6.實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體 配制250mL 1.00mol/LNaOH溶液,填空回答下列問(wèn)題:
(1)配制該溶液時(shí)使用的儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有250mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙.
(2)配制250mL  1.00mol•L -1的NaOH溶液的步驟如下,完成下列填空:
①計(jì)算:所需NaOH固體的質(zhì)量為10.0g;
②稱量
③溶解:將稱量好的NaOH固體放入燒杯中,然后用適量蒸餾水溶解,該步操作用到的另一儀器的作用攪拌,加速固體溶解;
(3)其余步驟正確的操作順序是(每個(gè)字母限用一次)BAEDC
A、用30mL水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
C、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
D、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
E、繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列現(xiàn)象對(duì)所配溶液濃度有什么影響?(填偏高、偏低、無(wú)影響)
①氫氧化鈉溶解后未冷卻至室溫即進(jìn)行轉(zhuǎn)移偏高
②定容時(shí)俯視刻度線偏高
(5)若定容時(shí)液面高于刻度線應(yīng)采取的措施是重新配制
(6)在進(jìn)行操作③時(shí),不慎將液體濺到皮膚上,則處理的方法是先用水沖洗,再涂上硼酸溶液.

分析 (1)配制溶液操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等操作,據(jù)此選擇儀器;
(2)根據(jù)n=cV計(jì)算NaOH的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算其質(zhì)量;根據(jù)配制步驟判斷玻璃棒的作用;
(3)根據(jù)冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,選擇步驟正確的操作順序;
(4)分析不當(dāng)操作對(duì)溶液的體積,溶質(zhì)的物質(zhì)的量的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)的錯(cuò)誤應(yīng)從新配制;
(6)強(qiáng)堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性,需用水沖洗,再用酸中和.

解答 解:(1)配制250mL 1.00mol/LNaOH溶液操作步驟:首先計(jì)算出需要的藥品的質(zhì)量,然后用托盤天平稱量,后放入燒杯中溶解,同時(shí)用玻璃棒攪拌,待溶液冷卻至室溫后,用玻璃杯引流移液至250mL容量瓶,然后洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,將洗滌液也注入容量瓶,然后向容量瓶中注水,至液面離刻度線1-2cm時(shí),改用膠頭滴管逐滴加入,至凹液面與刻度線相切,然后搖勻、裝瓶.用到的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,故必須使用的儀器是:250mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,
故答案為:250mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙;
(2)NaOH的摩爾質(zhì)量=40g/mol,250mL 1.00mol/LNaOH溶液中n(NaOH)=0.25L×1mol/L=0.25mol,需NaOH固體質(zhì)量為=0.25mol×40g/mol=10.0g,將稱量好的NaOH固體放入燒杯中,然后用適量蒸餾水溶解,玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是攪拌,加速固體溶解,
故答案為:10.0g;攪拌,加速固體溶解;
(3)其余步驟為冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以正確的步驟為:BAEDC,
故答案為:BAEDC;
(4)NaOH固體溶解后未冷至室溫立即進(jìn)行定容,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏大;
故答案為:偏高;
②定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏高;
(5)實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,則溶液的濃度偏小,應(yīng)重新配制,
故答案為:重新配制;
(6)濃氫氧化鈉溶液不慎濺到皮膚上,先用水沖洗,再涂上硼酸溶液,
故答案為:先用水沖洗,再涂上硼酸溶液.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制過(guò)程是解題關(guān)鍵,注意從c=$\frac{n}{V}$分析誤差,側(cè)重于常識(shí)性內(nèi)容的考查,題目難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某混合物漿液含有Al(OH)3、MnO2和少量Na2CrO4.考慮到膠體的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出,某研究小組利用設(shè)計(jì)的電解分離裝置(見圖),使?jié){液分離成固體混合物和含鉻元素溶液,并回收利用.回答Ⅰ和Ⅱ中的問(wèn)題.

Ⅰ.固體混合物的分離和利用(流程圖中的部分分離操作和反應(yīng)條件未標(biāo)明)
(1)反應(yīng)①所加試劑NaOH的電子式為.B→C的反應(yīng)條件為加熱(或煅燒),C→Al的制備方法稱為電解法.
(2)該小組探究反應(yīng)②發(fā)生的條件.D與濃鹽酸混合,不加熱,無(wú)變化;加熱有Cl2生成,當(dāng)反應(yīng)停止后,固體有剩余,此時(shí)滴加硫酸,又產(chǎn)生Cl2.由此判斷影響該反應(yīng)有效進(jìn)行的因素有(填序號(hào))ac.
a.溫度          b.Cl-的濃度        c.溶液的酸度
(3)0.1mol Cl2與焦炭、TiO2完全反應(yīng),生成一種還原性氣體和一種易水解成TiO2•xH2O的液態(tài)化合物,放熱4.28kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2Cl2(g)+TiO2(s)+2C(s)═TiCl4(l)+2CO(g)△H=-85.6kJ•mol-1
Ⅱ含鉻元素溶液的分離和利用
(4)用惰性電極電解時(shí),CrO42-能從漿液中分離出來(lái)的原因是在直流電場(chǎng)作用下,CrO42-通過(guò)陰離子交換膜向陽(yáng)極室移動(dòng),脫離漿液,分離后含鉻元素的粒子是CrO42-、Cr2O72-;陰極室生成的物質(zhì)為NaOH和H2(寫化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將乙烯通入酸性KMnO4溶液中證明乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)
B向含酚酞的NaOH溶液中加入氯水證明Cl2具有漂白性
C常溫下,向Fe和Cu中分別加入稀鹽酸比較Fe和Cu的金屬活動(dòng)性
D將兩根鐵釘分別放入甲乙兩支試管中,甲為干燥的試管,乙中含有少量食鹽水.證明有NaCl參加反應(yīng),腐蝕速率更快
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.溫度為T1時(shí),在三個(gè)容積均為1L的恒容密閉容器中僅發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2 (g) (正反應(yīng)吸熱).實(shí)驗(yàn)測(cè)得:v=v (NO2 )消耗=kc2(NO2 ),v=v(NO)消耗=2v (O2 )消耗=kc2 (NO)•c(O2 ),k、k為速率常數(shù),受溫度影響.下列說(shuō)法正確的是( 。
 容器編號(hào) 物質(zhì)的起始濃度(mol•L-1 物質(zhì)的平衡濃度(mol•L-1
 c(NO2c(NO) c(O2 
 c(O2
 0.6 0 0 0.2
 0.3 0.5 0.2 
 00.5  0.35 
A.達(dá)平衡時(shí),容器Ⅰ與容器Ⅱ中的總壓強(qiáng)之比為 4:5
B.達(dá)平衡時(shí),容器Ⅱ中 c(O2 )/c(NO2 ) 比容器Ⅰ中的大
C.達(dá)平衡時(shí),容器Ⅲ中 NO 的體積分?jǐn)?shù)小于50%
D.當(dāng)溫度改變?yōu)?nbsp;T2時(shí),若 k=k,則 T2>T1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究小組以甲苯為主要原料,采用以下路線合成肉桂酸甲酯P和醫(yī)藥中間體Q.

已知:
(1),-NH2易被強(qiáng)氧化劑氧化
(2)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出肉桂酸甲酯P分子中官能團(tuán)的名稱是酯基和碳碳雙鍵,試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CHO,D→E反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①甲苯→G
②B→C
(3)在合成Q的過(guò)程中,H→M步驟不能省略,原因是因?yàn)榘被妆谎趸试诒江h(huán)上的甲基被氧化成羧基反應(yīng)之前需先保護(hù)氨基.Q在一定條件下形成高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)檢驗(yàn)E分子中含有碳碳雙鍵所需要的試劑為銀氨溶液(或新制的氫氧化銅懸濁液),溴水.
(5)F的同分異構(gòu)體有多種,符合下列條件的共有5種(不考慮順?lè)串悩?gòu)),其中分子核磁共振氫譜有5種峰的物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
①能發(fā)生水解反應(yīng)②與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡③能與溴發(fā)生加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)過(guò)以下四個(gè)步驟完成,各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201705/102/645e8bf0.png" style="vertical-align:middle" />
A.將茶葉灼燒灰化,選用①、②、⑦和⑨
B.用濃硝酸溶解茶葉并加蒸餾水稀釋,選用③和⑩
C.過(guò)濾得到濾液,選用④、⑤和⑦
D.檢驗(yàn)中濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鄰甲基苯甲酸(  )含有苯環(huán)且屬于酯類的同分異構(gòu)體有5種
B.CH3-CH=CH-CH2-CH3中最多有9個(gè)原子在同一平面上
C.有機(jī)物    在一定條件下與足量H2加成,所得產(chǎn)物的一氯代物有5種
D.可以用裂化汽油萃取溴水中的溴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.乙烯的相關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.甲與CH3OCH3互為同分異構(gòu)體B.X為Cl2
C.聚乙烯是純凈物D.甲→乙反應(yīng)類型為取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.T1℃時(shí).在2L的密閉容器中,反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0達(dá)到平衡,反應(yīng)過(guò)程中部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表.下列說(shuō)法正確的是( 。
反應(yīng)時(shí)間CO2(mol)H2(mol)CH3OH(mol)H2O(mol)
反應(yīng)I
恒溫恒容
0min2600
10min4.5
20min1
30min1
反應(yīng)Ⅱ
絕熱恒容
0min0022
A.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ,平衡常?shù):K(Ⅰ)>K(Ⅱ)
B.對(duì)于反應(yīng)Ⅰ,前10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)=0.025mol•L-1•min-1
C.對(duì)于反應(yīng)Ⅰ,若30min時(shí)只改變溫度為T2℃,再次達(dá)到平衡時(shí)H2的物質(zhì)的量為3.2mol,則T1>T2
D.對(duì)于反應(yīng)Ⅰ,若30min時(shí)只向容器中再充入1molCO2(g)和1molH2O(g),則平衡正向移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案