A.圖①所示裝置可吸收HCl氣休 |
B.圖②所示裝置進(jìn)行用已知濃度的NaOH溶液測定鹽酸濃度的實驗 |
C.圖③所示裝置進(jìn)行用苯萃取碘水中碘的實驗,并把碘的苯溶液從漏斗下口放出 |
D.圖④所示裝置蒸發(fā)NaCl溶液,得到NaCl固體 |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.液溴易揮發(fā),在存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加水封 |
B.不慎將硫酸沾在皮膚上,立刻用干布擦凈,然后用氫氧化鈉溶液沖洗 |
C.實驗室配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時仰視刻度線,所配制溶液濃度偏大 |
D.某溶液中加入BaC12溶液,產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含有Ag+ |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出。 |
B.蒸餾時,溫度計水銀球應(yīng)浸沒在液體中。 |
C.蒸餾中,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出。 |
D.把幾滴FeCl3飽和溶液滴入250mL的沸水中制取Fe(OH)3膠體。 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量時,先在兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙,再放氫氧化鈉 |
B.在燒杯中溶解固體NaOH,完全溶解后立即將其轉(zhuǎn)移至容量瓶中 |
C.過濾和配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,都需要用玻璃棒進(jìn)行液體的引流 |
D.從NaCl溶液中獲取晶體時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.紙層析實驗中若選擇水做固定相,有機溶劑做流動相,則親水性強的成分在流動相中分配的少一些,在毛細(xì)現(xiàn)象作用下,隨流動相移動的速度快一些 |
B.判斷CuO和MnO2對H2O2分解的催化效率,可通過比較H2O2溶液析出氣泡的快慢程度,或測定單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
C.食醋總酸含量測定實驗中,實驗結(jié)束時堿式滴定管尖嘴部位有氣泡,則測定的醋酸含量偏高 |
D.將硫酸亞鐵和硫酸銨的混合溶液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶后可析出摩爾鹽粗產(chǎn)品,再用酒精洗去晶體表面的水分,加熱烘干后稱重,計算產(chǎn)率 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.將等物質(zhì)的量的NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過濾時,可分離出NaCl晶體 |
B.亞硝酸銀和氯化銀都是白色沉淀,故不能用硝酸銀和稀硝酸溶液來區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉 |
C.冷卻結(jié)晶時,如未出現(xiàn)結(jié)晶,可以用玻璃棒摩擦瓶壁并將錐形瓶置于冰水中冷卻,促使晶體析出 |
D.在適量氯化鈷的乙醇溶液中,逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色,加熱該溶液,結(jié)果依次呈現(xiàn)紫色、藍(lán)紫色、藍(lán)色的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
[規(guī)格]每片含琥珀酸亞鐵 [適應(yīng)癥]用于缺鐵性貧血癥,預(yù)防及治療用。 [用量用法]成人預(yù)防量/日,成人治療量—/日。 小兒用量預(yù)防量— /日,治療量—/日 [貯藏]避光、密封、在干燥處保存。 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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