用率高

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

位于短周期A、B、C、D四種元素（其中只有一種是金屬元素），在通常情況下，它們形成的單質(zhì)中A、B是固體，C2、D2是常見的雙原子氣體單質(zhì)．D2在C2中燃燒時可生成氣體Y，Y易溶于水形成溶液，另有X溶液的焰色呈黃色．這些物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，圖中G、I均為白色膠狀沉淀，F(xiàn)是含B元素的鹽．電解H的水溶液生成C2、D2和X溶液，這是一種重要的化工生產(chǎn)原理．

（1）X、Y的化學(xué)式分別為
 
、
 
．
（2）I的灼燒后的最終產(chǎn)物是
 
．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．
A單質(zhì)與X溶液反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（4）若A、B分別跟足量的X溶液反應(yīng)后得到D2的體積（同溫同壓下）相同，則消耗A、B的物質(zhì)的量之比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

市場上有一種自熱米飯，其飯盒中有一個發(fā)熱包，在包裝盒底準(zhǔn)備一包水，水包上安有一根拉繩露于飯盒外，拉動拉繩，水和發(fā)熱包自動混合，3s-5s內(nèi)即升溫，8min可將250g-300g米飯煮熟．發(fā)熱過程中溫度可達(dá)150℃，蒸汽溫度達(dá)170℃，最長保溫時間可達(dá)3h．發(fā)熱過程無任何污染，而且成本低廉，沒有任何安全隱患．
某化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包內(nèi)物質(zhì)成分提出三種猜想：
A．猜想一：鎂粉、鐵粉；B．猜想二：鎂粉、鐵粉、氯化鈉；C．猜想三：鎂粉、鐵粉、氯化鈉、碳粉．
該小組同學(xué)對發(fā)熱包內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究實驗．

（1）據(jù)此判斷上述猜想中正確的是
 
（填A(yù)或B或C）；操作①的名稱是
 
；C→D的離子反應(yīng)方程式為
 
．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱包“發(fā)熱”的原理實際上是構(gòu)成了許多微小的原電池，發(fā)生原電池反應(yīng)，放出熱量的緣故．
①在反應(yīng)初期，原電池中負(fù)極為
 
；正極電極反應(yīng)方程式為
 
．
②在保溫階段，發(fā)熱包仍然發(fā)生著原電池反應(yīng)，其負(fù)極電極反應(yīng)方程式為
 
；保溫時間可長達(dá)3h的可能原因為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F六種元素，A是周期表中原子半徑最小的元素，B是電負(fù)性最大的元素，C的2p軌道中有三個未成對的單電子，F(xiàn)原子核外電子數(shù)是B與C核外電子數(shù)之和，D是主族元素且與E同周期，E能形成紅色（或磚紅色）的E2O和黑色的EO兩種氧化物，D與B可形成離子化合物其晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示．請回答下列問題．
（1）E元素原子基態(tài)時的價電子排布式為
 
；
（2）A2F分子中F原子的雜化類型是
 
；
（3）C元素與氧形成的離子CO2-的立體構(gòu)型是
 
；寫出一種與CO2-互為等電子體的分子的分子式
 
；
（4）將E單質(zhì)的粉末加入CA3的濃溶液中，通入O2，充分反應(yīng)后溶液呈深藍(lán)色，該反應(yīng)的離子方程式是
 
；
（5）從圖中可以看出，D跟B形成的離子化合物的化學(xué)式為
 
；若離子化合物晶體的密度為ag?cm-3，則晶胞的體積是
 
（寫出表達(dá)式即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末，相對原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B），將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸中，在反應(yīng)中A、B均為正二價，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖．下列說法不正確的是（　　）
A、金屬活動性強(qiáng)弱：A＞B
B、反應(yīng)后A、B可能都有剩余
C、消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量
D、消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室從含溴化氫的廢液中提取溴單質(zhì)，下列說法中能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A、用裝置甲氧化廢液中的溴化氫
B、用裝置乙分離油層和水層
C、用裝置丙分離四氯化碳和液溴
D、用儀器丁密封存放單質(zhì)溴

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氧是地殼中含量最高的非金屬元素，鋁是地殼中含量最高的金屬元素，氮是空氣中含量最高的元素．
（1）鋁元素的原子核外共有
 
種不同能級的電子．
（2）Mg、Al、Si三種元素的第一電離能數(shù)值由小到大的順序是
 
．
（3）[AICl4]-中Al原子采用
 
雜化．
（4）氮和氧形成的最簡單氫化物分別為氨和水，請解釋為什么水的沸點大于氨？
 
．
（5）氮元素與銅元素形成某種化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示（其中氮顯-3價），則其化學(xué)式為
 
；（每個球均表示1個原子）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案