【題目】汽車尾氣里含有的NO氣體是由于內(nèi)燃機(jī)燃燒的高溫引起氮氣和氧氣反應(yīng):N2(g)+O2(g2NO(gΔH 0,已知該反應(yīng)在240,平衡常數(shù)K=64×10-4。請回答:

(1某溫度下,向2 L的密閉容器中充入N2和O2各1 mol,5分鐘后O2的物質(zhì)的量為0.5 mol,則N2的反應(yīng)速率_____________________。

(2假定該反應(yīng)是在恒容條件下進(jìn)行,判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志________ 。

A.消耗1 mol N2同時生成1 mol O2

B.混合氣體密度不變

C.混合氣體平均相對分子質(zhì)量不變

D.2v(N2)=v(NO)

(3將N2、O2的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中,下圖變化趨勢正確的是____________(填字母序號)。

(4向恒溫恒容的密閉容器中充入等物質(zhì)的量的N2和O2,達(dá)到平衡狀態(tài)后再向其中充入一定量NO,重新達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。與原平衡狀態(tài)相比,此時平衡混合氣中NO的體積分?jǐn)?shù)________。(填“變大”、“變小”或“不變”)

(5該溫度下,某時刻測得容器內(nèi)N2、O2、NO的濃度分別為2.5×10-1 mol·L-1、4.0×10-2 mol·L-1和3.0×10-3 mol·L-1,此時反應(yīng)___________________(填“處于化學(xué)平衡狀態(tài)”、“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”或“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”),理由是________________________________ 。

【答案】(1)0.05mol/(L·min);(2)AD;(3)AC;(4)不變;(5)向正向進(jìn)行濃度商小于平衡常數(shù)。

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)學(xué)表達(dá)式,v(O2)=(1-0.5)/(2×5)mol/(L·min)=0.05 mol/(L·min);(2)A、用不同物質(zhì)的反應(yīng)速率表示達(dá)到平衡,要求反應(yīng)方向一正一逆,且反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比,故正確;B、ρ=m/v,條件是恒容,v不變,反應(yīng)物和生成物都是氣體,氣體質(zhì)量不變,因此密度不能作為達(dá)到平衡的標(biāo)志,故錯誤;C、M=m/n,氣體的質(zhì)量不變,氣體系數(shù)之和相等,n不變,因此平均相對分子質(zhì)量不變,不能作為達(dá)到平衡的標(biāo)志,故錯誤;D、根據(jù)A的分析,故正確;(3)化學(xué)平衡常數(shù)K=c2(NO)/[c(NO)×c(O2)],此反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,化學(xué)平衡常數(shù)只受溫度的影響,因此隨著溫度的升高,化學(xué)平衡常數(shù)增大,故正確;B、催化劑只增大反應(yīng)速率,對化學(xué)平衡無影響,故錯誤;C、先拐先平衡,說明反應(yīng)速率快,即T1T2,此反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,N2的轉(zhuǎn)化率增大,故正確;(4)再充入NO,相當(dāng)于在原來的基礎(chǔ)增大壓強(qiáng),因為反應(yīng)前后氣體系數(shù)之和相等,即平衡不移動,NO的體積分?jǐn)?shù)不變;(5)此時的Qc=(3×10-3)2/[(25×10-1×4×10-2]=9×10-4,上述反應(yīng)達(dá)到平衡時的化學(xué)平衡常數(shù)為K=64×10-4,QcK,說明反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將足量的氯氣通入下列溶液中,溶質(zhì)陰、陽離子的數(shù)目都明顯改變的是

A.FeBr2 B.AgNO3 C.NaOH D.Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了證明銅和稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮氣體,某學(xué)校學(xué)生實驗小組設(shè)計了一個實驗,其裝置如下圖所示(加熱裝置與固定裝置均已略去),B為一個用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是可控制氣體流向,用于鼓入空氣的雙連打氣球。

(1)實驗時,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。該組學(xué)生設(shè)計此步操作的目的為

(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無色氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)裝置E中開始時出現(xiàn)淺紅棕色,用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深。假設(shè)裝置E的體積為66mL,空氣殘留量為10mL,要鼓入 mL的空氣才能將NO全部氧化(設(shè)氧氣占空氣體積的1/5,且所有氣體都在同溫同壓下)。

(4)一段時間后,C中白色沉淀溶解,其原因是 、 (用離子方程式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Cl2、漂白液(有效成分為NaClO)在生產(chǎn)、生活中廣泛用于殺菌、消毒。

1電解NaCl溶液生成氯氣的化學(xué)方程式為 。

2Cl2溶于H2O、NaOH溶液即獲得氯水、漂白液。

干燥的氯氣不能漂白物質(zhì),但氯水卻有漂白作用,說明起漂白作用的物質(zhì)是 。

②25℃Cl2H2O、NaOH的反應(yīng)如下:

反應(yīng)

Cl2+H2O Cl-+H++HClO K1=4.5×10-4

反應(yīng)

Cl2+2OH- Cl-+ClO-+ H2O K2=7.5×1015

不直接使用氯水而使用漂白液做消毒劑的原因是

3家庭使用漂白液時,不宜直接接觸鐵制品,漂白液腐蝕鐵的電極反應(yīng)為:Fe-2e-=Fe2+;ClO發(fā)生的電極反應(yīng)式是 。

4研究漂白液的穩(wěn)定性對其生產(chǎn)和保存有實際意義.30℃時,pH=11的漂白液中NaClO的質(zhì)量百分含量隨時間變化如圖所示:

分解速率v() v()(“>”“<”“=”),原因是 。

②NaClO分解的化學(xué)方程式是 。

③4d-8d,Ⅰv(NaClO)= mol/(L·d)(常溫下漂白液的密度約為1g/cm3,且變化忽略不計)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、工業(yè)生產(chǎn)、生活等密切相關(guān),下列說法不正確的是

A. 用鋼瓶儲存液氯或濃硫酸

B. 硅膠可用作食品干燥劑

C. PM 2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6 m的顆粒物,它分散在空氣中形成膠體

D. 神舟10號飛船所用太陽能電池板的材料是單晶硅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是研究二氧化硫性質(zhì)的微型實驗裝置,F(xiàn)用60%硫酸溶液和亞硫酸鈉晶體反應(yīng)制取SO2氣體,實驗現(xiàn)象很明顯,且不易污染空氣。下列說法中錯誤的是( )

A. 紫色石蕊溶液變紅色,說明SO2呈酸性

B. 品紅溶液褪色,說明SO2具有漂白性

C. 溴水橙色褪去,體現(xiàn)了SO2的還原性

D. 含酚酞的NaOH溶液紅色變淺,表明SO2能夠和NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯與乙烯相比較,下列敘述正確的是( )

A. 都容易發(fā)生取代反應(yīng)

B. 都能在空氣中燃燒

C. 苯不能發(fā)生加成反應(yīng)

D. 苯能被KMnO4氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中不能引入羥基(﹣OH)的是(

A.加成反應(yīng) B.取代反應(yīng) C.消去反應(yīng) D.還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表的一部分,請參照元素在表中的位置,回答下列問題:

1)地殼中含量最高的金屬元素在周期表中的位置是

2形成的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為 ;

3②⑦的非金屬性強(qiáng)弱可通過比較這兩種元素 (填編號)

a、原子的得電子能力

b、含氧酸的酸性

c、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

d、單質(zhì)的熔點

4)寫出一種由④⑤⑧元素組成的既含離子鍵又含有共價鍵的物質(zhì)的電子式 。

5)化工行業(yè)最近合成了由形成的化合物,其硬度比金剛石還大,該物質(zhì)所形成的晶體還可能具有的性質(zhì)或特點有 。(填編號)

熔點很高 可以導(dǎo)電 不存在單個分子 具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

6形成的某液態(tài)化合物摩爾質(zhì)量與氧氣相同,在常溫常壓下0.25mol該液態(tài)物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒生成的氣態(tài)單質(zhì)和液態(tài)水,同時放出QkJ的熱量。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。

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