A、32 g |
B、33 g |
C、32 g?mol-1 |
D、33 g?mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、100 mL 2 mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時(shí),加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣的速率不變 |
B、用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,改用鐵片和濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 |
C、在做草酸與高錳酸鉀的反應(yīng)時(shí),加入少量硫酸錳固體可加快溶液褪色速率 |
D、汽車(chē)尾氣中的CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,為了加快反應(yīng)速率,實(shí)際生活中使用了增大壓強(qiáng)或升高溫度的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、+(a+b)kJ?mol-1 |
B、+(a-b)kJ?mol-1 |
C、-(a-b)kJ?mol-1 |
D、-(a+b)kJ?mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CCl4是由極性鍵構(gòu)成的非極性分子 |
B、膠體粒子可以透過(guò)濾紙但不能透過(guò)半透膜 |
C、氯水中通入SO2氣體發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明Cl2的氧化性強(qiáng)于S |
D、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
B、吸熱反應(yīng)一定要加熱后才能發(fā)生 |
C、反應(yīng)物總能量高于生成物總能量 |
D、升高溫度可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2- 4 |
A、用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液 | ||
B、工業(yè)上通過(guò)電解氯化鈉溶液制備金屬鈉和氯氣 | ||
C、室溫下,AgCl在水中的溶解度小于在食鹽中的溶解度 | ||
D、由礦鹽生成食鹽,除去SO
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、3,3-二甲基丁烷 |
B、3-甲基-2-乙基戊烷 |
C、1,1-二氯乙烯 |
D、2,3-二甲基戊烯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
編組 | 強(qiáng)電解質(zhì) | 弱電解質(zhì) | 非電解質(zhì) |
A | NaCl | H2O | Cl2 |
B | H2SO4 | CaCO3 | CCl4 |
C | HCl | HClO | 氨水 |
D | Ba(OH)2 | CH3COOH | C2H5OH |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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