下表是幾種弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)、難溶電解質(zhì)的溶度積Ksp(25℃).
電解質(zhì)平衡方程式平衡常數(shù)KKsp
CH3COOHCH3COOH?CH3COO-+H+1.76×10-5
H2CO3H2CO3?H++HCO3-
HCO3-?H++CO32-
K1=4.31×10-7
K2=5.61×10-11
C6H5OHC6H5OH?C6H5O-+H+1.1×10-10
H3PO4H3PO4?H++H2PO4-
H2PO4-?H++HPO32-
HPO42-?H++PO43-
K1=7.52×10-3
K2=6.23×10-8
K3=2.20×10-13
NH3?H2ONH3?H2O?NH4++OH-1.76×10-5
BaSO4BaSO4?Ba2++SO42-1.07×10-10
BaCO3BaCO3?Ba2++CO32-2.58×10-9
回答下列問題:
(1)由上表分析,若①CH3COOH ②HCO3- ③C6H5OH ④H2PO4-均可看作酸,則它們酸性由強到弱的順序為
 
(填編號);
(2)25℃時,將等體積等濃度的醋酸和氨水混合,混合液中:c(CH3COO-
 
c(NH4+);(填“>”、“=”或“<”)
(3)25℃時,向10mL 0.01mol/L苯酚溶液中滴加VmL 0.01mol/L氨水,混合溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是
 
;
A.若混合液pH>7,則V≥10
B.若混合液pH<7,則c(NH4+)>c(C6H5O-)>c(H+)>c(OH-
C.V=10時,混合液中水的電離程度小于10ml 0.01mol/L苯酚溶液中水的電離程度
D.V=5時,2c(NH3?H2O)+2c(NH4+)=c(C6H5O-)+c(C6H5OH)
(4)如圖所示,有T1、T2兩種溫度下兩條BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線,回答下列問題:
討論T1溫度時BaSO4的沉淀溶解平衡曲線,下列說法不正確的是
 

A.加入Na2SO4可使溶液由a點變?yōu)閎點
B.在T1曲線上方區(qū)域(不含曲線)任意一點時,均有BaSO4沉淀生成
C.蒸發(fā)溶劑可能使溶液由d點變?yōu)榍上a、b之間的某一點(不含a、b)
D.升溫可使溶液由b點變?yōu)閐點.
考點:難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)酸的電離平衡常數(shù)越大,該酸的酸性越強;
(2)等體積等濃度的醋酸和氨水混合,二者恰好反應(yīng)生成醋酸銨,醋酸根離子和銨根離子水解程度相等,根據(jù)水解程度確定溶液的酸堿性;
(3)一水合氨的電離程度大于苯酚,則苯酚銨溶液呈堿性,根據(jù)溶液pH結(jié)合電荷守恒解答;
(4)A、加人Na2SO4后平衡逆向移動,但仍在線上移動;
B、在T1曲線上方區(qū)域(不含曲線)任意一點時,均為BaSO4過飽和溶液;
C、蒸發(fā)溶劑,增大溶液中溶質(zhì)的濃度,溫度不變,溶度積常數(shù)不變;
D.升溫增大溶質(zhì)的溶解,溶液中鋇離子、硫酸根離子濃度都增大.
解答: 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)知,酸的電離平衡常數(shù)大小順序是①④③②,酸的電離平衡常數(shù)越大,其溶液酸性越強,所以這幾種溶液的酸性強弱順序是①④③②,
故答案為:①④③②;
(2)等體積等濃度的醋酸和氨水混合,二者恰好反應(yīng)生成醋酸銨,醋酸根離子和銨根離子水解程度相等,所以醋酸銨溶液呈中性,根據(jù)電荷守恒得c(CH3COO-)=c(NH4+),
故答案為:=;
(3)A.苯酚的電離平衡常數(shù)小于一水合氨,所以苯酚銨溶液呈堿性,若混合液pH>7,則V≥10也可能小于10,故A錯誤;
B.若混合液pH<7,則苯酚過量,溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH-),根據(jù)電荷守恒得c(NH4+)<c(C6H5O-),故B錯誤;
C.酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離,V=10時二者恰好反應(yīng)生成苯酚銨,苯酚銨中水的電離被促進,苯酚中水的電離被抑制,混合液中水的電離程度大于10ml 0.01mol?L-1苯酚溶液中水的電離程度,故C錯誤;
D.V=5時,根據(jù)物料守恒得2c(NH3?H2O)+2c(NH4+)=c(C6H5O-)+c(C6H5OH),故D正確;
故答案為:D;
(4)A.硫酸鈉抑制硫酸鋇電離,硫酸根離子濃度增大,導(dǎo)致溶液中鋇離子濃度減小,所以可以使溶液由a點變?yōu)閎點,故A正確;
B.在T1曲線上方區(qū)域(不含曲線)為過飽和溶液,所以有晶體析出,故B正確;
C.蒸發(fā)溶劑,增大溶液中溶質(zhì)的濃度,溫度不變,溶度積常數(shù)不變,所以蒸發(fā)溶劑可能使溶液由d點變?yōu)榍上a、b之間的某一點(不含a、b),故C正確;
D.升溫增大溶質(zhì)的溶解,溶液中鋇離子、硫酸根離子濃度都增大,故D錯誤;
故答案為:D.
點評:本題考查了弱電解質(zhì)的電離、酸堿混合溶液定性判斷、難溶物的溶解平衡等知識點,這些知識點都是學(xué)習(xí)難點、考試熱點,根據(jù)弱電解質(zhì)的電離平衡特點、酸堿混合溶液酸堿性、溶度積常數(shù)等知識點來分析解答,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語中正確的是( 。
A、次氯酸分子的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl
B、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為:
C、氮分子的結(jié)構(gòu)式:
D、丙烷分子的比例模型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課題組研究鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率及影響因素,實驗裝置如圖1所示.
已知:①可選用試劑及規(guī)格:純鋅、粗鋅(含銅雜質(zhì))、1mol/L硫酸、2mol/L硫酸 ②反應(yīng)溫度:25℃、35℃.請完成下列填空:
(1)盛裝稀硫酸溶液的儀器名稱是
 

(2)可用不同物質(zhì)表示該反應(yīng)的速率,該組設(shè)計了如下表格,請補充完成表格中的空白.
編號反應(yīng)速率表達式的定義反應(yīng)速率表達式反應(yīng)速率單位
單位時間內(nèi)Zn2+物質(zhì)的量濃度的增加量v(Zn2+)=
△c(Zn2+)
△t
mol/(L?min)
 
 
 
(3)該組對“影響反應(yīng)速率的因素”進行了探究,設(shè)計如下系列實驗,請?zhí)畛浔砀裰械目瞻祝?br />
編號鋅的形狀鋅的規(guī)格硫酸的濃度反應(yīng)溫度實驗設(shè)計的目的
塊狀純鋅1mol/L25℃Ⅰ.實驗①和②研究
 
對反應(yīng)速率的影響;
Ⅱ.實驗②和③研究
 
對反應(yīng)速率的影響
Ⅲ.實驗③和④研究
 
對反應(yīng)速率的影響;
Ⅳ.實驗④和⑤研究
 
對反應(yīng)速率的影響
顆粒狀純鋅1mol/L25℃
顆粒狀純鋅25℃
顆粒狀2mol/L25℃
顆粒狀粗鋅2mol/L35℃
(4)該組同學(xué)用足量鋅與2mol/L硫酸反應(yīng),測得產(chǎn)生氫氣體積與時間關(guān)系如圖2所示,則該反應(yīng)平均反應(yīng)速率最快的時段是
 
(填序號),該反應(yīng)時段內(nèi)速率最快的原因可能是
 

①0-1min時段內(nèi)   ②1-4min時段內(nèi)   ③4-6min時段內(nèi)
(5)通過以上探究,該課題組還得出以下結(jié)論:在其它條件不變時,粗鋅與稀硫酸反應(yīng)比純鋅要快.分析原因是粗鋅中含雜質(zhì)銅,在稀硫酸中發(fā)生了原電池反應(yīng).請寫出發(fā)生原電池時的電極反應(yīng)式:
負極:
 
;正極:
 
;電池總反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是舊鍵的斷裂和新鍵的形成.欲探討發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時分子中化學(xué)鍵在何處斷裂的問題,近代科技常用同位素示蹤原子法.如有下列反應(yīng):2R-14CH═CH-R′
一定條件
R-14CH═CH-R+R′-14CH═CH-R′

可以推知,物質(zhì)發(fā)生此反應(yīng)時斷裂的化學(xué)鍵應(yīng)是( 。
A、①④B、①③C、②D、②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知4種強電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,且互不重復(fù):Ba2+、H+、Na+、NH4+、CO32-、NO3-、OH-、SO42-.將這4種溶液分別標(biāo)記為A、B、C、D,其相互關(guān)系如下:
①向A或D中滴入C,均有沉淀生成;
②A和B反應(yīng)生成的氣體能被D吸收;
③A和D反應(yīng)生成的氣體能被B吸收.
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是
 
;C中含有的陽離子是
 

(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,D
 

(3)寫出A和D反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),大家都從實驗中學(xué)化學(xué),為探究亞硫酸鈉的熱穩(wěn)定性,某研究性學(xué)習(xí)小組將無水亞硫酸鈉隔絕空氣加熱,并利用受熱后的固體試樣和圖所示的實驗裝置進行實驗.請回答下列有關(guān)問題:
(1)查閱資料:無水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開始分解,且分解產(chǎn)物只有硫化鈉和另外一種固體.猜想該固體的化學(xué)式為
 

(2)如果加熱溫度低于600℃,向所得固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量,在滴加稀鹽酸的整個過程中HSO3-的物質(zhì)的量濃度變化趨勢為
 
;
(3)如果加熱溫度為700℃,向所得固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量,觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀,且有大量氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)生成淡黃色沉淀的離子方程式為
 
;
(4)利用鈉堿循環(huán)法可消除硫酸廠煙氣的SO2
①在鈉堿循環(huán)法中,Na2SO3溶液作為吸收液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 

②在吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO32-):n(HSO3-)變化關(guān)系如下表所示:
n(SO32-):n(HSO3-91:91:19:91
pH8.27.26.2
①由上表判斷,NaHSO3溶液顯
 
性,用化學(xué)平衡原理解釋
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義.
(1)實驗室中用圖1中裝置測定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率.(已知SO3熔點為16.8℃,假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響.)
①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是
 

②當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是
 

③實驗結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是
 
(用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡).
(2)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計用圖2裝置驗證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì).
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為
 

②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:
方案 I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案合理的是方案
 
(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

③當(dāng)通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,溶液中c(Na+)=
 
(用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將氣體CO2通過MgCl2溶液中,若要有白色沉淀產(chǎn)生,可加入的試劑是( 。
A、KHSO4溶液
B、CaCl2
C、氯氣
D、NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于下列裝置所示的實驗,有關(guān)說法正確的是( 。
A、
雙手移去后,導(dǎo)管中水面與燒杯水面相平,則說明裝置不漏氣
B、
用于實驗室制取Cl2
C、
從海帶中提取碘的實驗過程中,用如圖裝置向燒杯中放出碘的苯溶液
D、
可用于實驗室收集甲烷氣體

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同步練習(xí)冊答案