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根據的結構特點,填寫下列空格
(1)該有機物分子中除C=C外,還含有的官能團是
 

(2)該有機物
 
(填“能”或“不能”)使KMnO4酸性溶液褪色.
(3)1mol該有機物可以與
 
molH2加成.
(4)該有機物不能發(fā)生的反應是
 

A加成反應     B.取代反應       C.銀鏡反應      D、酯化反應
(5)該有機物與Br2加成后生成的有機物結構簡式為:
 
考點:有機物的結構和性質,有機物分子中的官能團及其結構
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:(1)分子中含碳碳雙鍵和-OH;
(2)碳碳雙鍵、羥基均可被氧化;
(3)只有碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成,且為1:1加成;
(4)結合烯烴和醇的性質分析;
(5)碳碳雙鍵與溴發(fā)生加成反應.
解答: 解:(1)分子中含碳碳雙鍵和-OH,-OH的名稱為羥基,故答案為:羥基(或-OH);
(2)碳碳雙鍵、羥基均可被氧化,則該有機物能使KMnO4酸性溶液褪色,故答案為:能;
(3)只有碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成,且為1:1加成,則1mol該有機物可以與1molH2加成,故答案為:1;
(4)A.含碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應,故A正確;     
B.含-OH,可發(fā)生取代反應,故B正確;       
C.不含-CHO,則不能發(fā)生銀鏡反應,故C錯誤;      
D.含-OH,可發(fā)生酯化反應,故D正確;
故答案為:C;
(5)碳碳雙鍵與溴發(fā)生加成反應,有機物與Br2加成后生成的有機物結構簡式為CH2BrCBr(CH3)CH2OH,故答案為:CH2BrCBr(CH3)CH2OH.
點評:本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重烯烴與醇性質的考查,注意發(fā)生的氧化、取代、加成反應,題目難度不大.
練習冊系列答案
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(文科必答)室內空氣污染是人類健康的“隱形殺手”,越來越受到人們關注.下列不能造成室內空氣污染的是( 。
A、家用燃料燃燒產生的CO、CO2
B、家庭烹調產生的油煙
C、裝飾材料散發(fā)出的甲醛、苯等
D、保持室內空氣流通

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一個體重50kg的健康人,體內約含有2g鐵,這2g鐵在人體內不是以單質的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在,正二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收.
(1)在人體中進行Fe2+?Fe3+的轉化時,①中的Fe2+
 
劑,②中的Fe3+
 
劑;
(2)“服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應中作
 
劑,具有
 
性;設計實驗證明維生素C的性質,要求寫出實驗所用的試劑:
 
,現(xiàn)象:
 
,結論:
 
;維生素可根據其溶解性的不同分為
 
性維生素和
 
性維生素兩大類,維生素C屬于
 
性維生素.
(3)市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉化成亞鐵鹽.此反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

新制氯水中含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-等粒子,根據下列質選擇恰當的粒子進行填空:
(1)使新制氯水呈現(xiàn)淺黃綠色的物質是
 

(2)能起殺菌消毒作用,光照易分解的弱酸是
 

(3)能與硝酸銀溶液作用生成白色沉淀的離子是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有元素化合價
 
的化學反應是氧化還原反應,試判斷①C+H2
 高溫 
.
 
  CO+H2,②CaO+H2O═Ca(OH)2,屬于氧化還原反應的是
 
(填序號),該反應中氧化劑是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各裝置中,不能構成原電池的是( 。
A、
鹽酸
B、
硫酸銅溶液
C、
稀硫酸
D、
稀硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列反應中,其離子方程式可以用H++OH-=H2O表示的是( 。
A、NaOH溶液與稀HNO3
B、Cu(OH)2與稀HNO3
C、NaOH溶液與CH3COOH溶液
D、Ba(OH)2溶液與稀H2SO4

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下列物質的溶液中,pH最小的是( 。
A、乙酸B、乙酸鈉
C、氯化鈉D、氫氧化鈉

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(1)中學化學中使用前必需檢查是否漏水的儀器有(任填二種):
 

(2)今有集氣瓶、導管、帶孔橡皮塞、燒杯,請組裝一套收集氣體裝置,畫出裝置圖.
要求:①收集一種比空氣輕,可溶于水,且有毒的氣體.
②操作簡便,科學性強.
③儀器只能用題目提供的.

(3)按圖2進行實驗,將分液漏斗中水逐滴滴入瓶內.氣球最終會
A.變癟    B.不變    c.脹大
I.當瓶內固體生成物只有Na2CO3時,觀察到氣球的變化是
 
;(填字母序號,下同)
Ⅱ.當瓶內固體生成物只有NaHCO3時,觀察到氣球的變化是
 
;
Ⅲ.當瓶內固體生成物既有NaOH,又有Na2CO3時,觀察到氣球的變化是
 

簡要解釋產生該現(xiàn)象的原因:
 

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