【題目】國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界最新研究表明,如果人體不缺乏微量元素而隨意過(guò)量補(bǔ)充的話,不僅對(duì)健康無(wú)益反而有害,下列元素屬于微量元素的是
A. Fe B. Ca C. H D. K
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CsIBr2是一種堿金屬元素的多鹵化物,有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )
A. Cs顯+3價(jià),I、Br均顯﹣1價(jià)
B. Cs顯+1價(jià),Br顯+1價(jià),I顯﹣1價(jià)
C. CsIBr2具有較強(qiáng)的氧化性
D. CsIBr2不能與氯水反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鹽:① FeCl3 ② CH3COONa ③ NaCl,其水溶液的pH由大到小排列正確的是( )
A.①>③>②B.②>③>①C.③>②>①D.①>②>③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠排出的廢水中含Cl2 0.014molL﹣1、H+ 0.001molL﹣1 , 廢水排出的速度為10.0mLs﹣1 . 為了除去此廢水中的游離氯分子,并使廢水變?yōu)橹行,有人提出如下建議:在廢水排出管A和B處分別注入一定流量的燒堿溶液(0.10molL﹣1)和Na2SO3溶液(0.10molL﹣1).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.排出管A處發(fā)生的反應(yīng)為SO32﹣+Cl2+H2O═SO42﹣+2Cl-+2H+
B.廢水排出管B處發(fā)生的反應(yīng)為H++ OH-═H2O
C.A處溶液的流量為1.4 mLs﹣1
D.B處溶液的流量為2.8 mLs﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X,Y,Z三種非金屬元素,A,B,C三種金屬元素,有如下情況:
(i)X,Y,Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體.
(ii)X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,火焰呈蒼白色.產(chǎn)物XZ的水溶液可使石蕊試液變紅.
(iii)兩摩爾X的單質(zhì)可與一摩爾Y的單質(zhì)化合生成兩摩爾X2Y,X2Y常溫下為液體.
(iv)Z的單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液具有漂白性.
(v)A的單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,生成棕紅色固體,該固體溶于水呈黃色溶液.
(vi)B與Z形成的化合物BZ3溶于水后逐滴滴加NaOH溶液先生成白色沉淀后又逐漸溶解.
(vii)C的單質(zhì)與Y單質(zhì)反應(yīng)可能得到兩種產(chǎn)物,其中一種為淡黃色固體M.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:XZ , X2Y .
②Z的單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液中起漂白作用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
③A的單質(zhì)與Z的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
④BZ3與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式: .
⑤X單質(zhì)與Z單質(zhì)的混合氣體經(jīng)點(diǎn)燃充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,再通入足量的NaOH溶液中,氣體被完全吸收,求原混合氣體中X單質(zhì)與Z單質(zhì)的體積比可能為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前我們手里把玩的許多新奇電子設(shè)備,都是由一些自然界含量稀少的稀有元素提供電能的。下列4種元素中,常用于手機(jī)電池的稀有金屬元素是
A. 硫 B. 碲 C. 鋰 D. 鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在恒溫恒容的密閉容器中充入2 mol X和1 mol Y,發(fā)生反應(yīng)2X(g)+Y(g)=2Z(g),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到4 min時(shí),測(cè)得n(X) =0.4 mol。若反應(yīng)進(jìn)行到2 min時(shí),容器中Y的物質(zhì)的是( )
A. 小于 0. 6 mol B. 等于 1. 2 mol C. 等于 0.6 mol D. 小于 1. 2 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】油炸蝦條、薯片等容易擠碎的食品,一般用充氣袋包裝。充氣袋中適宜填充的氣體是( )
A. N2 B. SO2 C. O2 D. CO
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