【題目】T℃時(shí),在容積為2L的3個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g),按不同方式投入反應(yīng)物,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物的投入量 | 3molA、2molB | 6molA、4molB | 2molC |
還到平衡的時(shí)間/min | 5 | 8 | |
A的濃度/mol L-1 | cl | c2 | O |
C的體積分?jǐn)?shù)/% | ω1 | ω3 | |
混合氣體的密度/g·L-1 | ρ1 | ρ2 |
下列說法正確的是
A. 若x<4,則2c1<c2
B. 若x=4,則ω1=ω3
C. 無論x的值是多少,均有2ρ1=ρ2內(nèi)
D. 容器甲中反應(yīng)從開始到平衡的平均反應(yīng)速率可能為v(A)=0.3mol·L-1·min-1
【答案】C
【解析】A、若x<4,則正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng).若甲、乙建立等效平衡,則2c1=c2,但乙對(duì)于甲而言,恒容時(shí)等倍增加反應(yīng)物的用量,相當(dāng)于加壓,平衡正向移動(dòng),所以乙容器中A的平衡濃度c2<2c1,選項(xiàng)A正確;B、起始甲中投入量與化學(xué)方程式化學(xué)計(jì)量數(shù)比不等,故w3不可能等于w1,x的值也不能確定,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、起始乙投入的量是甲的2倍,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,而容積體積又相等,故有2ρ1=ρ2,選項(xiàng)C正確;D、起始乙投入的量是甲的2倍,體積相同,乙中反應(yīng)物的濃度是甲中2倍,反應(yīng)速率快,達(dá)到平衡需要的時(shí)間短,故容器甲達(dá)到平衡所需的時(shí)間比容器乙達(dá)到平衡所需的時(shí)間長(zhǎng),選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】H2O2作為氧化劑在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物被稱為綠色氧化劑,因而受到人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)定性分析:圖甲可通過觀察_______________________________________定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液更合理,其理由是_____________________________。
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。檢查該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉A的活塞,將注射器活塞向外拉出一段后松手,過一段時(shí)間后看__________________________,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是____________________________________________________。
(3)課本在研究濃度對(duì)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)中,酸性高錳酸鉀和弱酸草酸反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________,反應(yīng)開始一段時(shí)間后反應(yīng)速率明顯提升的原因是_________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將綠豆大小的方形金屬鈉投入足量且含酚酞的水中,根據(jù)相應(yīng)現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 方形金屬鈉變成小球 | 鈉與水的反應(yīng)吸熱 |
B | 鈉浮于水面游動(dòng) | 水的密度大于鈉的 |
C | 酚酞溶液變成紅色 | 有堿性物質(zhì)生成 |
D | 鈉球游動(dòng)有吱吱聲 | 有氣體生成 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用惰性電極電解下列溶液,一段時(shí)間后,再加入一定質(zhì)量的另一物質(zhì)中(括號(hào)內(nèi)),溶液能與原來溶液完全一樣的是
A.CuSO4[Cu(OH)2]B.NaOH [NaOH]C.NaCl [鹽酸]D.AgNO3[Ag2O]
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下按如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在錐形瓶?jī)?nèi)盛6.5 g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過分液漏斗加入40 mL 2.5 mol·L-1的硫酸溶液,將產(chǎn)生的H2收集在一個(gè)注射器中,用時(shí)10 s時(shí)恰好收集到氣體的體積為50 mL(若折合成0 ℃、101 kPa條件下的H2體積為44.8 mL),在該溫度下,下列說法不正確的是( )
A. 可以通過測(cè)定鋅粒減少質(zhì)量來測(cè)定反應(yīng)速率
B. 忽略錐形瓶?jī)?nèi)溶液體積的變化,用H+來表示10 s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0.01 mol·L-1·s-1
C. 忽略錐形瓶?jī)?nèi)溶液體積的變化,用Zn2+來表示10 s內(nèi)該反應(yīng)速率為0.01 mol·L-1·s-1
D. 用H2來表示10 s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0. 000 2 mol·s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將少量固體分別投入到盛少量水的燒杯中,再滴入酚酞,溶液不會(huì)變?yōu)榧t色的是( )
A. Na B. Na2O C. Na2CO3 D. NaCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了人類的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)綜合利用資源.保護(hù)環(huán)境,跟自然 和諧相處:
(1)科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料.塑料屬于(選填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”)材料,為我們到來了方便,但廢棄塑料處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成不利的影響,人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“”,發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/span>
(2)發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的長(zhǎng)三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為
A.H2
B.CH4
C.C2H8N
D.C2H8N2
(3)2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”.關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空: ①自來水生產(chǎn)過程中,可用方法除去水中不溶性雜質(zhì).
②在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:
Ⅰ、如圖操作中有錯(cuò)誤的是(填序號(hào)).
Ⅱ、改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是(填序號(hào)).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
Ⅲ、保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法不利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣中含有多種污染物。一定條件下,通過下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)汽車尾氣的合理排放:2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g) △H<0
若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列說法正確的是( )
A. 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸減小
B. 及時(shí)分離出N2或CO2,正反應(yīng)速率加快
C. 其他條件不變時(shí)降低溫度,可提髙反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
D. 其他條件不變時(shí)使用不同催化劑,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不變
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