(1)某化工廠排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四種離子。甲、乙、丙三位學(xué)生分別設(shè)計(jì)了從該污水中回收純凈的金屬銅的方案。
①甲、乙、丙提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能得到純凈的金屬銅?
甲________________,乙_____________,丙________________。(填“能”或“不能”)
②在能制得銅的方案中,哪一步操作會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染?_________________。應(yīng)增加哪些措施防止污染?__________________________。
(2)已知MgCl2·6H2O晶體在空氣中加熱時(shí),釋放部分結(jié)晶水,同時(shí)生成Mg(OH)Cl(堿式氯化鎂)或生成MgO。下列是關(guān)于MgCl2·6H2O的綜合利用:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在圖中的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)條件。
②Mg(OH)2固體存在如下溶解平衡:
Mg(OH)2(s)Mg2++2OH-。向體系中加入(至少填兩種不同類(lèi)別的物質(zhì))______________,有利于Mg(OH)2溶解。
③依據(jù)綠色化學(xué)的原子經(jīng)濟(jì)的概念(即化學(xué)反應(yīng)的原料中每個(gè)原子都參與反應(yīng)并全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物),203 kg MgCl2·6H2O原料,可以獲得29.8 kg MgO、________kg 36.5%的鹽酸和________kg MgCl2。
(1)①不能 不能 能
②丙方案的③步 增加冷凝回收裝置
(2)①在干燥的氯化氫氣流中加熱
②酸類(lèi):HCl、H2SO4、HNO3等;強(qiáng)酸弱堿鹽:CuSO4、FeCl3等;銨鹽類(lèi):CH3COONH4、NH4Cl等
③149 24.2
(1)①甲實(shí)驗(yàn)方案中的濾渣的成分是Mg(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2、Hg(OH)2,加熱后的殘?jiān)鼮镸gO、Fe2O3、CuO、HgO,經(jīng)H2還原得到的銅含有MgO、Fe、Hg。乙實(shí)驗(yàn)方案中的濾渣的成分是Cu、Fe、Hg,加熱后的殘?jiān)鼮镃uO、Fe3O4、HgO,經(jīng)H2還原得到的銅含有Fe、Hg。丙實(shí)驗(yàn)方案中加入過(guò)量鐵粉后的濾渣成分是Cu、Fe、Hg,加入鹽酸后的濾渣為Cu、Hg,加熱后的殘?jiān)鼮镃uO,經(jīng)H2還原得到的銅不含雜質(zhì)。
②丙實(shí)驗(yàn)方案能得到純凈的金屬銅,其步驟③中產(chǎn)生有毒的汞蒸氣,應(yīng)增加冷凝回收裝置。
(2)n(MgO)==745 mol
n(MgCl2)=-745=255 mol
即m(MgCl2)=255×95=24225 g=24.225 kg
據(jù)質(zhì)量守恒:36.5%的鹽酸質(zhì)量=203-29.8-24.2=149 kg。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖1-1-8
(1)以上實(shí)驗(yàn)方法能否得到銅(填“能”或“不能”)。
甲__________,乙__________,丙__________。
(2)在制得銅的方案中會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染的一步操作是__________,其原因是__________。
(3)在可制得銅的方案中,主要的離子方程式為_(kāi)_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(6分)某化工廠排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+四種離子,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)從污水中回收銅的方案如下:
(1)以上實(shí)驗(yàn)方案能否得到銅(填“能”或“不能”):甲_______,乙________。
(2)在可制得銅的方案中,寫(xiě)出所有反應(yīng)的離子方程式_______________________。
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