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已知A~K均為中學化學中的常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示,其中A、D為金屬單質,反應過程中生成的水及其他部分產物已略去.

請回答以下問題:
(1)C是
 
,G是
 
.(填化學式)
(2)H生成I反應的化學方程式為
 

(3)向F中通入過量CO2生成K的離子方程式為
 

(4)E的溶液可以做凈水劑,用離子方程式和必要的文字解釋其凈水原理:
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:A、D是常見的金屬單質,紅褐色固體I為Fe(OH)3,結合轉化關系可知,B為Fe2O3,由元素守恒可知,D為Fe,則G為FeCl2、H為Fe(OH)2、J為FeCl3.A與氧化鐵反應生成C與Fe,C為金屬氧化物,能與鹽酸、氫氧化鈉反應,可推知A為Al、C為Al2O3,氧化鋁與鹽酸反應得到E為AlCl3,AlCl3與氫氧化鈉反應得到F,F與足量的二氧化碳反應得到K,K加熱分解得到C,則F為NaAlO2、K為Al(OH)3,據此解答.
解答: 解:A、D是常見的金屬單質,紅褐色固體I為Fe(OH)3,結合轉化關系可知,B為Fe2O3,由元素守恒可知,D為Fe,則G為FeCl2、H為Fe(OH)2、J為FeCl3.A與氧化鐵反應生成C與Fe,C為金屬氧化物,能與鹽酸、氫氧化鈉反應,可推知A為Al、C為Al2O3,氧化鋁與鹽酸反應得到E為AlCl3,AlCl3與氫氧化鈉反應得到F,F與足量的二氧化碳反應得到K,K加熱分解得到C,則F為NaAlO2、K為Al(OH)3,
(1)由上述分析可知,C為Al2O3,G為FeCl2,
故答案為:Al2O3;FeCl2
(2)H(Fe(OH)2)在空氣中生成I(Fe(OH)3),反應化學方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
故答案為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;
(3)向F中通入量CO2生成K的離子方程式為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;
(4)AlCl3溶液中Al3+離子水解:Al3++3H2O=Al(OH)3(膠體)+3H+,生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體可以吸附水中的吸附物質,起凈水作用,
故答案為:AlCl3溶液中Al3+離子水解:Al3++3H2O=Al(OH)3(膠體)+3H+,生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體可以吸附水中的吸附物質,起凈水作用.
點評:本題考查無機物推斷,涉及Al、Fe元素單質化合物的性質,物質的顏色是推斷突破口,需要學生熟練掌握元素化合物知識,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

納米材料二氧化鈦(TiO2)具有很高的化學活性,可做性能優(yōu)良的催化劑.
(1)工業(yè)上二氧化鈦的制備是:
Ⅰ.將干燥后的金紅石(主要成分TiO2,主要雜質SiO2)與碳粉混合裝入氯化爐中,在高溫下通入Cl2,制得混有SiCl4雜質的TiCl4
Ⅱ.將混有SiCl4雜質的TiCl4分離,得到純凈的TiCl4
Ⅲ.在TiCl4中加水、加熱,水解得到沉淀TiO2?xH2O.
Ⅳ.TiO2?xH2O高溫分解得到Ti02
①TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài)是
 
.Ⅱ中所采取的操作名稱
 

②如實驗Ⅳ中,應將TiO2.xH2O放在
 
 (填儀器編號)中加熱.

資料卡片
物質 熔點 沸點
SiCl4 -70℃ 57.6℃
TiCl4 -25℃ 136.5℃
(2)據報道:“生態(tài)馬路”是在鋪設時加入一定量的TiO2,TiO2受太陽光照射后,產生的電子被空氣或水中的氧獲得,生成H2O2,其過程大致如下:
a.O2→2O          b.O+H2O→2OH(羥基)    c.OH+OH→H2O2
①b中破壞的是
 
(填“極性共價鍵”或“非極性共價鍵”).
②H2O2能清除路面空氣中的CxHy等,其主要是利用了H2O2
 
(填“氧化性”或“還原性”).
(3)過氧化氫是重要的化學試劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①取10.00mL密度為Pg/mL的過氧化氫溶液稀釋至250mL.取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣.
用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請將相關物質的化學計量數配平及化學式填寫在空格里.
 
MnO
 
-
4
+
 
H2O2+
 
H+
 
Mn2++
 
H2O+
 
 

②滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入
 
 (填“酸式”或“堿式”)滴定管中.滴定到達終點的現象是
 

③重復滴定三次,平均耗用C mol/L KMnO4標準溶液 V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為
 

④若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果
 
 (填“偏高”或“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據下圖所示回答下列問題:

(1)寫出A、E、G的結構簡式:A
 
,E
 
,G
 

(2)反應①的化學方程式是
 
,反應③的化學方程式是
 

(3)寫出①、④的反應類型:①
 
,④
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B兩種烴,它們的組成相同,都約含86%的碳,烴A對氫氣的相對密度是28;烴B式量是烴A的一半,烴A、B都能使溴的四氯化碳溶液褪色,根據以上實驗事實回答問題.
(1)推斷A、B兩烴的化學式.A
 
;B
 

(2)A存在同分異構體,同分異構體的名稱
 
.(有多少寫多少)
(3)寫出B與溴的四氯化碳溶液反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

依據氧化還原反應:2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示.請回答下列問題:
(1)電極X的材料是
 
;電解質溶液Y是AgNO3,則在銀電極上析出
 
單質;
(2)銀電極為電池的
 
極,發(fā)生的電極反應為
 
;X電極上發(fā)生的電極反應為
 
;
(3)外電路中的電子是從
 
電極流向
 
電極(從銅、銀中選填.)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知X和Y均是元素周期表中同一主族元素的單質,W、V是化合物,它們有如下反應:(式中各物質的化學計量數及反應條件均已略去)X+W→Y+V試寫出符合題意且滿足下列要求的化學方程式
①W是H2O:
 

②V的水溶液是酸:
 

③W、V都是氧化物:
 

④V是水:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數依次增大.B原子的最外層電子數是其次外層電子數的2倍;A的一種原子中,質量數與質子數之差為零.D元素的原子最外層電子數為m,次外層電子數為n;E元素的原子L層電子數為m+n,M層電子數為
m
2
-n
.請回答下列問題:
(1)D元素在周期表中的位置是
 
;
(2)寫出一個E和D形成的化合物與水反應的離子方程式
 
;
(3)已知:甲+H2O→丙+。艏资怯蒒和Cl元素組成的化合物,其分子結構模型如圖所示,丙具有漂白性.則甲中Cl元素的化合價是
 
,丁與H2O有相同的電子總數,則丁的化學式為
 

(4)與D同主族上下相鄰的元素M、N,原子電子層數M>N>D,三種元素氫化物沸點由大到小的順序是(填寫化學式)
 

(5)寫出B與D在高溫下完全反應后生成物的電子式
 
,結構式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示為短周期的一部分,如果B原子和C原子的核外電子總數之和為A的4倍,則:
(1)A的原子序數為
 
,B為(填元素符號,下同)
 
,C為
 

(2)畫出A的原子結構示意圖:
 
,
(3)畫出C的離子結構示意圖:
 

(4)用電子式表示C的氫化物分子的形成過程:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A+、B2+、C2-、D-離子都具有相同的電子排布,則A、B、C、D四種元素原子序數從大到小的順序是( 。
A、A、B、C、D
B、B、A、C、D
C、C、D、B、A
D、B、A、D、C

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