隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,“節(jié)能減排”,減少全球溫室氣體排放,研究NOx、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
(1)如圖是在101 kPa、298 K條件下1 mol NO2和1 mol CO反應(yīng)生成1 mol CO2和1 mol NO過(guò)程中能量變化示意圖。
已知:N2(g)+O2(g)2NO(g) ΔH=+179.5 kJ/mol
2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH=-112.3 kJ/mol
則在298 K時(shí),反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)的ΔH= 。
(2)將0.20 mol NO2和0.10 mol CO 充入一個(gè)容積恒定為1 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),在不同條件下,反應(yīng)過(guò)程中部分物質(zhì)的濃度變化狀況如圖所示。
①下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
a.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡
b.當(dāng)向容器中再充入0.20 mol NO時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),K值增大
c.升高溫度后,K值減小,NO2的轉(zhuǎn)化率減小
d.向該容器內(nèi)充入He氣,反應(yīng)物的體積減小,濃度增大,所以反應(yīng)速率增大
②計(jì)算產(chǎn)物NO2在0~2 min時(shí)平均反應(yīng)速率v(NO2)= mol/(L·min)。
③第4 min時(shí)改變的反應(yīng)條件為 (填“升溫”或“降溫”)。
④計(jì)算反應(yīng)在第6 min時(shí)的平衡常數(shù)K= 。若保持溫度不變,此時(shí)再向容器中充入CO、NO各0.060 mol,平衡將 移動(dòng)(填“正向”、“逆向”或“不”)。
(3)有學(xué)者想以如圖所示裝置用原電池原理將SO2轉(zhuǎn)化為重要的化工原料。其負(fù)極的反應(yīng)式為 ,當(dāng)有0.25 mol SO2被吸收,則通過(guò)質(zhì)子(H+)交換膜的H+的物質(zhì)的量為 。
(4)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9,F(xiàn)將2×10-4 mol/L的Na2CO3溶液與一定濃度的CaCl2溶液等體積混合生成沉淀,計(jì)算應(yīng)加入CaCl2溶液的最小濃度為 。
(1)-759.8 kJ/mol
(2)①c、0.015 ③升溫、 逆向
(3)SO2+2H2O-2e-S+4H+ 0.5 mol
(4)5.6×10-5 mol/L
【解析】(1)根據(jù)圖像可得反應(yīng)①NO2(g)+CO(g) NO(g)+CO2(g)
ΔH=-234 kJ/mol,再結(jié)合反應(yīng)②N2(g)+O2(g)2NO(g)
ΔH=+179.5 kJ/mol、③2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH=-112.3 kJ/mol,根據(jù)蓋斯定律,將上述反應(yīng)①×2+③-②即得2NO(g)+2CO(g) N2(g)+2CO2 (g) ΔH=-759.8 kJ/mol。
(2)①根據(jù)反應(yīng)NO2(g)+CO(g)NO(g)+CO2 (g),由于該反應(yīng)為前后氣態(tài)物質(zhì)系數(shù)之和相等的反應(yīng),所以壓強(qiáng)始終不變,因此壓強(qiáng)不變不能說(shuō)明達(dá)到平衡;K只與溫度有關(guān),溫度不變,K不變;由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以升高溫度平衡逆向移動(dòng),NO2的轉(zhuǎn)化率減小,K減小;加入惰性氣體,體積不變,反應(yīng)物的濃度不變,反應(yīng)速率不變;②0~2 min時(shí),先求v(NO)=0.03mol/L÷2 min=0.015 mol/(L·min),再根據(jù)速率之比等于方程式中各物質(zhì)的系數(shù)之比,求出v(NO2);③第4 min時(shí),改變條件平衡逆向移動(dòng),因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以改變的條件為升高溫度; ④在第6 min時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡,各平衡濃度分別為:c(NO2)=0.18 mol/L、 c(CO)=0.08 mol/L 、c(NO)=0.02 mol/L、c(CO2)=0.02 mol/L,將各物質(zhì)的濃度帶入K的表達(dá)式,即可求得K=1/36,再充入CO和NO時(shí),計(jì)算出此時(shí)的c(NO)=0.08 mol/L、c(CO)=0.14 mol/L,則Qc=,Qc>K,因此平衡逆向移動(dòng)。
(3)根據(jù)原電池原理,SO2失去電子生成S;0.25 mol SO2轉(zhuǎn)移0.5 mol電子,故通過(guò)離子交換膜的H+為0.5 mol。
(4)根據(jù)Ksp(CaCO3)=c(Ca2+)×c(C)=2.8×10-9,注意等體積混合后,體積加倍,而濃度減半,此時(shí)的c(C)=1×10-4mol/L,故求得此時(shí)沉淀需要的最低Ca2+濃度為2.8×10-5mol/L,則原來(lái)c(Ca2+)=5.6×10-5mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專練 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用Pt作電極,電解含c(Cu2+)∶c(Na+)∶c(Cl-)=1∶2∶4的混合溶液,在任何情況下,陰、陽(yáng)兩極下不可能同時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是( )
A.陰極:2H++2e-H2↑ 陽(yáng)極:4OH--4e-2H2O+O2↑
B.陰極:2H++2e-H2↑ 陽(yáng)極:2Cl--2e-Cl2↑
C.陰極:Cu2++2e-Cu 陽(yáng)極:4OH--4e-2H2O+O2↑
D.陰極:Cu2++2e-Cu 陽(yáng)極:2Cl--2e-Cl2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專練 NA的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常溫下,5.6 g Fe投入足量濃硝酸中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.3NA
B.1 L 1 mol/L Na2CO3溶液中含有C數(shù)目為NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CO和CO2混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為0.1NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CH3CH2OH中含有的分子數(shù)目為0.5NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專練 有機(jī)合成與推斷練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
綠原酸是一種新型高效的酚型天然抗氧化劑,在食品行業(yè)有著廣泛的用途,在某些食品中可取代或部分取代目前常用的人工合成的抗氧化劑。
綠原酸+
(1)在反應(yīng)①中,綠原酸與水按1∶1發(fā)生反應(yīng),則綠原酸的分子式為 ,反應(yīng)①反應(yīng)類型為 。
(2)1 mol化合物Ⅰ與足量金屬鈉反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣體積為 。
(3)寫出化合物Ⅱ與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(4)1 mol化合物Ⅱ與足量的試劑X反應(yīng)得到化合物Ⅲ(),則試劑X是 。
(5)化合物Ⅳ有如下特點(diǎn):①與化合物Ⅱ互為同分異構(gòu)體;②遇FeCl3溶液顯色;③1 mol化合物Ⅳ與足量銀氨溶液反應(yīng)生成4 mol Ag;④苯環(huán)上的一鹵代物只有一種。寫出化合物Ⅳ的一種可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專練 化學(xué)實(shí)驗(yàn)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
氯水是實(shí)驗(yàn)室常需臨時(shí)配制的一種試劑。圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室配制氯水時(shí)的一種常用裝置,圖乙是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組自行設(shè)計(jì)的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的可用于向瓶中鼓入空氣的儀器)。
(1)氯水需臨時(shí)配制的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是 。
(3)用圖乙所示裝置中配制氯水時(shí),操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞2 ,打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,再打開(kāi)活塞1 ,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。
②關(guān)閉活塞1 ,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應(yīng)產(chǎn)生氯氣。
③輕輕搖動(dòng)瓶A ,使氯氣不斷溶入水中。用圖乙裝置能在較短時(shí)間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動(dòng)過(guò)程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個(gè)重要原因是 。
分液漏斗中的濃鹽酸應(yīng)分?jǐn)?shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的濃鹽酸,可能引起的后果是 。
(4)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A 中取用少量氯水,方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專練 化學(xué)反應(yīng)原理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
煤化工是以煤為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程。
(1)已知在25 ℃、101 kPa時(shí),C(s)、H2(g)和CO(g)燃燒的熱化學(xué)方程式分別為:
C(s)+O2(g)CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ/mol;
H2(g)+O2(g)H2O(g) ΔH2=-241.8 kJ/mol;
CO(g)+O2(g)CO2(g) ΔH3=-283.0 kJ/mol;
①則C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) ΔH= ,該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K= ;升高溫度,則K值 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
②如果①反應(yīng)在容積不變的密閉容器中進(jìn)行,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí) (填編號(hào))。
a.v正(CO)∶v逆(H2)=1∶1
b.碳的質(zhì)量保持不變
c.v正(CO)=v逆(H2O)
d.容器中的壓強(qiáng)不變
③在容積不變的密閉容器中進(jìn)行①反應(yīng),可以使c(CO)增大的是 。
a.升高溫度
b.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
c.將H2(g)從體系中分離出來(lái)
d.加入催化劑
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入體積為2 L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),得到如下2組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所 需時(shí)間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 2.4 | 5 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 1.6 | 3 |
①實(shí)驗(yàn)1中以v(CO2)表示的反應(yīng)速率為 。
②向?qū)嶒?yàn)2的平衡混合物中再加入0.4 mol H2O(g)和0.4 mol CO2,達(dá)到新平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)高低順序中排列正確的是 ( )
A.金剛石>晶體硅>碳化硅 B.CI4>CBr4>CCl4>CH4
C.MgO>O2>N2>H2O D.金剛石>生鐵>純鐵>鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 選修2化學(xué)與技術(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下,其中不正確的是( )
A.步驟①中用硫酸酸化可防止Cl2、Br2與水反應(yīng)
B步驟④的離子方程式Br2+SO2+H2O2H++2Br-+S
C溴在周期表中位于4周期ⅦA族。
D.步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物可用分液漏斗
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題6原子結(jié)構(gòu)化學(xué)鍵練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
北京大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院的化學(xué)工作者已成功研制出堿金屬與C60形成的球碳鹽K3C60,實(shí)驗(yàn)測(cè)知該物質(zhì)屬于離子化合物,具有良好的超導(dǎo)性。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.K3C60中只有離子鍵 B.K3C60中不含共價(jià)鍵
C.該晶體在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電 D.C60與12C互為同素異形體
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