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【題目】在下列操作中,一般情況下不能相互接觸的是(

A. 用膠頭滴管向試管內滴加液體時,膠頭滴管尖端與試管

B. 分液時,分液漏斗下端與燒杯內壁

C. 過濾時,燒杯內壁與漏斗下端

D. 過濾時,玻璃棒與三層濾紙

【答案】A

【解析】

A.膠頭滴管向試管內滴加液體時,應該懸空垂直滴加,防止試劑污染或損失,故膠頭滴管尖端與試管接觸不能接觸,A符合題意;

B.分液時,液體沿著燒杯內壁流下,則分液漏斗下端與燒杯內壁能接觸,B不符合題意;

C.過濾時,濾液沿著燒杯內壁流下,則燒杯內壁與漏斗下端能接觸,C不符合題意;

D.過濾時,玻璃棒緊靠三層濾紙一邊,使液體流下,防止實驗失敗,則玻璃棒與三層濾紙能接觸,D不符合題意;

故合理選項是A

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關說法正確的是(

A. 懸濁液中一定不含直徑小于1 nm的粒子

B. “冰水混合物”不是一種分散系

C. 分散系有的是純凈物,有的是混合物

D. 食鹽溶液靜置后會分層,下層比上層咸

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某溫度下在密閉容器中發(fā)生如下反應:2M(g)+N(g)2E(g)若開始時只充入2molE(g),達平衡時,混合氣體的壓強比起始時增大了20%;若開始時只充入2molM和1molN的混合氣體,達平衡時M的轉化率為(
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為常見玻璃儀器組成的六種實驗裝置,根據需嬰加入液體或者固體試劑。下列說法錯誤的是

A. 裝有P2O5固體的E不能用于干燥氨氣

B. A、B裝置能用于收集Cl2,又能用于收集NO

C. C、D裝置可以用于尾氣處理,能防止液體倒吸到氣體發(fā)生裝置中

D. F 裝置可用于合成氨實驗中,若裝入濃硫酸可以干燥、混合并能大致觀察H2和N2的體積比

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】設NA為阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是( )
A.標準狀況下,22.4 L HF中含HF分子數目為NA
B.60g石英晶體中含有的Si﹣O鍵數目為2NA
C.標準狀況下,11.2 L Cl2通人足量的石灰乳中制備漂白粉,轉移的電子數為0.5 NA
D.1 L 0.1 mol/L的NaHCO3溶液中HCO 和CO 離子數之和為0.1 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】25℃ 和101kpa時,乙烷、乙炔和丙烯組成的混合烴32mL與過量氧氣混合并完全燃燒,除去水蒸氣,恢復到原來的溫度和壓強,氣體的總體積縮小了72mL,原混合烴中乙炔的體積分數為(
A.12.5%
B.25%
C.50%
D.75%

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,用0.1 mol/LNaOH溶液滴定10mL 0.1mol/LH2A溶液,溶液的pH與NaOH溶液的體積關系如圖所示.下列說法不正確的是( )

A.A點溶液中加入少量水: 增大
B.B點:c( HA )>c(H+)>c(A2-)>c(H2A)
C.C點:c(Na+)=c(HA)+2c( A2
D.水電離出來的c(OH):B點>D點

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】加碘食鹽中通常加入的是KIO3 , 該物質在酸性條件下表現出較強的氧化性,可以和碘化物、亞硫酸鹽等還原性物質發(fā)生反應.
(1)寫出KIO3與KI在稀硫酸介質中發(fā)生反應的離子方程式
(2)為測定菜加碘鹽中碘元素的含量,某學生甲設計了如下實驗: A.準確稱取w g食鹽,使其完全溶解在適量的蒸餾水中;
B.用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量的KI溶液,使其充分反應;
C.以為指示劑,逐滴加入物質的量濃度為2.0×103mol/L的硫代硫酸鈉溶液10.0mL,恰好完全反應,判斷反應完全的實驗現象為 , 則該加碘鹽樣品中碘元素的含量為mg/Kg(用含w的代數式表示).
(已知:I2+2S2O32═2I+S4O62
(3)某學生乙又進行了下列實驗: A.準確稱取1.0g純凈的NaCl,加3mL蒸餾水配成溶液,溶液為無色;
B.滴入5滴指示劑和1mL 0.lmol/L KI溶液,充分振蕩,溶液不變化;
C.繼續(xù)滴加l滴1mol/L的硫酸溶液,充分振蕩,溶液變藍色
推測實驗中產生藍色現象的原因,用離子方程式表示
根據學生乙的實驗結果,請對學生甲的實驗結果進行分(偏大、偏小、正確),其原因是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D四種短周期元素,原子半徑逐漸減小,AC的核電荷數之比為3: 4能分別與A、BC形成電子總數相等的分子X、YZ。下列敘述正確的是

A. X、Y、Z的穩(wěn)定性逐漸減弱

B. XY、Z三種化合物的熔沸點逐漸降低

C. A、B、C、D只能形成5種單質

D. AB、C、D四種元素組成的化合物有很多種

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