【題目】(1)廚房中有下列用品:

A. 食鹽 B. 小蘇打 C. 純堿 D. 食醋(主要成分為CH3COOH)。

①純堿的化學式是___________

②主要成分屬于酸式鹽的是___________(填序號);

③水溶液呈堿性的是___________(填序號);

④醋酸在水中的電離方程式是______________________。

(2)選擇下列實驗方法或操作分離物質,請將實驗方法的序號填在橫線上 (填序號)

A. 萃取 B. 過濾 C. 蒸餾 D. 加熱

①除去粗鹽溶液中的泥沙___________;

②利用自來水制取蒸餾水___________;

③從碘水中提取碘___________。

【答案】Na2CO3 B BC CH3COOHCH3COO-+H+ B C A

【解析】

(1) ①純堿主要成分為碳酸鈉,化學式是Na2CO3;

②小蘇打主要成分為碳酸氫鈉,屬于酸式鹽,答案序號是B;

A.NaCl是強酸強堿鹽,不破壞水的電離平衡,水溶液顯中性,A錯誤;

B.小蘇打是NaHCO3,它是強堿弱酸鹽,在溶液中HCO3-發(fā)生水解作用,消耗水電離產(chǎn)生的H+,破壞了水的電離平衡,最終使溶液中c(OH-)>c(H+),水溶液呈堿性, B正確;

C.純堿是Na2CO3,它是強堿弱酸鹽,在溶液中CO32-發(fā)生水解作用,消耗水電離產(chǎn)生的H+,破壞了水的電離平衡,最終使溶液中c(OH-)>c(H+),水溶液呈堿性;C正確;

D.食醋的主要成分為CH3COOH,電離產(chǎn)生氫離子,使溶液顯酸性,D錯誤;

故合理選項是BC;

④食醋主要成分為醋酸,醋酸是一元弱酸,在溶液中存在電離平衡,電離方程式是:CH3COOHCH3COO-+H+;

(2) ①泥沙不溶于水,食鹽能溶于水,食鹽可選過濾法分離,答案為B

②自來水中水的沸點低,可溶性鹽的沸點高,可選蒸餾法獲得蒸餾水,答案C

③碘不易溶于水,易溶于有機溶劑,水與有溶劑互不相容,故可選萃取法分離出碘,答案為A。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.元素周期表中元素排序的依據(jù)是元素的相對原子質量

B.元素周期表中元素排序的依據(jù)是原子的核電荷數(shù)

C.元素周期表有十六個縱行,也就是十六個族

D.元素周期表已發(fā)展成為一個穩(wěn)定的形式,它不可能再有任何新的變化了

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【題目】用如圖所示裝置進行Fe與水蒸氣反應的實驗,下列有關說法不正確的是

A. 裝置A的作用是為實驗提供持續(xù)不斷的水蒸氣

B. 裝置B中反應的化學方程式是2Fe+3H2OFe2O3+3H2

C. 裝置C中加入的固體干燥劑可能是堿石灰

D. 點燃D處的氣體前必須檢驗氣體的純度

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【題目】如圖所示:若關閉I閥,打開II閥,讓氯氣經(jīng)過甲瓶后,再通入乙瓶,布條不褪色;若關閉II閥打開I閥,再通入這種氣體,布條褪色。甲瓶中所盛的試劑可能是

①濃H2SO4 ②濃NaOH溶液 KI溶液 ④飽和NaCl溶液

A. B. ②③ C. ①②③ D. ①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室需配制500mL 0.2mol/L Na2SO4溶液,實驗操作步驟為:

A.把制得的溶液小心地轉移至容量瓶中。

B.在天平上稱取14.2g 硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水將它完全溶解并冷卻至室溫。

C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切。

D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩。

E.將容量瓶塞塞緊,充分搖勻。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

⑴操作步驟的正確順序為___________(填序號)。

⑵本實驗用到的基本儀器除燒杯、天平(砝碼、鑷子)、玻璃棒外,還有___________。

⑶下列情況中,會使所配溶液濃度偏低的是___________

A.某同學觀察液面時仰視 B.沒有進行上述的操作步驟D

C.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線 D.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳在石油開采、人工降雨、消防、有機合成等領域有著廣泛的應用。

(1)甲醇是重要的化工原料。利用合成氣(CO、CO2、H2)在催化劑作用下合成甲醇,已知反應相關的化學鍵鍵能數(shù)據(jù)如下:

化學鍵

H-H

C-O

C=O

H-O

C-H

E/(KJ/mol)

436

343

803

465

413

寫出CO2和H2在催化劑作用下生成CH3OH(g)和H2O(g)的熱化學方程式________

(2)CH4超干重整CO2的催化轉化原理示意圖如圖所示:

①過程Ⅰ,生成1molH2時吸收123.5kJ熱量,其熱化學方程式是_______

②過程Ⅱ,實現(xiàn)了含然物種與含碳物種的分離,生成H2O(g)的化學方程式是________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關探究實驗。

實驗一 制取氯酸鉀和氯水

利用下圖所示的實驗裝置進行實驗。

(1)制取實驗結束后,取出B中試管冷卻結晶、過濾、洗滌。該實驗操作過程需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________________________。

(2)若對調BC裝置的位置,________(不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率。

實驗二 氯酸鉀與碘化鉀反應的探究

(3)在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2KIO3。該小組設計了系列實驗研究反應條件對反應產(chǎn)物的影響,其中系列a實驗的記錄表如下(實驗在室溫下進行):

試管編號

1

2

3

4

0.20 mol·L1 KI/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0 mol·L1 H2SO4/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸餾水/mL

9.0

6.0

3.0

0

實驗現(xiàn)象

①系列a實驗的實驗目的是__________________________________________。

②若2號試管實驗現(xiàn)象為黃色溶液,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍色;假設氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應的離子方程式為__________________________________

實驗三 測定飽和氯水中氯元素的總量

(4)該小組設計的實驗方案:使用下圖裝置,加熱15.0 mL 飽和氯水試樣,測定產(chǎn)生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是______________________________________。

(不考慮實驗裝置及操作失誤導致不可行的原因)

(5)根據(jù)下列資料,為該小組設計一個可行的實驗方案(不必描述操作過程的細節(jié)): ______________

資料:i.次氯酸會破壞酸堿指示劑;

ii.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2、FeCl2等物質還原成Cl

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【題目】如圖所示,一密閉氣缸被一不漏氣但可滑動的活塞隔開分成兩部分。反應前,左邊充有N2,右邊充有H2、O2的混合氣體;20℃時,將右邊混合氣體點燃,反應后冷卻到20℃,若活塞最終靜置于氣缸的中央(液體體積忽略不計)。則反應前容器中N2O2的物質的量之比可能為

A. 3:5 B. 54 C. 2:7 D. 2:5

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【題目】生產(chǎn)生活中離不開各類化學物質,下列物質中屬于鹽類的是()

A. 燒堿 B. 水晶 C. 膽礬 D. 金剛石

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