下述實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

編號

A

B

C

D

實驗

方案

 

實驗

目的

實驗室制備乙酸乙酯

分離乙酸和水

驗證溴乙烷在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生的乙烯

收集乙烯并驗證它與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

C

【解析】

試題分析：A、裝置中導(dǎo)管不能插入碳酸鈉溶液中，因為乙醇和乙酸均是與水互溶的，直接插入會倒吸，A錯誤；B、乙酸和水互溶，不能直接分液，B錯誤；C、乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，首先通過水除去揮發(fā)出來的乙醇，防止干擾乙烯的檢驗，C正確；D、乙烯的密度小于空氣，應(yīng)該用向下排空氣法收集，即應(yīng)該是短口進，長口出，D錯誤，答案選C。

考點：考查化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

類比是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一，可預(yù)測許多物質(zhì)的性質(zhì)。但類比是相對的，不能違背客觀事實。下列各種類比推測的說法中正確的是

①已知Fe與S能直接化合生成FeS，推測Cu與S可直接化合生成CuS

②已知CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2，推測CaSO3與稀硝酸反應(yīng)生成SO2

③已知Br2與Fe反應(yīng)生成FeBr3，推測I2與Fe生成FeI3

④已知Fe與CuSO4溶液反應(yīng)，推測Fe與AgNO3溶液也能反應(yīng)

⑤已知NaOH是強電解質(zhì)，其飽和溶液導(dǎo)電能力很強，Ca(OH)2也是強電解質(zhì)，推測其飽和溶液導(dǎo)電能力也很強

A．④ B．①②④⑤ C．③④ D．④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．裝置甲可用于檢驗有乙烯生成

B．裝置乙可用于收集和吸收氨氣

C．裝置丙可用于除去Cl2中混有的HCl氣體

D．裝置丁可分離CH3COOC2H5和飽和碳酸鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是

A．NO2與水的反應(yīng)：3NO2+H2O＝2NO3－+NO+2H+

B．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)：CO32－+2H+＝H2O+CO2↑

C．向亞硫酸鈉溶液中加入足量硝酸：SO32－+2H+＝SO2↑+H2O

D．NH4HCO3溶于過量的NaOH溶液中：HCO3－+ OH－＝CO32－+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）Na2S2O3·5H2O可作為高效脫氯劑，工業(yè)上用硫鐵礦（FeS2）為原料制備該物質(zhì)的流程如下。

已知：I．氣體A可以使品紅溶液褪色，與硫化氫（H2S）混合能獲得單質(zhì)硫。

II．pH約為11的條件下，單質(zhì)硫與亞硫酸鹽可以共熱生成硫代硫酸鹽。

回答下列問題：

（1）沸騰爐中將粉碎的硫鐵礦用空氣吹動使之達到“沸騰”狀態(tài)，其目的是_____________。

（2）吸收塔中的原料B可以選用____________（填字母序號）。

a．NaCl溶液 b．Na2CO3溶液 c．Na2SO4溶液

（3）某小組同學(xué)用下圖裝置模擬制備Na2S2O3的過程（加熱裝置已略去）。

①A中使用70%的硫酸比用98%的濃硫酸反應(yīng)速率快，其原因是______。裝置B的作用是_______。

②C中制備Na2S2O3發(fā)生的連續(xù)反應(yīng)有：Na2S +H2O +SO2===Na2SO3 +H2S、_____和__________。

（4）工程師設(shè)計了從硫鐵礦獲得單質(zhì)硫的工藝，將粉碎的硫鐵礦用過量的稀鹽酸浸取，得到單質(zhì)硫和硫化氫氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗敘述正確的是

A．除去苯中混有的苯酚可加入濃溴水后過濾

B．向酸性KMnO4溶液中滴加維生素C溶液，KMnO4溶液褪色，說明維生素C有還原性

C．向淀粉溶液中滴加稀硫酸后，加熱，再加入新制Cu(OH)2加熱，沒有出現(xiàn)紅色沉淀，說明淀粉沒有發(fā)生水解反應(yīng)

D．向NaOH溶液中加入溴乙烷，加熱，再加入AgNO3溶液，產(chǎn)生沉淀，說明溴乙烷發(fā)生了水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與金屬腐蝕有關(guān)的說法中，不正確的是

A．鋼鐵在潮濕空氣中生銹屬于電化學(xué)腐蝕

B．電化學(xué)腐蝕一般可分為吸氧腐蝕和析氫腐蝕

C．金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬原子失去電子被氧化的過程

D．鋁具有很強的抗腐蝕能力，是因為其不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同引起的。如下圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化

下列說法正確的是

A．1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ

B．1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量

C．通常情況下，N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO

D．NO是一種酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市崇明縣高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（本題共13分）

氨氣是重要的化工原料，工業(yè)上利用N2和H2合成NH3，方程式如下：N2 +3H22NH3

29．已知NH3難溶于CCl4，則下列裝置中，不能用于吸收氨氣的是

30．某溫度下，在一體積恒定為10L的密閉容器內(nèi)模擬合成氨反應(yīng)。若開始時充入：0.1mol N2、0.1mol H2和0.2mol NH3，則此時 （填“＞”或“＜”或“＝”，已知該溫度下，平衡常數(shù)K值為）。

若要增大反應(yīng)速率，且平衡向正反應(yīng)方向移動，下列措施中可行的是 （填字母代號）。

A．壓縮容器體積 B．適當升高溫度

C．通入適量氮氣 D．加適量催化劑

31．能說明上述反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是

A．2υ (H2)3υ(NH3)

B．混合氣體的密度不再改變

C．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

D．單位時間內(nèi)生成n mol N2的同時生成2n mol NH3

32．氨氣溶于水所得溶液在加水稀釋的過程中（本小題填“增大”或“減小”或“不變”），NH3·H2O的電離程度 ，電離平衡常數(shù) ，溶液的pH值 。

33．氨氣與酸反應(yīng)得到銨鹽，某(NH4)2SO4水溶液的pH=5，原因是溶液中存在平衡 （用離子方程式表示），該稀溶液中水的電離度約為 。

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