【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紫色。繼續(xù)向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層會(huì)逐漸變淺,最后變成無色(生成了HIO3)。
②向盛有KBr溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紅棕色。繼續(xù)向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層的顏色沒有變化。
下列說法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)①生成HIO3時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:I2+5Cl2+6H2O=2HIO3+10HCl
B. 實(shí)驗(yàn)②中當(dāng)CCl4層變成紅棕色時(shí)可通過分液的方法獲得Br2的CCl4溶液
C. 由上述實(shí)驗(yàn)得出Cl2、Br2、I2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:Cl2>Br2>I2
D. 由上述實(shí)驗(yàn)得出Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:HBrO3>Cl2>HIO3
【答案】C
【解析】
試題A.由繼續(xù)向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層會(huì)逐漸變淺,最后變成無色(生成了HIO3)可知,氯氣可氧化碘單質(zhì),發(fā)生離子反應(yīng)為I2+5Cl2+6 H2O="2" HIO3+10HCl,故A正確;B.由盛有KBr溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紅棕色可知,溴易溶于四氯化碳,則可通過萃取分液的方法獲得Br2的CCl4溶液,故B正確;C.由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,①中氧化性為Cl2>I2,②中氧化物為Cl2>Br2,不能比較Br2、I2的氧化性,故C錯(cuò)誤;D.由①②中繼續(xù)滴加氯水的現(xiàn)象及氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:HBrO3>Cl2>HIO3,故D正確;故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下在某定容容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g) +3B(g)=2C(g),開始 時(shí),A的濃度為3mol.L-1,B的濃度是5mol.L-1,2min后,B的濃度減少1. 2mol.L-1,則:
(1)v(C)=____。
(2)在2min末,B的濃度是____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分別用不同的方法配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸。
(1)甲:量取20 mL 18 mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后向容量瓶加入水定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻。
①實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器除燒杯和膠頭滴管外,還需的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和______;
②該實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是_____________,__________。
③使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是______________。
④在該實(shí)驗(yàn)中,以下操作中正確的是______(填代號(hào))。
a.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
b.待稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中
c.轉(zhuǎn)移前應(yīng)將使用的容量瓶烘干
d.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
⑤若定容時(shí)不小心使液面超過了刻度線,應(yīng)采取的措施是______。
(2)乙:用100 mL量筒量取20 mL濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 mL 刻度線,再攪拌均勻。指出其中兩處錯(cuò)處:________,____________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填空。
(1)在S2-、Fe2+、Fe3+、Mg2+、S、I-、H+中,只有氧化性的是________________,只有還原性的是______________,既有氧化性又有還原性的是______________。
(2)某同學(xué)寫出以下三個(gè)化學(xué)方程式:(未配平)
①NO+HNO3―→N2O3+H2O
②NH3+NO―→HNO2+H2O
③N2O4+H2O―→HNO3+HNO2
其中你認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的是__________________(填序號(hào))。
(3)下列三個(gè)氧化還原反應(yīng)中,氧化性最強(qiáng)的物質(zhì)是______________。若溶質(zhì)中Cl-與I-共存,為了氧化I-而Cl-不被氧化,除單質(zhì)外,還應(yīng)用反應(yīng)中的________________作氧化劑。
①2FeCl3+2KI===2FeCl2+2KCl+I(xiàn)2
②2FeCl2+Cl2===2FeCl3
③2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體,可能含HCl、CO2、NO2、HI、SO2、HBr中的一種或幾種。將其通入氯水中,得到無色透明溶液。把溶液分成兩份,向一份中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,另一份加入硝酸酸化的AgNO3溶液,也有白色沉淀生成。對(duì)于原無色氣體推斷一定正確的是
A. 一定存在SO2 B. 一定存在HCl
C. 肯定沒有CO2 D. 不能肯定是否含有NO2、HI
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明:
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的
③碳元素是各種化合物中最多的元素
④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素
A. ②③④ B. ③④ C. ②④ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是
A.1 mol苯乙烯分子中含有的碳碳雙鍵數(shù)目為NA
B.17 g羥基所含有的電子數(shù)目為7NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L甲苯含有分子數(shù)為 NA
D.29 g乙烷與乙烯的混合氣體含碳原子數(shù)目一定為2NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是
A.NH3、CO、CO2 都是極性分子
B.CH4、CCl4 都是含有極性鍵的非極性分子
C.HF、HCl、HBr、HI 的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
D.CS2、H2O、C2H2 都是直線形分子
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com