【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
回答下列問題:
乙醇 | 1,2—二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g.cm-3- | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點(diǎn)/℃ | -130 | 9 | -116 |
【1】在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是______;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a 引發(fā)反應(yīng) b 加快反應(yīng)速度 c 防止乙醇揮發(fā) d 減少副產(chǎn)物乙醚生成
【2】裝置B的作用_____________。
【3】在裝置C中應(yīng)加入______,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a 水 b 濃硫酸 c 氫氧化鉀溶液 d 飽和碳酸氫鈉溶液
【4】判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是___________;將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在______層(填“上”、“下”);
【5】若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用________洗滌除去;若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用____的方法除去;
【6】反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是_______;
【7】但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是_______.
【答案】
【1】d
【2】防止倒吸,判斷裝置是否堵塞
【3】c
【4】 溴的顏色完全褪去 下
【5】 亞硫酸鈉 蒸餾
【6】乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā)
【7】凝固點(diǎn)較低,過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞
【解析】
A裝置實(shí)驗(yàn)室制乙烯,迅速提升到170攝氏度,主要是避免副產(chǎn)物發(fā)生,而B裝置主要是放倒吸和看裝置是否發(fā)生堵塞,便于觀察,制得的乙烯氣體中含有其他酸性氣體,主要用氫氧化鈉溶液吸收,最后通過溴的顏色來判斷溴是否完全反應(yīng)完,反應(yīng)完后加水振蕩,分層,由于1,2-二溴乙烷有機(jī)物密度大,在分液漏斗下層,生成的產(chǎn)物中有溴雜質(zhì),不能用氫氧化鈉除去,而要最好用亞硫酸鈉溶液除掉,如果含有乙醚等雜質(zhì),用蒸餾方法除掉。
【1】在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是減少副產(chǎn)物乙醚生成,
故答案為:d;
【2】1,2-二溴乙烷熔點(diǎn)為9℃,冷卻容易析出晶體,堵塞玻璃導(dǎo)管,B為安全瓶,可以防止倒吸,根據(jù)玻璃導(dǎo)管中內(nèi)外液面高低變化,可以判斷是否發(fā)生堵塞,
故答案為:防止倒吸,判斷裝置是否堵塞;
【3】濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)氧化性,能氧化乙醇,C與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),可能生成的酸性氣體為二氧化硫、二氧化碳,二氧化碳在水中溶解度小,高錳酸鉀不能吸收二氧化碳,濃硫酸既不能吸收二氧化碳,也不能吸收二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),因此用氫氧化鈉溶液來吸收,
故答案為:c;
【4】溴是紅棕色,判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去,1,2-二溴乙烷與水分層,且密度比水的密度大,則1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層,
故答案為:溴的顏色完全褪去;下;
【5】溴更易溶于1,2-二溴乙烷,不能用水除去溴,常溫下溴單質(zhì)和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),但1,2-二溴乙烷在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下容易發(fā)生水解反應(yīng),酒精與1,2-二溴乙烷互溶,不能除去混有的溴,單質(zhì)溴與亞硫酸鈉溶液反應(yīng)而1,2-二溴乙烷不與亞硫酸鈉反應(yīng),再分液除去,由表格數(shù)據(jù)可以知道,有機(jī)物互溶,但沸點(diǎn)不同,利用蒸餾的方法除去除去少量乙醚,
故答案為:亞硫酸鈉;蒸餾;
【6】反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),
故答案為:乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);
【7】不能過度冷卻(如用冰水),其原因是凝固點(diǎn)較低,過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞,
故答案為:凝固點(diǎn)較低,過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法:
已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9,SnS沉淀完全時(shí)溶液的pH為1.6,FeS開始沉淀時(shí)溶液的pH為3.0,沉淀完全時(shí)的pH為5.5。根據(jù)以上流程圖,下列說法不正確的是
A.操作I所得濾液中不含有Fe3+
B.操作Ⅱ中用硫酸酸化至pH=2的主要目的是抑制Fe2+的水解
C.操作Ⅱ中,通入H2S至飽和的目的是使Sn2+轉(zhuǎn)化為SnS沉淀并防止Fe2+被氧化。
D.操作Ⅳ中所得的晶體最后用乙醇洗去晶體表面附著的水分。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某喜溫植物幼苗在低溫鍛煉(10 ℃、6天)后,接著進(jìn)行冷脅迫(2℃、12 h),其細(xì)胞內(nèi)超氧化物歧化酶 (SOD,該酶能減緩植株的衰老)活性的動態(tài)變化圖如下。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄康蜏劐憻捠欠衲芴岣咧参锟购芰?/span>
B.未鍛煉組冷脅迫后SOD活性降低是由于其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C.無論是否鍛煉脅迫后SOD降低化學(xué)反應(yīng)活化能的能力均降低
D.低溫鍛煉能提高SOD活性且其在冷脅迫后SOD活性相對較穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液的配制過程能引起濃度偏高的是( )
A.用1g98%的濃硫酸加4g水配成19.6%的硫酸
B.配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),定容后,塞好塞子倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度
C.在80mL水中加入18.4mol/L的硫酸20mL,配制3.68mol/L的硫酸溶液
D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5a%和a%的兩種氨水等體積混合配成3a%的氨水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,迅速蓋上表面皿,觀察現(xiàn)象。回答第22-24小題.
1.濃鹽酸液滴附近會出現(xiàn)白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
2.濃硫酸液滴一開始沒有明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后液滴中有白色固體產(chǎn)生,該固體可能是一種酸式鹽,其化學(xué)式為________
3.FeSO4液滴中先出現(xiàn)灰綠色沉淀,過一段時(shí)間變成紅褐色,發(fā)生的應(yīng)包括(用化學(xué)方程式表示): ________;_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向1L恒容密閉容器中充入2mol SiHCl3,采用大孔弱堿性陰離子交換樹脂催化劑,在323 K和343 K時(shí)發(fā)生反應(yīng)2SiHCl3(g)=SiH2Cl2(g)+SiCl4(g) ΔH,SiHCl3的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的結(jié)果如圖所示。
(1)上述反應(yīng)每生成1g SiH2Cl2(g)吸收1.1kJ熱量,則ΔH=______________。
(2)323K時(shí),反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率α=______________。
(3)343K時(shí),前200min內(nèi),SiCl4(g)的平均反應(yīng)速率為______________。
(4)比較a、b兩處反應(yīng)速率大小_______(填“>”“<”或“=”)。
(5)在343K條件下,要縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間,并且要增大平衡時(shí)SiH2Cl2(g)的濃度,可采取的措施是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅元素對嬰兒及青少年的智力和身體發(fā)育有重要的作用,被稱為生命火花。利用恒電勢電解NaBr溶液間接將葡萄糖[CH2OH(CHOH)4CHO]氧化為葡萄糖酸[CH2OH(CHOH)4COOH],進(jìn)而制取葡萄糖酸鋅,裝置如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.鈦網(wǎng)與直流電源的正極相連,發(fā)生還原反應(yīng)
B.石墨電極的反應(yīng)為2H2O+2e-=H2↑+2OH-
C.電解過程中硫酸鈉溶液濃度保持不變
D.生成葡萄糖酸的化學(xué)方程式為CH2OH(CHOH)4CHO+Br2+H2O=CH2OH(CHOH)4COOH+2HBr
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,表中列出11種元素在周期表中的位置,按要求回答下列各題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ⑥ | ⑧ | ||||||
3 | ① | ③ | ⑤ | ⑦ | ⑨ | |||
4 | ② | ④ | ⑩ |
(1)這11種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是______(填元素符號,下同),得電子能力最強(qiáng)的原子是______,失電子能力最強(qiáng)的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
(2)元素④的離子結(jié)構(gòu)示意圖為___________。
(4)寫出③的單質(zhì)置換出⑥的單質(zhì)的化學(xué)方程式:_____。
①和⑤兩種元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為________。
②的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物與⑤的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請到答F列問題:
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是 ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是 、 ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是 和 ;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 ;
(4)尾氣可采用 溶液吸收。
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