7.在一定溫度和壓強(qiáng)的密閉容器中,將平均分子質(zhì)量為8.5的N2和H2混合,隨后在一定條件下合成氨,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得混合氣體的平均分子質(zhì)量為10.
(1)反應(yīng)前N2和H2的體積比為1:3;
(2)氮?dú)獾钠胶廪D(zhuǎn)化率;
(3)平衡混合氣中氨氣的體積分?jǐn)?shù).

分析 (1)平均分子質(zhì)量為8.5的N2和H2混合,設(shè)N2和H2的物質(zhì)的量分別為x、y,則$\frac{28x+2y}{x+y}$=8.5;
由(1)可知N2和H2的物質(zhì)的量為1:3,設(shè)物質(zhì)的量為a、3a,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得混合氣體的平均分子質(zhì)量為10,平衡后物質(zhì)的量為$\frac{28a+6a}{10}$=3.4a,則
                    N2+3H2 ?2NH3       
開始(mol):a  3a    0
變化(mol):n 3n    2n
平衡(mol):a-n   a-3n        2n
則a-n+a-3n+2n=3.4a,解得n=0.3a,以此解答(2)、(3).

解答 解:(1)平均分子質(zhì)量為8.5的N2和H2混合,設(shè)N2和H2的物質(zhì)的量分別為x、y,則$\frac{28x+2y}{x+y}$=8.5,解得x:y=1:3,
故答案為:1:3;
由(1)可知N2和H2的物質(zhì)的量為1:3,設(shè)物質(zhì)的量為a、3a,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得混合氣體的平均分子質(zhì)量為10,平衡后物質(zhì)的量為$\frac{28a+6a}{10}$=3.4a,則
                    N2+3H2 ?2NH3       
開始(mol):a  3a    0
變化(mol):n 3n    2n
平衡(mol):a-n   a-3n        2n
則a-n+a-3n+2n=3.4a,解得n=0.3a,
(2)氮?dú)獾钠胶廪D(zhuǎn)化率為$\frac{0.3a}{a}$×100%=30%,答:氮?dú)獾钠胶廪D(zhuǎn)化率為30%;
(3)平衡混合氣中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{2×0.3a}{3.4a}$×100%=17.6%,答:平衡混合氣中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為17.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)前后的物質(zhì)的量關(guān)系、化學(xué)平衡三段法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意平均相對(duì)分子質(zhì)量的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.據(jù)此下列說法正確的是( 。
A.該硫酸試劑的物質(zhì)的量濃度為18.4
B.該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于49%
C.配制50.0mL4.6mol•L-1的稀硫酸需取該硫酸12.5mL
D.2.4gMg與足量的該硫酸反應(yīng)得到H2 的體積為2.24L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某科研小組研究:在其他條件不變的情況下,改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對(duì)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)反應(yīng)的影響.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量)
①比較在a、b、c三點(diǎn)N2的轉(zhuǎn)化率最高的是c(填字母).
②在起始體系中加入N2的物質(zhì)的量為$\frac{n}{3}$mol時(shí),反應(yīng)后氨的百分含量最大,若容器容積為1L,n=3mol反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為60%,則此條件下(T2),反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.08.(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.PCl3和PCl5都是重要的化工原料.將PCl3(g)和Cl2(g)充入體積不變的2L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng),并于10min時(shí)達(dá)到平衡:PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g)△H<0.有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
PCl3(g)Cl2(g)PCl5(g)
初始濃度/(mol/L)2.01.00
平衡濃度/(mol/L)c1c20.4
下列判斷不正確的是(  )
A.10 min內(nèi),v(Cl2)=0.04 mol/(L•min)
B.升高溫度,反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,則平衡時(shí)PCl3的轉(zhuǎn)化率變大
C.當(dāng)容器中Cl2為1.2 mol時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
D.平衡后移走2.0 mol PCl3和1.0 mol Cl2,在相同條件下再達(dá)平衡時(shí),c(PCl5)<0.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在一個(gè)容積不變的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)
(1)當(dāng)n(NO):n(O2)=4:1時(shí),O2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖1所示.
①A點(diǎn)的逆反應(yīng)速率v(O2)小于B點(diǎn)的正反應(yīng)速率v(O2)(填“大于”、“小于”或“等于”).
②NO的平衡轉(zhuǎn)化率為30%;當(dāng)達(dá)到B點(diǎn)后往容器中再以4:1 加入些NO和 O2,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),則NO的百分含量小于B點(diǎn)NO的百分含量(填“大于”、“小于”或“等于”).
③到達(dá)B點(diǎn)后,下列關(guān)系正確的是ABCD
A.容器內(nèi)氣體顏色不再變化                     B.v(NO)=2v(O2
C.氣體平均摩爾質(zhì)量在此條件下達(dá)到最大         D.容器內(nèi)氣體密度不再變化
(2)在圖2和圖3中出現(xiàn)的所有物質(zhì)都為氣體,分析圖2和圖3,可推測(cè):4NO(g)+3O2(g)=2N2O5(g)△H=-787kJ/mol.

(3)降低溫度,NO2(g)將轉(zhuǎn)化為N2O4(g),以N2O4、O2、熔融NaNO3組成的燃料電池裝置如圖4所示,在使用過程中石墨I(xiàn)電極反應(yīng)生成一種氧化物Y,Y為N2O5,有關(guān)石墨I(xiàn)電極反應(yīng)式可表示為:N2O4+2NO3--2e-=2N2O5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.將一定量的SO2和含0.7mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一固定體積的密閉容器中,550℃時(shí),在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2SO3(正反應(yīng)放熱).反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器中的混合氣體通過 過量的NaOH溶液,氣體體積減少了21.28L;再將剩余氣體通過焦性沒食子酸的堿性溶液吸收O2,氣體的體積又減少了5.6L(以上氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).
請(qǐng)回答下列問題(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是bc.(填字母)
a.SO2和SO3濃度相等           b.SO2百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強(qiáng)不變        d.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(2)欲提高SO2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是b.(填字母)
a.向裝置中再充入N2          b.向裝置中再充入O2
c.改變反應(yīng)的催化劑          d.向裝置中再充入SO3
(3)求該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為(用百分?jǐn)?shù)表示)94.7%.
(4)若將平衡混合氣體的5%通入過量的Ba(OH)2溶液,生成沉淀10.5gBaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在T℃條件下,向1L固定體積的密閉容器M中加入2mol X和1mol Y,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?a Z(g)+W(g)△H=-Q kJ•mol-1(Q>0,a為正整數(shù)).
當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,反應(yīng)放出的熱量為Q1 kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為α;若平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,則
(1)化學(xué)計(jì)量數(shù)a的值為1.
(2)下列說法中能說明該反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)的是AC.
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)一定    B.容器內(nèi)氣體的密度一定C.容器內(nèi)Z分子數(shù)一定  D.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量一定
(3)溫度維持T℃不變,若起始時(shí)向容器M中加入的物質(zhì)的量如下列各項(xiàng),則反應(yīng)達(dá)到平衡后放出的熱量仍為Q1 kJ的是A (稀有氣體不參與反應(yīng)).
A.2mol X、1mol Y、1mol Ar                 B.a(chǎn) mol Z、1mol W
C.1mol X、0.5mol Y、0.5a mol Z、0.5mol W    D.2mol X、1mol Y、1mol Z
(4)溫度維持T℃不變,若起始時(shí)向容器M中加入4mol X和6mol Y,若達(dá)到平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小了10%,則反應(yīng)中放出的熱量為QkJ.
(5)溫度維持T℃不變,若在一個(gè)和原容器體積相等的恒壓容器N 中,加入2mol X和1mol Y發(fā)生如上反應(yīng)并達(dá)平衡,則N(選填M或N)容器中的反應(yīng)先達(dá)到平衡狀態(tài),容器中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)M>N(選填>、<、=符號(hào)).
(6)已知:該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表:
溫度/℃200250300350
平衡常數(shù)K9.945.210.5
若在某溫度下,2mol X和1mol Y在容器M中反應(yīng)達(dá)平衡,X的平衡轉(zhuǎn)化率為50%,則該溫度為350℃.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.表列出了①~⑥七種元素在周期表中的位置.
IA0
1IIAIIIAIVAVAVIAVIIA
2Ne
3
請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)①元素符號(hào)是C.
(2)元素⑤的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
(3)③、④兩種元素的金屬性強(qiáng)弱關(guān)系:③>④(填“>”或“<”).
(4)元素②、⑥的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是H2O(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某化學(xué)興趣小組,欲在常溫常壓下,用一定質(zhì)量的銅鎂合金與足量稀鹽酸反應(yīng),利用圖裝置,測(cè)定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理:寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(2)儀器識(shí)別:寫出上圖中儀器①的名稱分液漏斗.
(3)實(shí)驗(yàn)中,該興趣小組同學(xué)測(cè)得以下數(shù)據(jù)
a.反應(yīng)前樣品銅鎂合金的質(zhì)量,記為m1 g
b.反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)過處理后的殘余固體的質(zhì)量,記為m2 g
c.經(jīng)過一系列正確的操作后,讀取量筒中的水的體積,記為V mL
d.查閱資料,常溫常壓下,H2的密度為ρ g/L
四位同學(xué)分成甲、乙兩個(gè)小組,甲組同學(xué)利用重量法為思路,請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù),列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$×100%;乙組同學(xué)利用排水法測(cè)量氣體體積為思路,請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù),列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):(1-$\frac{3ρV}{250{m}_{1}}$)×100%
(4)誤差分析環(huán)節(jié)中指導(dǎo)教師提出,甲、乙兩組同學(xué)的思路中,會(huì)有很多因素導(dǎo)致測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)誤差,現(xiàn)將可能導(dǎo)致誤差的因素羅列如下,回答相關(guān)問題:
a.讀取量筒中水的體積時(shí),未等裝置中氣體恢復(fù)至室溫
b.未考慮B、C裝置間連接導(dǎo)管中殘留的水
c.未對(duì)反應(yīng)后剩余的殘余物進(jìn)行洗滌
d.未對(duì)反應(yīng)中揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)行除雜處理
?導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于理論值的原因可能是bc(填符號(hào))
?導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的原因可能是a(填符號(hào))

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