A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
分析 加成反應(yīng)指有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng).根據(jù)加成原理采取逆推法還原C≡C雙鍵,烷烴分子中相鄰碳原子上均帶2個(gè)氫原子的碳原子間是對(duì)應(yīng)炔存在C≡C的位置.還原三鍵時(shí)注意:先判斷該烴結(jié)構(gòu)是否對(duì)稱,如果對(duì)稱,只考慮該分子一邊的結(jié)構(gòu)和對(duì)稱線兩邊相鄰碳原子即可;如果不對(duì)稱,要全部考慮,然后各去掉相鄰碳原子的2個(gè)氫原子還原C≡C,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:根據(jù)炔烴與H2加成反應(yīng)的原理,推知該烷烴分子中相鄰碳原子上均帶2個(gè)氫原子的碳原子間是對(duì)應(yīng)炔存在C≡C的位置,給該烷烴中的碳原子編號(hào)為:,
3、5號(hào)碳原子上有1個(gè)H原子,不能與相鄰的碳原子形成C≡C,能形成三鍵位置有:1和2之間,6和7之間,8和9之間,其中6、7與8、9形成的碳碳三鍵位置相同,故該炔烴共有2種,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題以加成反應(yīng)為載體,考查了同分異構(gòu)體的書寫方法,題目難度中等,理解加成反應(yīng)原理是解題的關(guān)鍵,采取逆推法還原C=C雙鍵,注意分析分子結(jié)構(gòu)是否對(duì)稱,防止重寫、漏寫,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)A中所含碳原子可能在同一個(gè)平面內(nèi) | |
B. | 物質(zhì)A生成物質(zhì)B是加成反應(yīng),物質(zhì)B生成物質(zhì)C是酯化反應(yīng) | |
C. | 物質(zhì)B具有酚羥基,但不能與濃溴水產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 1mol抗氧化劑C能與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3 molNaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水濕潤(rùn)的試紙測(cè)某溶液的pH,一定會(huì)使結(jié)果偏低 | |
B. | 可用酸式滴定管準(zhǔn)確量取10.00mLKMnO4溶液 | |
C. | 在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,不能用溫度計(jì)來(lái)攪拌溶液 | |
D. | 將乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液,可檢驗(yàn)乙烯的還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H5OH是氧化劑 | B. | C2H5OH發(fā)生氧化反應(yīng) | ||
C. | CrO3是還原劑 | D. | H2SO4是氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(NH3)=0.010mol/(L•s) | B. | v(O2)=0.0010mol/(L•s) | ||
C. | v(NO)=0.0010mol/(L•s) | D. | v(H2O)=0.045mol/(L•s) |
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