選擇合適的試劑除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），并寫出發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式．
（1）CO2（HCl）試劑
 
，離子方程式
 
．
（2）Na2CO3溶液（NaHCO3）試劑
 
，離子方程式
 
．
（3）FeCl3溶液（FeCl2）試劑
 
，離子方程式
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：離子反應(yīng)專題,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）HCl與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳；
（2）NaHCO3與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水；
（3）氯氣與FeCl2反應(yīng)生成氯化鐵．
解答： 解：（1）HCl與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，則選擇試劑為飽和NaHCO3溶液，發(fā)生的離子反應(yīng)為HCO3-+H+═H2O+CO2↑，
故答案為：飽和NaHCO3溶液；HCO3-+H+═H2O+CO2↑；
（2）NaHCO3與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水，則選擇試劑為適量NaOH，發(fā)生的離子反應(yīng)為HCO3-+OH-═H2O+CO32-，
故答案為：適量NaOH；HCO3-+OH-═H2O+CO32-；　  
（3）氯氣與FeCl2反應(yīng)生成氯化鐵，則選擇試劑為Cl2，發(fā)生的離子反應(yīng)為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-，故答案為：Cl2；2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)分離、提純的方法及選擇，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，側(cè)重混合物除雜的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由短周期元素組成的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別含有兩種或兩種以上元素，它們分子中質(zhì)子總數(shù)均與氬原子的質(zhì)子數(shù)相同，已知甲是氣態(tài)氫化物，在水中分步電離出兩種陰離子．下列推斷合理的是（　�。�
A、某鈉鹽溶液含甲電離出的陰離子，則該溶液顯堿性，只能與酸反應(yīng)
B、乙與氧氣的摩爾質(zhì)量相同，則乙一定含有極性鍵和非極性鍵
C、丙中含有第2周期ⅣA族的元素，則丙一定是甲烷的同系物
D、丁和甲含有相同元素，且該元素在二者中的百分含量相同，則丁中一定含有-l價(jià)元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子在溶液中能大量共存的是（　　）
A、Fe3+、NH4+、SCN-、Cl-
B、Fe2+、NH4+、Cl-、OH-
C、Al3+、Na+、OH-、Cl-
D、Na+、H+、NO3-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
（1）氨氣通入醋酸
（2）過(guò)量CO2通入NaOH溶液中
（3）大理石溶于醋酸的反應(yīng)
（4）碳酸氫鈣溶液與鹽酸反應(yīng)
（5）硫酸氫鈉溶液與NaOH溶液混合
（6）向碳酸氫鈉溶液中加入足量澄清石灰水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選用下列物質(zhì)：氯氣、鐵、次氯酸、溴化鉀溶液、氫氧化鈉溶液，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）一種單質(zhì)氧化另一種單質(zhì)
 
．
（2）一種單質(zhì)氧化一種化合物中的陰離子
 
．
（3）同一種物質(zhì)中兩種元素間發(fā)生氧化還原反應(yīng)
 
．
（4）氯氣在反應(yīng)中既是還原劑又是氧化劑
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ、2SO2（g）+O2（g）=2SO3（g）反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖1所示．已知1mol SO2（g）氧化為1mol SO3的△H=-99kJ?mol-1．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中A、C分別表示
 
、
 
，E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無(wú)影響？
 
（填“有”或“無(wú)”）．
（2）2SO2（g）+O2（g）=2SO3（g）△H=
 
kJ?mol-1
Ⅱ、某化學(xué)小組對(duì)生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如圖2，在除了用手觸摸試管壁感覺發(fā)熱外，還設(shè)計(jì)了下列幾個(gè)可行性方案．
甲方案：將溫度計(jì)與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起，放入有水的小燒杯中，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，看到的現(xiàn)象是（寫一點(diǎn)即可）
 
，說(shuō)明反應(yīng)放熱．（下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去）
乙方案：將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中，支管接①或②，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，看到的現(xiàn)象是
（接①）
 
，
（接②）
 
，
說(shuō)明反應(yīng)放熱．
丙方案：用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀�，支管接的�?dǎo)管中盛適量無(wú)水硫酸銅粉末，看到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明反應(yīng)放熱．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有機(jī)物中
（1）屬于脂肪烴的是
 
．
（2）屬于芳香烴的是
 
．
（3）屬于苯的同系物的是
 
．
（4）屬于脂環(huán)烴的是
 
．
①；②；③；④；⑤；⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氮化硅Si3N4是一種非氧化物高溫陶瓷結(jié)構(gòu)材料．粉末狀的Si3N4可以由SiCl4的蒸氣和NH3氣的混合物反應(yīng)制取．粉末狀Si3N4對(duì)空氣和水都不穩(wěn)定，粉末狀Si3N4遇水能生成一種有刺激性氣味、常用做制冷劑的氣體和一種難溶性的酸；粉末狀Si3N4與空氣接觸能產(chǎn)生N2和另外一種物質(zhì)．
（1）寫出由SiCl4和NH3制備Si3N4的反應(yīng)方程式：
 
．
（2）分別寫出粉末狀Si3N4和H2O及O2反應(yīng)的方程式：
 
；
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)是還原反應(yīng)
B、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是有氧元素的得失
C、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是元素化合價(jià)的升降
D、有單質(zhì)參加或生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)

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