Ⅰ.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。問:
。1)實驗室制取(不包括收集)氨氣的裝置,可選用制取__ __(H2或O2或CO2)的裝置。其理由是___ _,收集氨氣可用_ ___法。
(2)若要制得干燥的氨氣,可用_ ___做干燥劑。
。3)寫出氨氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:__ __。
(4)將氨氣溶于水制成氨水,應(yīng)選用下圖裝置中的_ ___(填序號)。
A B C
ⅠⅠ.實驗室合成氨裝置如右圖所示,試回答
(1)裝置甲的作用是:
① ,② ,③ 。
(2)從乙處導(dǎo)出的氣體是 ,檢驗產(chǎn)物的簡單化學(xué)方法
。
Ⅲ.實驗室常用飽和NaNO2與NH4Cl溶液反應(yīng)制取純凈氮氣,反應(yīng)式為:
NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2↑+2H2O↑+Q
實驗裝置如下圖所示,試回答:
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是_______(填寫編號)
a.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)
b.保證實驗裝置不漏氣
c.使NaNO2飽和溶液容易滴下
(2)加熱前必須進(jìn)行的一個操作步驟是___________,加熱片刻后,即應(yīng)移去酒精燈以防反應(yīng)物沖出,其原因是 。
(3)收集N2前,必須進(jìn)行的步驟是(用文字說明) ,收集N2最適宜的方法是(填寫編號) 。
a.用排氣法收集在集氣瓶中
b.用排水法收集在集氣瓶中
c.直接收集在球膽或塑料袋中
Ⅰ.(1)O2;反應(yīng)物為固體與固體,且反應(yīng)需加熱;向下排空氣法。(2)氫氧化鈉或堿石灰等。(3)4NH3+5O2 4NO+6H2O。(4)A。
ⅠⅠ.(1)①干燥氣體;②使兩種氣體充分混合;③觀察氣泡以調(diào)節(jié)氫、氮氣流的速度及其二者的比例;(2)NH3及N2、H2的混合物;用蘸有濃HCl的玻璃棒放在導(dǎo)管口,有白煙說明有NH3生成(或用濕潤的紅色的石蕊試紙放在導(dǎo)管口,若試紙變藍(lán)說明有NH3生成)。
Ⅲ.(1)c;(2)檢查裝置的氣密性,本反應(yīng)為放熱反應(yīng);(3)將系統(tǒng)內(nèi)的空氣排凈;c。
Ⅰ.這是一道信息給予題,考查學(xué)生知識遷移能力和解題能力。要求學(xué)生在理解氨氣的實驗室制取裝置的原理及適用范圍,并依據(jù)所學(xué)知識判斷H2或O2或CO2中可以適用的。并考查學(xué)生掌握氨氣的性質(zhì)。
ⅠⅠ.(1)由于甲中盛有濃硫酸,所以可用來干燥N2和H2;通過濃硫酸后兩種氣體可以充分的混合;另外通過觀察氣泡可以調(diào)節(jié)氫、氨氣的流速及其二者的比例;(2)由于合成氨是可逆反應(yīng),故從乙處導(dǎo)出的氣體是NH3及N2、H2的混合物;而產(chǎn)物是氨氣,其檢驗方法為用蘸有濃HCl的玻璃棒放在導(dǎo)管口,有白煙說明有NH3生成(或用濕潤的紅色的石蕊試紙放在導(dǎo)管口,若試紙變藍(lán)說明有NH3生成)。
Ⅲ.(1)由于裝置A部分中產(chǎn)生氣體,使其中的壓強(qiáng)增大,在分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是平衡壓強(qiáng),使NaNO2飽和溶液容易滴下;(2)結(jié)合操作的順序先連接裝置,然后檢驗裝置的氣密性,再進(jìn)行加熱使反應(yīng)進(jìn)行,故在加熱前應(yīng)檢查裝置的氣密性;由于反應(yīng)是放熱的,所以開始一加熱,使反應(yīng)開始進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量可以使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。(3)要收集純凈的氮氣,應(yīng)先將裝置中的空氣排盡,然后收集;由于氮氣的密度與空氣的密度非常相近,故不能用排空氣法收集,可采用排水法收集,而最適宜的方法是直接收集在球膽或塑料袋中,這得到非常純凈的氮氣,不會混入水蒸氣。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗 序號 |
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣 泡產(chǎn)生 |
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來源:0101 期中題 題型:計算題
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