某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中觀察到一些現(xiàn)象,并產生了相關的思考.
(1)向盛KI溶液的試管中滴加氯水,溶液呈棕黃色.如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,充分振蕩,溶液逐漸變淺,最后變成無色.寫出并配平溶液由棕黃色變成無色的化學反應方程式:
 
+
 
+
 
 
HIO3+
 

(2)將KI溶液換成KBr溶液,滴加氯水,溶液呈橙黃色;滴加氯水至過量,顏色沒有變化.則Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強到弱的順序是
 

(3)為證明溴單質的氧化性強于Fe3+,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈棕黃色.為了證明棕黃色溶液是由于Fe3+的存在,而不是溴單質顏色所致,應當采取的補充實驗是
 

(4)在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(標準狀況),溶液中有1/3的Br-被氧化成單質Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質的量濃度為
 
考點:性質實驗方案的設計,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:實驗設計題,鹵族元素
分析:(1)向盛KI溶液的試管中滴加氯水,溶液呈棕黃色,說明生成I2.如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,充分振蕩,溶液逐漸變淺,最后變成無色,說明I2繼續(xù)被氧化,由題給信息可知生成HIO3;
(2)KI溶液換成KBr溶液,滴加氯水,溶液呈橙黃色;滴加氯水至過量,顏色沒有變化,可說明氯氣不能將溴進一步氧化,以此比較氧化性強弱;
(3)為了證明棕黃色溶液是由于Fe3+的存在,而不是溴單質顏色所致,可加入KSCN或用苯、四氯化碳萃取;
(4)還原性Fe2+>Br-,氯氣先氧化亞鐵離子,亞鐵離子反應完畢,再氧化溴離子,根據(jù)n=
V
Vm
計算氯氣的物質的量,令原溶液中FeBr2的物質的量為amol,利用電子轉移守恒計算a的值,再根據(jù)c=
n
V
計算原FeBr2溶液的物質的量濃度.
解答: 解:(1)向盛KI溶液的試管中滴加氯水,溶液呈棕黃色,說明生成I2.如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,充分振蕩,溶液逐漸變淺,最后變成無色,說明I2繼續(xù)被氧化,由題給信息可知生成HIO3,氯氣被還原生成HCl,反應的方程式為I2+5Cl2+6H2O=2HIO3+10HCl,
故答案為:I2;5Cl2;6H2O;2;10HCl;
(2)碘被氧化生成生成HIO3,說明氧化性Cl2>HIO3,KI溶液換成KBr溶液,滴加氯水,溶液呈橙黃色;滴加氯水至過量,顏色沒有變化,可說明氯氣不能將溴進一步氧化,說明氧化性HBrO3>Cl2,則有HBrO3>Cl2>HIO3,
故答案為:HBrO3>Cl2>HIO3;
(3)為了證明棕黃色溶液是由于Fe3+的存在,而不是溴單質顏色所致,可加入KSCN或用苯、四氯化碳萃取,操作方法是:取少量溶液,在其中滴加KSCN溶液,若溶液變血紅色,則說明是Fe3+.(也可以利用苯或四氯化碳做萃取實驗),
故答案為:取少量溶液,在其中滴加KSCN溶液,若溶液變血紅色,則說明是Fe3+.(也可以利用苯或四氯化碳做萃取實驗);
(4)標準狀況下2.24L氯氣的物質的量為
2.24L
22.4L/mol
=0.1mol,還原性Fe2+>Br-,氯氣先氧化亞鐵離子,亞鐵離子反應完畢,再氧化溴離子,令原溶液中FeBr2的物質的量為amol,根據(jù)電子轉移守恒,則:
amol×(3-2)+
1
3
×2×amol×[0-(-1)]=0.1mol×2,
解得a=0.12,
故原FeBr2溶液的物質的量濃度
0.12mol
0.1L
=1.2mol/L,
故答案為:1.2mol/L.
點評:本題考查氧化還原反應及氧化性、還原性的比較、實驗設計,為高頻考點,側重于學生的分析能力、實驗能力和計算能力的考查,學生應注意物質的性質及氧化還原反應中電子守恒來分析,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化合物Ⅰ(C11H12O3)是制備液晶材料的中間體之一,其分子中含有醛基和酯基.Ⅰ可以用E和H在一定條件下合成:

已知以下信息:
A的核磁共振氫譜表明其只有一種化學環(huán)境的氫;R-CH=CH2
B2H6
H2O2/OH-
R-CH2OH
化合物F苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;
通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基.
回答下列問題:
(1)A的化學名稱為
 

(2)D的結構簡式為
 

(3)E的分子式為
 

(4)F生成G的化學方程式為
 
,該反應類型為
 

(5)I的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

半導體生產中常需要控制摻雜,以保證控制電阻率,三氯化磷(PCl3)是一種重要的摻雜劑.實驗室要用黃磷(即白磷)與干燥的Cl2模擬工業(yè)生產制取PCl3,裝置如圖所示:(部分夾持裝置略去)

已知黃磷與少量Cl2反應生成PCl3,與過量Cl2反應生成PCl5,PCl3遇水會強烈水解生成H3PO3和HC1.遇O2會生成P0Cl3,P0Cl3溶于PCl3,PCl3、POCl3的熔沸點見下表:
實驗組溫度起始量/mol平衡量/mol達到平衡所需
時間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
請回答下列問題:
(1)A裝置中制氯氣的離子方程式為
 

(2)B中所裝試劑是
 
,E中冷水的作用是
 
F中堿石灰的作用是
 

(3)實驗時,檢査裝置氣密性后,先打開K3通入干燥的C02,再迅速加入黃磷.通干燥C02的作用是
 

(4)粗產品中常含有POCl3、PCl5等.加入黃磷加熱除去PCl5后.通過
 
(填實驗操作名稱),即可得到較純凈的PCl3
(5)通過下面方法可測定產品中PCl3的質量分數(shù)
①迅速稱取1.00g產品,加水反應后配成250mL溶液;
②取以上溶液25.00mL,向其中加入10.00mL 0.1000mol/L碘水,充分反應;
③向②所得溶液中加入幾滴淀粉溶液,用0.1000mol/L的Na2S2O3,溶液滴定
④重復②、③操作,平均消耗Na2S2O3,溶液8.40mL
已知:H3PO3+H2O+I2═H3PO4+2HI,I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6,假設測定過程中沒有其他反應.根據(jù)上述數(shù)據(jù),該產品中PC13的質量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氣態(tài)廢棄物中的硫化氫可用電化學的方法轉化為可利用的硫:配制一份電解質溶液,主要成分為:K4[Fe(CN)6](200g/L)和KHCO3(60g/L);通電電解,通入H2S氣體.過程中涉及硫化氫轉化為硫的總反應:2Fe(CN)63-+2CO32-+H2S=2Fe(CN)64-+2HCO3-+S,則下列說法不正確的是( 。
A、電解過程中的陽極反應為:[Fe(CN)6]2--e-=[Fe(CN)6]3-
B、電解過程中陰極附近溶液的pH降低
C、電解過程中每處理l mol硫化氫氣體,理論上轉移電子2 mol
D、該處理方法理論上不需要補充電解質溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

觀察下列模型并結合有關信息進行判斷,下列說法錯誤的是( 。
HCNS8SF6分子B12結構單元
結構模型示意圖
備注/易溶于CS2/熔點1873K
A、HCN的結構式為H-C≡N
B、固態(tài)硫S8屬于原子晶體
C、SF6是由極性鍵構成的非極性分子
D、單質硼屬原子晶體,結構單元中含有30個B-B鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

鹵素單質的性質活潑,鹵素的化合物應用廣泛,研究鹵素單質及其化合物具有重要意義.
(1)在光照條件下,氯氣和氫氣反應過程如下:
①Cl2→Cl+Cl ②Cl+H2→HCl+H ③H+Cl→HCl+Cl氯元素的原子結構示意圖為
 

(2)二氧化氯(ClO2)是一種廣泛用于水處理消毒劑,與Cl2相比,ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產生對人體有害的有機氯化物.制備Cl02的方法有以下兩種:
2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O…①
2NaClO2+H2O2+H2SO4═2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O…②
你認為哪種方法最佳
 
(填序號),理由是
 

(3)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿和氯氣,請寫出反應的離子方程式
 

(4)碘鎢燈具有比白熾燈壽命長且環(huán)保節(jié)能的特點.一定溫度下,燈泡內封存的少量碘與使用過程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應:W(s)+I2(g)?WI2(g).為模擬上述反應,準確稱取0.508g碘、0.736g金屬鎢置于50.0mL的密閉容器中,加熱使其反應.如圖是WI2(g)的物質的量隨時間變化關系圖象,其中曲線I(0~t2時間段)的反應溫度為T1,曲線Ⅱ(從t2開始)的反應溫度為T2,且T2>T1.則:①該反應的△H
 
0(填“>”、=或“<”)
②從反應開始到t1時間內的平均反應速率v(I2)=
 

③下列說法中不正確的是
 
(填序號).
A.該反應的平衡常數(shù)表達式是K=
c(WI2)
c(W)?c(I2)

B.燈絲附近溫度越高,燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上
C.利用該反應原理可以提純鎢
(5)25℃時,向5mL含有KCI和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中,滴加6mL 0.lmol/L的AgNO3溶液,先生成的沉淀是
 
,溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
[不考慮H+和OH-.25℃時K(AgCl)=1.8×10-10、K(AgI)=8.3×10-17].
(6)Mg常用作提純Ti的試劑,已知:
①Mg(s)+Cl2(g)═MgCl2(s)△H=-64kJ/mol
②Ti(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)△H=-770kJ/mol
請寫出Mg與液態(tài)TiCl4反應提純鈦的熱化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

近期研究證實,中藥甘草中的異甘草素在藥理實驗中顯示明顯的促進癌細胞凋亡和抑制腫瘤細胞增殖的活性,且對正常細胞的毒性低于癌細胞.異甘草素可以由有機物A和有機物B合成(A、B均為芳香族含氧衍生物),且由A和B合成異甘草素要用到以下反應:
請回答下列問題:
(1)有機物B分子式為C7H6O2,A和B均能與濃溴水反應生成沉淀.A和B具有一種相同的含氧官能團,其名稱為
 
;
B的核磁共振氫譜有四個峰,峰面積之比是2:2:1:1.以下說法正確的是
 
(填序號).
①有機物B能發(fā)生中和、取代、氧化、還原、加成等反應
②與B互為同分異構體的芳香族含氧衍生物共有兩種(不含B)
③B能與碳酸氫鈉溶液反應放出二氧化碳氣體
(2)質譜表明有機物A相對分子質量為152,其碳、氫、氧元素的質量分數(shù)比為12:1:6有機物A的分子式為
 
;已知A分子中的官能團均處于間位,寫出A、合成異甘草素的化學方程式
 

(3)有機物D符合下列條件,寫出D的結構簡式
 

①與A互為同分異構體,且能發(fā)生水解反應;
②1molD能與3moNaOH反應;
③苯環(huán)上的氫被氯取代的一氯代物有兩種
①與A互為同分異構體,且能發(fā)生水解反應;
②1molD能與3moNaOH反應;
③苯環(huán)上的氫被氯取代的一氯代物有兩種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知有機物A只能由某種烯烴與氫氣加成而得到,且A中碳的質量分數(shù)為82.8%;B、C分別為A的一種一氯代物.A~I物質有如圖所示的轉化關系(反應中生成的無機物已略去).

回答下列問題:
(1)A的結構簡式為
 
;
(2)F中含有的官能團名稱為
 
;
(3)寫出D在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式
 
;
(4)C→D的化學方程式為
 

(5)E+H→I的化學方程式為:
 
;
(6)G可發(fā)生銀鏡反應,3.6g G與足量銀氨溶液完全反應,生成Ag的質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某含氧衍生物的相對分子質量為62,6.2g該含氧衍生物在足量氧氣中充分燃燒,將燃燒后的產物先通過濃硫酸,濃硫酸增重5.4g,再通過足量澄清石灰水,產生20g沉淀.0.1mol該有機物與足量金屬鈉反應生成2.24LH2(標準狀況),且每個碳原子上最多能連接一個官能團.通過計算確定該有機物的結構簡式(要有計算過程).

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