下列敘述不正確的是( )

A.工業(yè)上電解飽和食鹽水的陽(yáng)極反應(yīng)為:2Cl﹣﹣2e﹣═Cl2↑

B.船底鑲嵌鋅塊,鋅作負(fù)極,以防船體被腐蝕

C.鋼鐵吸氧腐蝕的正極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e﹣═4OH﹣

D.鐵表面鍍鋅,鐵作陽(yáng)極

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二下學(xué)期六月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

A.

將稀硝酸加入過(guò)量鐵粉中,充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液

先有氣體生成,然后溶液呈血紅色

稀硝酸將Fe氧化為Fe3+

B.

將銅粉加1.0mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中

溶液變藍(lán)、有黑色固體出現(xiàn)

金屬鐵比銅活潑

C.

用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過(guò)的鋁箔在酒精燈上加熱

熔化后的液態(tài)鋁滴落下來(lái)

金屬鋁的熔點(diǎn)較低

D

將0.1mol·L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生,再滴加0.1mol·L-1CuSO4溶液

先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍(lán)色沉淀

Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

O2氣體,不久前在我國(guó)蘭州近代物理研究所制備成功,1mol 這種O2氣體所含有的中子的物質(zhì)的量為( )

A. 36 mol B. 20 mol C. 16 mol D. 20 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列分子中的中心原子雜化軌道的類型相同的是( )

A.BeCl2與BF3 B.CO2與SO2 C.CCl4與NH3 D.C2H2和C2H4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)鋼鐵腐蝕與防護(hù)的說(shuō)法正確的是( )

A.鋼管與電源正極連接,鋼管可被保護(hù)

B.鐵遇冷濃硝酸表面鈍化,可保護(hù)內(nèi)部不被腐蝕

C.鋼管與銅管露天堆放在一起時(shí),鋼管不易被腐蝕

D.鋼鐵發(fā)生析氫腐蝕時(shí),負(fù)極反應(yīng)是Fe﹣3e﹣═Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

通常把拆開1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱,也可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H).化學(xué)反應(yīng)的△H等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差.

化學(xué)鍵

Si﹣O

Si﹣Cl

H﹣H

H﹣Cl

Si﹣Si

Si﹣C

鍵能/kJ•mol﹣1

460

360

436

431

176

347

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)比較下列物質(zhì)的熔點(diǎn)高低(填“>”或“<”):SiCl4 SiO2,原因是

(2)圖中立方體中心的“●”表示硅晶體中的一個(gè)原子,請(qǐng)?jiān)诹⒎襟w的頂點(diǎn)用“●”表示出與之緊鄰的硅原子.

(3)工業(yè)上高純硅可通過(guò)下列反應(yīng)制。篠iCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g);

1mol晶體硅中含 molSi﹣Si鍵;該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H= kJ•mol﹣1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知1~18號(hào)元素的離子aW3+、bX+、cY2﹣、dZ﹣都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),下列關(guān)系正確的是( )

A. 質(zhì)子數(shù)c>d,離子的還原性Y2﹣>Z﹣

B. 氫化物的穩(wěn)定性H2Y>HZ

C. 原子半徑X<W,第一電離能X<W

D. 電負(fù)性Z>Y>W(wǎng)>X

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

鍶(Sr)為第五周期ⅡA族元素,其化合物六水氯化鍶(SrCl2·6H2O)是實(shí)驗(yàn)室重要的分析試劑,工業(yè)上常以天青石(主要成分為SrSO4)為原料制備,生產(chǎn)流程如下:

已知:① 經(jīng)鹽酸浸取后,溶液中除含有Sr2+和Cl-外,還含有少量Ba2+雜質(zhì);

② SrSO4、BaSO4的溶度積常數(shù)分別為3.3×10-7、1.1×10-10;

③ 六水氯化鍶晶體61℃時(shí)開始失去結(jié)晶水,100℃時(shí)失去全部結(jié)晶水。

(1)天青石焙燒前先研磨粉碎,其目的是_________________________________________。

(2)天青石和碳隔絕空氣高溫焙燒時(shí) SrSO4中只有S被還原,且1 mol SrSO4反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移8 mol,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

(3)“濾渣”是 。(寫化學(xué)式)

(4)為了得到較純的六水氯化鍶晶體,“過(guò)濾2”后需經(jīng)過(guò)“洗滌,干燥”的操作:

① 洗滌氯化鍶晶體最好選用飽和氯化鍶溶液,其原因是

② 工業(yè)上用熱風(fēng)吹干六水氯化鍶,選擇的適宜溫度范圍是 (填字母)。

A.50~60℃

B.70~80℃

C.80~100℃

D.100℃以上

(5)產(chǎn)品純度檢測(cè):稱取1.000 g產(chǎn)品溶解于適量水中,向其中加入含AgNO3 1.100×10-2mol的AgNO3溶液(此時(shí)溶液中除Cl―外,不含其它與Ag+反應(yīng)的離子),待Cl―完全沉淀后,用含F(xiàn)e3+的溶液作指示劑,用0.2000 mol/L的NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的AgNO3,使剩余的Ag+ 以AgSCN白色沉淀的形式析出,滴定達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)(北京卷精編版) 題型:簡(jiǎn)答題

用零價(jià)鐵(Fe)去除水體中的硝酸鹽(NO3-)已成為環(huán)境修復(fù)研究的熱點(diǎn)之一。

(1)Fe還原水體中NO3-的反應(yīng)原理如圖所示。

①作負(fù)極的物質(zhì)是________。

②正極的電極反應(yīng)式是_________。

(2)將足量鐵粉投入水體中,經(jīng)24小時(shí)測(cè)定NO3—的去除率和pH,結(jié)果如下:

初始pH

pH=2.5

pH=4.5

NO3—的去除率

接近100%

<50%

24小時(shí)pH

接近中性

接近中性

鐵的最終物質(zhì)形態(tài)

pH=4.5時(shí),NO3—的去除率低。其原因是________。

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在初始pH=4.5的水體中投入足量鐵粉的同時(shí),補(bǔ)充一定量的Fe2+可以明顯提高NO3—的去除率。對(duì)Fe2+的作用提出兩種假設(shè):

Ⅰ. Fe2+直接還原NO3—;

Ⅱ. Fe2+破壞FeO(OH)氧化層。

①做對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,可得到的結(jié)論是_______。

②同位素示蹤法證實(shí)Fe2+能與FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4。結(jié)合該反應(yīng)的離子方程式,解釋加入Fe2+提高NO3—去除率的原因:______。

(4)其他條件與(2)相同,經(jīng)1小時(shí)測(cè)定NO3—的去除率和pH,結(jié)果如下:

初始pH

pH=2.5

pH=4.5

NO3—的去除率

約10%

約3%

1小時(shí)pH

接近中性

接近中性

與(2)中數(shù)據(jù)對(duì)比,解釋(2)中初始pH不同時(shí),NO3—去除率和鐵的最終物質(zhì)形態(tài)不同的原因:__________。

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