【題目】元素周期表與元素周期律是研究元素及其化合物性質(zhì)的重要工具
Se | |||||||||||||||||
Sr | |||||||||||||||||
_______
(1)電石氣是一種具有保健作用的天然石材,其中含有的主要元素為Be、S、Al、Na等元素。將上述元素符號(hào)填寫在元素周期表的相應(yīng)位置。
(2)上述元素中,原子半徑最大的是____________(用元素符號(hào)表示),在元素周期表中處于金屬和非金屬分界線附近的元素是_____________(用元素符號(hào)表示);最高價(jià)氧化物水化物堿性最強(qiáng)的是________(填化學(xué)式)
(3)元素鍶(Sr)在周期表中的位置是_________________,推測(cè)鍶單質(zhì)化合物的相關(guān)性質(zhì):
堿性Ca(OH)2_____Sr(OH)2(填“強(qiáng)于”或“弱于”),SrSO4_____(填“難”或“易”)溶于水;
(4)通過_____________________(舉一例)可以判斷硒(Se)、硫兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱。從原子結(jié)構(gòu)角度說明硒(Se)、硫兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱的原因:
___________________________________________________________________
【答案】
Be | |||||||||||||||||
Na | Al | S | |||||||||||||||
Se | |||||||||||||||||
Sr | |||||||||||||||||
Na Al NaOH 第五周期第ⅡA族 弱于 難 氫氣化合的難易程度
【解析】
依據(jù)元素周期表的結(jié)構(gòu)與元素的位置關(guān)系、元素周期律與元素金屬性、非金屬性的判斷依據(jù)分析作答。
(1) Be、S、Al、Na元素分別為第二周期ⅡA族、第三周期ⅥA族、第三周期ⅢA族、第三周期ⅠA族元素。將元素符號(hào)填寫在元素周期表的相應(yīng)位置如下:
Be | |||||||||||||||||
Na | Al | S | |||||||||||||||
Se | |||||||||||||||||
Sr | |||||||||||||||||
;
(2)同周期元素從左到右原子半徑依次減小,同主族元素從上而下原子半徑依次增大,故上述元素中,原子半徑最大的是Na,在元素周期表中處于金屬和非金屬分界線附近的元素是Al;最高價(jià)氧化物水化物堿性最強(qiáng)的是NaOH;
(3)元素鍶(Sr)在周期表中的位置是第五周期第ⅡA主族,推測(cè)鍶單質(zhì)化合物的相關(guān)性質(zhì):
同主族從上而下金屬性增強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物的堿性越強(qiáng),則堿性Ca(OH)2弱于Sr(OH)2,根據(jù)硫酸鎂易溶于水,硫酸鈣微溶于水,可知第ⅡA族元素硫酸鹽從上而下溶解性減弱,故SrSO4難溶于水;
(4)通過與氫氣化合的難易程度可以判斷硒(Se)、硫兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱。從原子結(jié)構(gòu)角度說明硒(Se)、硫兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱的原因:Se和S最外層電子數(shù)相同,Se比S多一個(gè)電子層,半徑更大,更不易得到電子,非金屬性越強(qiáng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外,還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K時(shí)形成的,玻璃態(tài)的水無固定形狀,不存在晶體結(jié)構(gòu),且密度與普通液態(tài)水的密度相同,有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是( )
A.玻璃態(tài)是水的一種特殊狀態(tài)B.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹
C.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積縮小D.玻璃態(tài)水是分子晶體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用20.8 g氯化鋇配制成500 mL溶液,其物質(zhì)的量濃度為________ mol/L。
(2)若從中取出50 mL,其物質(zhì)的量濃度為________ mol/L,溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。
(3)若將這50 mL溶液用水稀釋到100 mL,所得溶液中Ba2+的物質(zhì)的量濃度為________ mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)近代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積又成丹砂”。這句話所涉及的反應(yīng)有:①HgS+O2=Hg+SO2 ②Hg+S=HgS。下列有關(guān)說法正確的是
A. 反應(yīng)①、②中有一個(gè)是氧化還原反應(yīng)
B. 反應(yīng)①中Hg、O兩種元素被還原
C. 反應(yīng)①中每生成l mol SO2共轉(zhuǎn)移4mole-
D. 反應(yīng)②中Hg為氧化劑、S是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步。
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置、分層。
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號(hào)字母填寫):
_____→_____→_____→A→G→_____→E→F。
(2)上述E步驟的操作中應(yīng)注意_______。上述G步驟操作的目的是__________。
(3)能用CCl4來萃取水中的碘,其理由是____________________。
(4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多,但不能用酒精來萃取水中的碘,其理由是:_____________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,一定量的醋酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。下列說法正確的是
A.當(dāng)溶液中c(CH3COO-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-)時(shí),一定是醋酸過量
B.當(dāng)溶液中c(CH3COO-)=c(Na+)時(shí),一定是氫氧化鈉過量
C.當(dāng)溶液中c(CH3COO-)=c(Na+)時(shí),醋酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
D.當(dāng)溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)時(shí),一定是氫氧化鈉過量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)雞蛋腐敗時(shí),常聞到刺激性氣味,該氣體主要是___,說明蛋白質(zhì)中含有___元素。
(2)誤食重金屬鹽會(huì)中毒,這是因?yàn)?/span>___。
(3)鑒定一種織物的成分是真絲還是人造絲,可各取一小塊進(jìn)行___,這是因?yàn)?/span>____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體需要的重要營(yíng)養(yǎng)素。
(1)大豆中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪,我們每天都要食用大量的豆制品。請(qǐng)回答下列問題(填寫代號(hào)):
①我們所吃的豆腐的主要成分是_________;
A.凝膠 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.淀粉
②我們食用的大豆,最終補(bǔ)充給人體的主要成分是__________;
A.氨基酸 B.蛋白質(zhì) C.多肽 D.糖類
(2)小紅的午餐食譜為:米飯、紅燒肉、清蒸魚,從營(yíng)養(yǎng)成分均衡的角度考慮,還應(yīng)該添加的食物為__________________________________________ (填寫一種即可);
(3)①A.大米 B.青菜 C.牛肉這三種物質(zhì)中,富含淀粉的是______________(填字母);
②A.葡萄糖 B.油脂 C.纖維素 D.蛋白質(zhì)這四種物質(zhì)中,屬于天然高分子化合物的是__________、_____________(填字母)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與材料、生活和環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A. 食品袋中常放有硅膠和鐵粉,都能起到干燥的作用
B. 大力實(shí)施礦物燃料脫硫脫硝技術(shù),能減少硫、氮氧化物的排放
C. 明礬凈水時(shí)發(fā)生了化學(xué)及物理變化,能起到凈水作用,而沒有殺菌、消毒的作用
D. 某新型航天服材料主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成,它是一種新型無機(jī)非金屬材料
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