(1)若用裝置Ⅰ進行銅與濃硝酸反應的實驗,最大的缺點是__________________________;若用裝置Ⅰ來證明銅與稀硝酸反應生成NO氣體,其最大缺點是不能與濃硝酸跟銅反應形成鮮明對照效果。簡述原因____________________________________________________________。
(2)若用裝置Ⅱ進行適當操作,即可克服上述缺點,還能使上述兩反應在同一試管中先后連續(xù)進行。實驗步驟如下:
步驟一:組裝好裝置并______________后,加入2 mL濃硝酸(銅片接近酸液),塞緊膠塞。
步驟二:______________(操作)使反應發(fā)生。當導管口有少量紅棕色氣體逸出時,______________(操作使反應停止)。同時將導管插入水中。稍后能觀察到:a.水沿導管倒吸至試管中;還可能觀察到下列______________(填序號)等明顯現(xiàn)象:b.溶液由藍色變?yōu)闊o色;c.銅片表面產生氣泡;d.紅棕色氣體變?yōu)闊o色。請解釋產生現(xiàn)象a的原因___________________。
步驟三:當試管中溶液體積約占試管容積時,此時銅片與溶液接觸,從水中抽出導管,并伸入一試管中,管口塞上浸有濃堿液的棉花(如裝置Ⅲ)。這樣做的目的是______________和______________。
步驟四:反應完畢后,……
(3)上述實驗“步驟四”中反應完畢后還需要進行的操作是_____________________________。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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微熱 |
沉淀物 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 |
pH | 1.5~3.2 | 6.4~8.0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
裝置 | 所盛藥品 | 實驗現(xiàn)象 | 結論或解釋 |
B | 無水硫酸銅 無水硫酸銅 |
固體由白色變成藍色 固體由白色變成藍色 |
SO2中含有水蒸氣 SO2中含有水蒸氣 |
C | CuO固體 | C裝置中固體由黑色變成紅色,D裝置內固體由白色變成藍色 C裝置中固體由黑色變成紅色,D裝置內固體由白色變成藍色 |
SO2中含有氫氣 SO2中含有氫氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2010—2011學年浙江省溫州中學高一下學期期中考試化學試卷 題型:填空題
(12分) 電化學原理在化學工業(yè)中有廣泛應用。請根據(jù)下圖回答有關問題
(1)裝置I中能量的轉化形式是 。導線上電子定向移動方向從 極到 極。其電極反應式 。
(2)裝置II中若X、Y都是惰性電極,a是CuCl2溶液。則發(fā)生氧化反應的電極是 和 。檢驗X電極反應產物的方法是 。
若a是飽和NaCl溶液(氯堿工業(yè)生產原理),電極材料是石墨電極和鐵電極。實驗開始時,同時在兩極各滴入幾滴酚酞試液,則 (填“石墨或鐵”)附近溶液先變紅,其電極反應式 。
(3)當裝置I和裝置II的電路中均轉移0.2mol電子時,則裝置I中鐵電極質量的變化
g(填寫“增加”或“減少”及具體質量),裝置II中收集到的氣體共有 L(標準狀況下)(以裝置II中X、Y是惰性電極,a是CuCl2溶液計算)。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年重慶市三峽名校聯(lián)盟高三12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某課外活動小組擬用下列實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應。其中A、B分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置;C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。表中的三個備選裝置則是為完成實驗必須的設備。各裝置之間用橡膠管連接。請回答下列問題:
(1).若NH3從左向右流動,Cl2從右向左流動,則裝置的正確連接順序為:A、_____、_____、_____、_____、B(請將C、D、E、F填在相應的橫線上)
(2)正確連接裝置后,如何檢驗A裝置的氣密性____________________________________。
(3)裝置A中的燒瓶內試劑可選用________(選填以下選項的代號)。
A.燒堿 B.濃硫酸 C.生石灰 D.五氧化二磷
(4)裝置B中發(fā)生反應的離子方程式是______________________________________。
(5)反應開始后,C裝置內產生白煙,試寫出C內的化學反應方程式___________________。
(6)為使NH3與Cl2的混合更充分,Cl2應從C裝置的______口進入(填“a”、“b”、“c”)
(7)該裝置是否還存在著缺陷______(填“是”、“否”),如果有,其相應的改進措施是________________________________(如果沒有,則不填該空)。
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