在宏觀—微觀—符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體。下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程，圖中表示碳原子，表示氧原子，表示氮原子。
請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是_________________________________________________________________
(2)將C歸為化合物，將D歸為單質(zhì)的理由是________________________________________________________________________
(3)用化學反應方程式表示為___________________________________________。
化學變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為________。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學變化的有關(guān)信息(答出一條即可)___________________________________________________。

(1)都含有氧元素
(2)二氧化碳分子是由不同種元素組成的，而氮氣分子是由同種元素組成的
(3)2CO＋2NON2＋2CO2　15∶22
(4)化學變化中原子的種類、數(shù)目沒有發(fā)生改變(其他合理答案也可)

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是（   ）

A．發(fā)生化學反應時失去電子越多的金屬原子，還原能力越強
B．核外電子總數(shù)相同的原子，一定是同種元素的原子
C．金屬陽離子被還原后，一定得到該元素的單質(zhì)
D．能與酸反應的氧化物，一定是堿性氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

以下是依據(jù)一定的分類標準，對某些物質(zhì)與水反應情況進行分類的分類圖。請根據(jù)你所學的知識，按要求填空：

(1)上述第一級分類標準(分成A、B組所依據(jù))是             。
(2)C組物質(zhì)為               。
(3)D組物質(zhì)中，與水反應時氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1：1的物質(zhì)是        (填化學式)。
(4)若E組和F組均有兩種物質(zhì)，則其分類依據(jù)是               。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

已知A、B、C為中學化學中常見的單質(zhì)。室溫下，A為固體，B和C均為氣體。在適宜的條件下，它們可以按圖進行反應。

回答下列問題：
(1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別一定不是________。
①氫化物�、谒帷、蹓A�、茺}�、菅趸�
(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬，則這種元素是A、B、C中的________，理由是_______________________________________________。
(3)如果E溶液是一種強酸，則E的化學式為__________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生反應的化學方程式為_________，反應后得到的FeCl3溶液呈黃色。用此溶液進行以下實驗：
（1）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可以觀察到有紅褐色沉淀生成，反應的化學方程式為________________________________________________，
此反應屬于_________反應。
（2）在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中加入2 mL FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈________色，即可制得Fe（OH）3膠體。
（3）另取一小燒杯也加入25 mL蒸餾水，向燒杯中也加入2 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號甲）與盛有Fe（OH）3膠體的燒杯（編號乙）一起放置暗處：分別用紅色激光筆照射燒杯中的液體，在與光線垂直的角度，可以看到________燒杯中會產(chǎn)生丁達爾效應。用這個實驗可以區(qū)別________________________________________________________________________。
（4）取乙燒杯中少量Fe（OH）3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，可以看到溶液紅褐色逐漸變淺，最終又得到了黃色的FeCl3溶液，發(fā)生此變化的化學方程式為___________________________，此反應屬于_________反應。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

交叉分類法就是將被分類的對象用                           進行分類。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

化工生產(chǎn)中常常用到“三酸兩堿”，“三酸”指硝酸、硫酸和鹽酸，“兩堿”指燒堿和純堿。
（1）從物質(zhì)的分類角度看，不恰當?shù)囊环N物質(zhì)是(填化學式)           。
（2）“三酸”與“兩堿”之間均可反應，酸過量時若用化學方程式表示有六個，若用離子方程式表示卻只有兩個，請寫出這兩個離子方程式                   、                   。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，因為反應條件或用量不同而發(fā)生不同化學反應的是(     )
①C與O2   ②Na與O2    ③Fe與Cl2   ④AlCl3溶液與氨水
⑤CO2與NaOH溶液      ⑥Cu與硝酸    ⑦AgNO3溶液與氨水

A．除③外 B．除③⑦外 C．除③④外 D．除⑥⑦外

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列指定反應的離子方程式正確的是

A．Cu溶于稀硝酸：Cu＋2H＋＋NO3－=Cu2＋＋NO2↑＋H2O
B．(NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應制Fe(OH)2：Fe2＋＋2OH－=Fe(OH)2↓
C．用CH3COOH溶解CaCO3：CaCO3＋2H＋=Ca2＋＋H2O＋CO2↑
D．向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3：CO2＋AlO2－＋2H2O=Al(OH)3↓＋HCO3－

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