【題目】Ⅰ.溴苯是一種化工原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g·cm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點(diǎn)/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
按以下步驟回答問(wèn)題:
(1)在a中加入15 mL無(wú)水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL 液態(tài)溴。向a中滴入幾滴溴,a中液體立即沸騰,并有紅棕色蒸氣出現(xiàn);a中發(fā)生的化學(xué)方程式為;繼續(xù)滴加至液溴滴完。儀器a的名稱是裝置d中的作用是。儀器c為冷凝管,其進(jìn)水口為(填“上”或“下”)口。
(2)液溴滴完后,經(jīng)過(guò)下列步驟分離提純:
①向a中加入10 mL水,然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10 mL水、8 mL10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣,靜置、過(guò)濾。加入氯化鈣的目的是。
(3)經(jīng)過(guò)上述分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為 , 要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是。
A.重結(jié)晶 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.萃取
【答案】
(1)2Fe+3Br2=2FeBr3,,三頸燒瓶,吸收HBr氣體,下
(2)除去HBr和未反應(yīng)的Br2,吸收其中的水分
(3)苯,C
【解析】(1)鐵和溴反應(yīng)生成三溴化鐵,三溴化鐵與苯作用,生成溴苯,同時(shí)有溴化氫生成,a中發(fā)生的化學(xué)方程式為:2Fe+3Br2=2FeBr3, ,儀器a的名稱是三頸燒瓶;鐵作催化劑,氫溴酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成易溶于水的溴化鈉和水,溴單質(zhì)和氫氧化鈉反應(yīng),生成易溶于水的溴化鈉和次溴酸鈉,裝置d中的作用是吸收HBr和Br2;儀器c為冷凝管,其進(jìn)水口為下口;(2)溴苯提純的方法是:先水洗,把可溶物溶解在水中,然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑,再加NaOH溶液,把未反應(yīng)的Br2變成NaBr和NaBrO洗到水中,然后加干燥劑,無(wú)水氯化鈣能干燥溴苯,所以答案是:除去HBr和未反應(yīng)的Br2;干燥或吸收其中的水分;(3)經(jīng)過(guò)上述分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯;利用沸點(diǎn)不同,苯的沸點(diǎn)小,被蒸餾出,溴苯留在母液中,所以采取蒸餾的方法分離溴苯與苯,答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,是因?yàn)?/span>
A. 構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在B. 構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界都存在
C. 構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都存在D. 生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)之間共用一個(gè)碳原子的化合物稱為螺環(huán)化合物,螺[2,2]戊烷()是最簡(jiǎn)單一種。下列關(guān)于該化合物的說(shuō)法正確的是
A. 分子式為C5H8 B. 一氯代物有兩種同分異構(gòu)體
C. 所有碳原子均處同一平面 D. 與丙炔互為同系物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式中, △H1<△H2的是
A. C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1 C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH2
B. S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH1 S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH2
C. H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH1 2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH2
D. CaCO3(s)===CaO(s)+CO2(g) ΔH1 CaO(s)+H2O(l)===Ca(OH)2 ΔH2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知甲烷的燃燒熱是890 kJ/mol,且1 mol H2O由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)放出44 kJ的能量。請(qǐng)寫出甲烷燃燒生成水蒸氣的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________________________;
(2)由A、B、C、D四種金屬按下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
裝置 | |||
現(xiàn)象 | 金屬A不斷溶解 | C的質(zhì)量增加 | A上有氣體產(chǎn)生 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
①裝置甲中作正極的是__________________ (填“A”或“B”) ;
②裝置乙溶液中C電極反應(yīng):__________________________________;
③裝置丙中金屬A上電極反應(yīng)屬于______________(填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”);
④四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符合的是( )
A.圖甲表示燃料燃燒反應(yīng)的能量變化
B.圖乙表示酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)溫度的變化
C.圖丙表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過(guò)程
D.圖丁表示強(qiáng)堿滴定強(qiáng)酸的滴定曲線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH CH3COO-+H+對(duì)于該平衡,下列敘述正確的是( )
A.加入水時(shí),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B.加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C.加入少量0.1mol·L-1 HCl溶液,溶液中c(H+)減小
D.加入少量CH3COONa固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化過(guò)程中,需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.MnO2→MnO4-B.AlO2-→Al(OH)3
C.AsO33-→AsO43-D.MnO2→MnCl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Fe、Cu的金屬活動(dòng)性,他們提出
了以下兩種方案。請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:
方案Ⅰ:有人提出將大小相等的鐵片和銅片,分別同時(shí)放入稀硫酸(或稀鹽酸)中,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,據(jù)此確定它們的活動(dòng)性。該原理的離子方程式為_______________________________________
方案Ⅱ:有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計(jì)成原電池,以確定它們的活動(dòng)性。試在下面的方框內(nèi)畫(huà)出原電池裝置圖,標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式。
正極反應(yīng)式:_______________________。
負(fù)極反應(yīng)式:_______________________。
方案Ⅲ:結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),幫助他們?cè)僭O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證Fe、Cu活動(dòng)性的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案(與方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同):______________________,用離子方程式表示其反應(yīng)原理:________________________________。
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