把盛有水和鹽酸的兩個燒杯分別放在托盤太平的左右托盤上，天平處于平衡狀態(tài)，然后向右盤燒杯里加入鎂，向左盤燒杯里加入與鎂等質(zhì)量的金屬鈉，當金屬完全反應后，天平的指針（　�。�
A、向左偏轉(zhuǎn)B、向右偏轉(zhuǎn)
C、仍處于平衡狀態(tài)D、不能確定
考點：化學方程式的有關計算,常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應用
專題：幾種重要的金屬及其化合物
分析：發(fā)生反應：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，令金屬的質(zhì)量為mg，結(jié)合方程式，關鍵差量法計算溶液質(zhì)量增重，進而判斷天平平衡情況．
解答： 解：令金屬的質(zhì)量為mg，則：
左盤：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑  質(zhì)量增重
     46                    46-2=44
     mg△m1
故△m1=
mg×44
46
=
22m
23
g
右盤：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑  質(zhì)量增重
     24                    24-2=22
     mg△m2
故△m2=
mg×22
24
=
11m
12
g

故△m1＞△m2，即天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，
故選A．
點評：本題考查化學方程式的有關計算，難度不大，注意利用差量法解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

分類是學習和研究化學的一種常用的科學方法．下列分類肯定合理的是（　�。�
①根據(jù)酸分子中含有的H原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
②根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
③根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬
④根據(jù)反應的熱效應將化學反應分為放熱反應和吸熱反應
⑤根據(jù)氧化物的組成將所有氧化物分為酸性、堿性和兩性氧化物．
A、①③B、④
C、①②④D、②③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

“原子經(jīng)濟性”是“綠色化學”重要內(nèi)涵．它主張在化學轉(zhuǎn)化獲取新物質(zhì)的過程中充分利用每個原子，這樣既能夠充分利用資源，又能夠防止污染．從“原子經(jīng)濟性”的角度考慮，以下轉(zhuǎn)化最合理的是（　�。�
A、消除制硝酸工業(yè)尾氣的氮氧化物污染：NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
B、制備Cu（NO3）2：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+2HNO3 （�。�=Cu（NO3）2+H2O
C、利用二氧化碳制造全降解塑料
D、用銅與濃硫酸共熱制硫酸銅：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O，再以NaOH吸收SO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列官能團的電子式正確的是（　�。�
A、甲基
B、羥基O：H
C、醛基
D、羧基

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列平衡體系，保持溫度一定時，改變壓強顏色會改變，但平衡并不移動，這個反應是（　�。�
A、2NO（g）+O2（g）?2NO2（g）
B、N2O4 （g）?2NO2（g）
C、Br2（g）+H2（g）?2HBr（g）
D、6NO（g）+4NH3（g）?5N2（g）+3H2O（g）

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科目：高中化學 來源： 題型：

對于下列反應類型的判斷，不正確的是（　�。�
A、CO2+H2O=H2CO3 化合反應
B、H2CO3=CO2↑+H2O 分解反應
C、3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 置換反應
D、CuO+H2=Cu+H2O氧化還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知丙酮（C3H6O）通常是無色液體，不溶于水，密度小于1g?mL-1，要從水與丙酮的混合物里將丙酮分離出來，下列方法中最合理的是（　�。�
A、分液B、蒸餾C、過濾D、蒸發(fā)

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科目：高中化學 來源： 題型：

農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電的條件下，空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經(jīng)過各種復雜的化學變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽．
（1）寫成有關反應的化學方程式
①
 

②
 

③
 

（2）以上哪個反應屬于氮的固定？
 
（填編號），請寫出工業(yè)固氮的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

“原子結(jié)構(gòu)模型”是科學家根據(jù)自己的認識，對原子結(jié)構(gòu)的形象描摹，一種模型代表了人類某一階段對原子結(jié)構(gòu)的認識．人們對原子結(jié)構(gòu)的描摹，按現(xiàn)代向過去順序排列為：電子云模型、玻爾原子模型、盧瑟福原子模型、
 
原子模型、
 
原子模型．則橫線內(nèi)的兩位科學家是（　�。�
A、阿佛加德羅、湯姆生     B、湯姆生、道爾頓
C、舍勒、普利斯特里       D、道爾頓、拉瓦錫．

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