鈦被譽(yù)為“21世紀(jì)金屬”．工業(yè)冶煉鈦的第一部反應(yīng)為：TiO2+2C+2Cl2→TiCl4+2CO．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、TiO2是氧化劑
B、氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：1
C、Cl2發(fā)生氧化反應(yīng)
D、當(dāng)2mol C參加反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2mol
考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：TiO2+2C+2Cl2→TiCl4+2CO中，C元素的化合價(jià)升高，Cl元素的化合價(jià)降低，以此來(lái)解答．
解答： 解：A．Ti、O元素的化合價(jià)不變，則TiO2不是氧化劑，故A錯(cuò)誤；
B．氯氣為氧化劑，C為還原劑，由反應(yīng)可知，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：1，故B正確；
C．氯氣為氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．當(dāng)2mol C參加反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2mol×（2-0）=4mol，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點(diǎn)，把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵，側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念和轉(zhuǎn)移電子的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問(wèn)題（甲、乙、丙三池中溶質(zhì)足量），當(dāng)閉合該裝置的電鍵K時(shí)，觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．當(dāng)乙池中C極質(zhì)量減輕10.8g時(shí)，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出A極的電極方程式：
 
．
（2）甲池中B電極理論上消耗O2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）為多少毫升？
（3）若丙池中溶液的體積為1000mL，此時(shí)丙池中溶液的pH為多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)在水溶液里的電離方程式：
①硫酸鐵
 
；②氫氧化鋇
 
；③氯酸鉀
 
．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：
①純堿和硫酸反應(yīng)
 
．
②少量二氧化碳通入澄清石灰水
 
．
③硫酸溶液與氫氧化鋇溶液
 
．
④鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
．
（3）寫(xiě)出符合下列離子反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO42-+Ba2+═BaSO4↓
 
．
（4）下列各組物質(zhì)中有一種與其他三種的類別不同，請(qǐng)?jiān)跈M線上填出名稱或化學(xué)式：
①SO2、CO2、Na2O、CO
 
；
②氯化鈉、海水、氨氣、硫酸
 
；
③NaCl、NH3、NaOH、H2SO4
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

《全球科技經(jīng)濟(jì)瞭望》報(bào)道了美國(guó)氫燃料電池技術(shù)的發(fā)展．科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是未來(lái)21世紀(jì)最理想的新能源，氫能是利用氫氣的燃燒反應(yīng)放熱提供能量．
即：H2（g）+
1
2
O2（g）═H2O（l）△H=-285.5kJ/mol．
（1）試分析“氫能”將是未來(lái)21世紀(jì)最理想的新能源的原因
 
；
 
（指出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)即可）．
（2）目前世界上的氫氣絕大部分是從石油、煤炭和天然氣中制�。�(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上由天然氣與H2O（g）反應(yīng)制氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）利用硫-碘熱循環(huán)法制取氫氣也是化學(xué)家常用的一種方法，總反應(yīng)方程式為2H2O
 SO2、I2 
.
 
2H2↑+O2↑，其循環(huán)過(guò)程分三步進(jìn)行：
（a）SO2+I2+H2O→A（
 
）+B（
 
）
（b）A（
 
）→
 
+
 

（c）B（
 
）→
 
+
 
+
 

完成以上三步反應(yīng)，并確定最難進(jìn)行的反應(yīng)為
 
．
（4）目前，有人提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，如圖所示，這是一種最理想的氫能源循環(huán)體系，類似于生物的光合作用，太陽(yáng)能和水是用之不竭的，而且價(jià)格低廉．急需化學(xué)家研究的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)有機(jī)物如圖所示的分子敘述不正確的是（　�。�
A、能發(fā)生堿性水解1mol該有機(jī)物完全反應(yīng)消耗8mol氫氧化鈉
B、常溫下，與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳
C、該有機(jī)物含有三種官能團(tuán)
D、與稀硫酸共熱反應(yīng)后混合物中有三種有機(jī)物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖兩個(gè)裝置中，液體體積均為200mL，開(kāi)始工作前電解質(zhì)溶液的濃度均為0.5mol/L，工作一段時(shí)間后，測(cè)得有0.02mol電子通過(guò)，若忽略溶液體積的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A、產(chǎn)生氣體體積：①=②
B、溶液的pH變化：①②均減小
C、電極反應(yīng)式：①中陽(yáng)極為4OH--4e-═2H2O+O2↑，②中負(fù)極為2H++2e-═H2↑
D、①中陰極質(zhì)量增加，②中正極質(zhì)量不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把a(bǔ) L硫酸銨和硝酸銨混合液分成兩等份，一份需用b mol燒堿剛好把氨全部趕出，另一份與BaCl2溶液反應(yīng)恰好消耗c mol BaCl2．原則溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度是（　�。�
A、
b-2c
a
 mol?L-1
B、
2b-c
a
 mol?L-1
C、
2b-2c
a
 mol?L-1
D、
2b-4c
a
mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由化學(xué)能轉(zhuǎn)變的熱能或電能仍然是人類使用的主要能源．根據(jù)圖所示的裝置，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該裝置中Pt極為陽(yáng)極
B、當(dāng)c極的質(zhì)量變化了2.16g時(shí)，a極上消耗的O2的體積為1.12L
C、該裝置中b極的電極反應(yīng)式是：H2+2OH--2e-═2H2O
D、該裝置中a極為正極，發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在絕熱、恒容的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)2NO（g）+2CO（g）?2CO2（g）+N2（g）．下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　　）
A、abB、bdC、bcD、ad

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