某種胃藥中抗酸劑為CaCO3.甲、乙兩同學為測定其中CaCO3含量,分別設計以下兩種方案(藥片中的其它成分與HCl和NaOH溶液均不反應).請回答下列有關問題:
(1)甲同學擬用右圖裝置測量樣品與足量稀鹽酸反應生成CO2的體積,來分析CaCO3的含量.則①X的作用是______
②B中不可改用飽和Na2CO3溶液,用離子方程式說明理由______
(2)乙同學擬用以下操作測定樣品中CaCO3含量:
A.配制0.100mol/LHCl溶液和0.100mol/LNaOH溶液
B.取一粒藥片(0.100g),研碎后加入20mL蒸餾水
C.加入30mL0.100mol/L的鹽酸,充分反應
D.用0.100mol/LNaOH溶液中和過量的鹽酸至中性,共消耗NaOH溶液18.00mL
試回答下列問題:
①配制0.100mol/LHCl溶液100mL需要的玻璃儀器是______
②該胃藥中CaCO3的質量分數(shù)是______
(3)甲同學將實驗中獲得的17.92mLCO2(標準狀況)通入10mL0.100mol/LNaOH溶液中,判斷所得溶液的溶質是______(填化學式)
(1)①連通管X能使漏斗和廣口瓶中的壓強保持一致,使鹽酸順利流下,故答案為:使廣口瓶內與分液漏斗內氣體壓強相等,便于溶液順利流下;
②若用碳酸鈉溶液,溶液中會發(fā)生反應:CO32-+CO2+H2O=HCO3-,導致生成的二氧化碳被消耗,測定結果偏小,故答案為:CO32-+CO2+H2O=HCO3-;
(2)①配制0.100mol/L HCl溶液100mL需要的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒,故答案為:100mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒;
②反應所用鹽酸與氫氧化鈉溶液的濃度相等,氫氧化鈉溶液的體積為18.00 mL,則與碳酸鈣反應的鹽酸為30.00mL-18.00 mL=12.00 mL.根據(jù)反應:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可知,100g:2mol=m(CaCO3):0.100 mol/L×0.012L,解得:m=0.06 g,碳酸鈣的質量分數(shù)為
0.06g
0.1g
×100%=60%,故答案為:60%;
(3)標況下,17.92mL CO2 的物質的量是
17.92
22.4
×10-3mol=0.0008mol,10mL0.100mol/L NaOH溶液中含有氫氧根離子的物質的量是0.01L×0.100mol/L=0.001mol,
根據(jù)關系式:CO2~Na2CO3~2OH-、CO2~NaHCO3~OH-,完全生成碳酸鈉,需要消耗氫氧根離子0.0008mol×2=0.0016mol>0.001mol;完全生成碳酸氫鈉,需要消耗氫氧根離子的物質的量是:0.0008mol<0.001mol,氫氧根離子有剩余,所以溶液中溶質是碳酸鈉和碳酸氫鈉的化合物,
故答案為:Na2CO3、NaHCO3
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某有機物完全燃燒時只生成水和二氧化碳,且兩者的物質的量之比為3:2,則( 。
A.該有機物含碳、氫、氧三種元素
B.該化合物是乙烷
C.該化合物分子中碳、氫原子個數(shù)之比是2:3
D.該化合物分子中含2個碳原子,6個氫原子,但不能確定是否含氧元素

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

今欲用NaOH固體配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液.配制過程如圖所示:
請根據(jù)題意回答:
(1)配制該溶液應選用______(填儀器).
(2)用小燒杯在托盤天平上稱取______NaOH固體.
(3)向容量瓶中加入蒸餾水,如果超過了刻度線,應______.
(4)配制好的溶液______(填“能”或“不能”)長期存放在容量瓶中.
(5)以下因素會造成實驗結果偏低的是______(填序號)
a.容量瓶中原來有少量蒸餾水 b.定容時觀察液面俯視
c.忘記洗滌d.定容時觀察液面仰視.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

在A、B、C、D的四支試管中分別盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固體,在只有蒸餾水和若干試管的條件下,將它們一一鑒別出來,在你設計的實驗方案中:
(1)NaHSO4的電離方程式是:NaHSO4=Na++H++SO42-.從物質分類的角度考慮,NaHSO4屬于______(A.酸B.堿C.鹽D.氧化物)
(2)最先檢驗出來的兩種固體按先后順序排列是______,______.
(3)后兩種固體被檢驗出來時發(fā)生反應的離子方程式分別是:______;______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

有一包白色粉末A,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成.為探究其組成,進行如下實驗(實驗流程如圖):

(1)取白色粉末A,向其中加入足量水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀B和無色濾液C,由此可判斷,原白色粉末中一定不含有______.CuSO4
(2)向白色沉淀B中加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解,并產生無色氣體.由此可判斷,原白色粉末中一定含有______.
(3)向無色濾液C中通入一定量二氧化碳,充分反應后過濾,得到白色沉淀D和無色濾液E,由此可判斷,原白色粉末中一定還含有______.
(4)若流程圖中無色濾液E中只含一種溶質,則無色濾液E中的溶質為______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜.某學習小組以Mg(NO32為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO32、NO2、O2 乙:MgO、NO2、O2  丙:Mg3N2、O2   。篗gO、NO2、N2
(1)實驗前,小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立,理由是______.
查閱資料得知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實驗過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,關閉k,微熱硬質玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,表明______
②稱取Mg(NO32固體3.7g置于A中,加熱前通入N2以驅盡裝置內的空氣,其目的是______;關閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先______然后固定在管中固體部位下加熱.
③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見明顯變化.
④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質量為1.0g.
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象.
(3)實驗結果分析討論
①根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質量經(jīng)分析可初步確認猜想______是正確的.
②根據(jù)D中無明顯現(xiàn)象,一位同學認為不能確認分解產物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應:______(填寫化學方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產物中有O2存在,未檢側到的原因是______.
③小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝置進一步研究.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

為測定碳酸鈣純度(設所含雜質為SiO2),同學們設計了如下兩個實驗方案:
【方案I】
(1)組裝發(fā)生并測定生成氣體體積的實驗裝置,并檢驗氣密性;
(2)稱取碳酸鈣樣品Wg;
(3)加入過量鹽酸;
(4)收集并測定生成的氣體體積VmL.
問題I-1:如果稱量樣品時,砝碼底部有一處未被實驗者發(fā)現(xiàn)的殘缺,那么測定的碳酸鈣的純度會______(填“偏高、偏低、無影響”).
問題I-2:在方框中畫出測定生成的氣體體積的裝置簡圖.
【方案II】
(1)稱取碳酸鈣樣品Wg;
(2)在錐形瓶中用Cmol/L鹽酸VmL(過量)溶解樣品;
(3)加入甲基橙作指示劑,再用濃度為C1mol/L的標準氫氧化鈉溶液滴定過量的鹽酸,用去氫氧化鈉溶液V1毫升.(已知甲基橙的變色范圍是pH=3.1~4.4)
問題II-1:未濾去不溶物SiO2,對測定結果是否有影響?(填有或無)______;
理由是______.
問題II-2:碳酸鈣純度表達式______.
【方案評價】
你認為以上兩個方案中,最好的方案是______,
另一個方案不夠好的理由是______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學習小組設計用如下方法測定某居室空氣中甲醛(HCHO)的含量.
Ⅰ.測定原理:4MnO4-+5HCHO+12H+═4Mn2++5CO2↑+11H2O;2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O
Ⅱ.測定裝置:部分裝置如圖1所示(a、b為止水夾)

Ⅲ.實驗步驟:
①如圖所示,打開a,關閉b,用注射器抽取100mL新裝修的室內空氣.關閉a,打開b,再緩緩推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液(25.00mL1.00×10-3mol?L-1)中,使其充分吸收.再如此重復幾次.
②將儀器A中的溶液全部轉入錐形瓶中,用2.00×10-3mol?L-1的草酸(H2C2O4)標準溶液滴定錐形瓶中的溶液,記錄滴定所消耗的草酸溶液的體積.
請回答問題:
(1)儀器A的名稱為______.實驗步驟①重復幾次后,發(fā)現(xiàn)儀器A中的溶液完全褪色了,處理的方法是______.
(2)實驗步驟②的滴定過程中操作滴定管的圖示如圖2正確的是______(填編號).
(3)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是______
(4)在滴定過程中,下列儀器中不必要用到的有______.(用編號表示).
①酸式滴定管②堿式滴定管③pH計④玻璃棒⑤錐形瓶
(5)以下實驗操作會導致甲醛含量偏低的是______(用相應的編號填寫)
A.注射器壓送氣體時速度過快
B.儀器A中的溶液轉入錐形瓶后,沒有洗滌儀器A.
C.在滴定前裝有草酸標準溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結束后氣泡消失
D.錐形瓶中沒有用待裝液潤洗,瓶中有少量水
E.滴定開始時仰視讀數(shù),滴定終點時俯視讀數(shù).

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學興趣小組模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨,反應的化學方程式如下:2 NH3(g)+CO2(g)  NH2COONH4(s)   ΔH<0

(1)實驗室制備NH3的化學方程式是:                          
(2)制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。當懸浮物較多時,停止制備。

注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質。
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是          。液體石蠟鼓泡瓶的作用是             。
②從反應后的混合物中分離出產品的實驗方法是       (填寫操作名稱)。為了得到干燥產品,應采取的方法是     (填寫選項序號)。
a. 常壓加熱烘干        b. 高壓加熱烘干       c. 真空40 ℃以下烘干
③尾氣處理裝置如右圖所示。雙通玻璃管的作用:           ; 
濃硫酸的作用:                             !      
(3)取因部分變質而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7825 g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質量為1.000 g。則樣品中氨基甲酸銨的物質的量分數(shù)為            。

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