已知反應(yīng):2CH3COCH3(l)⇌CH3COCH2COH(CH3)2(l).取等量CH3COCH3,分別在0℃和20℃下,測得其轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線(Y﹣t)如圖所示.下列說法正確的是( )
A.b代表0℃下CH3COCH3的Y﹣t曲線
B.反應(yīng)進(jìn)行到20min末,CH3COCH3的
C.升高溫度可縮短反應(yīng)達(dá)平衡的時(shí)間并能提高平衡轉(zhuǎn)化率
D.從Y=0到Y(jié)=0.113,CH3COCH2COH(CH3)2的
考點(diǎn):轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)的變化曲線.
專題:壓軸題.
分析:分析圖象題時(shí)注意曲線的變化,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡時(shí)的時(shí)間就越少,曲線的斜率就越大;根據(jù)圖象可以看出溫度越高CH3COCH3轉(zhuǎn)化的越少,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,CH3COCH3的轉(zhuǎn)化率反而降低,分析圖象,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到66min時(shí)a、b曲線對應(yīng)的轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)均相同,都是0.113,這說明此時(shí)生成的CH3COCH2COH(CH3)2一樣多.
解答: 解:A、溫度越高反應(yīng)速率就越快,到達(dá)平衡的時(shí)間就越短,由圖象可看出曲線b首先到達(dá)平衡,所以曲線b表示的是20℃時(shí)的Y﹣t曲線,故A錯;
B、當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到20min時(shí),從圖象中可以看出b曲線對應(yīng)的轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)高于a曲線對應(yīng)的轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù),這說明b曲線在20℃時(shí)對應(yīng)的反應(yīng)速率快,所以<1,故B錯;
C、根據(jù)圖象溫度越高CH3COCH3轉(zhuǎn)化的越少,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,即正方應(yīng)是放熱反應(yīng),故C錯;
D、根據(jù)圖象可以看出當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到66min時(shí)a、b曲線對應(yīng)的轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)均相同,都是0.113,這說明此時(shí)生成的CH3COCH2COH(CH3)2一樣多,所以從Y=0到Y(jié)=0.113,CH3COCH2COH(CH3)2的,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的圖象題,做題時(shí)注意觀察曲線的變化趨勢,以及溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象正確判斷反應(yīng)是吸熱還是放熱.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
我國政府十分關(guān)注學(xué)生營養(yǎng)狀況,把每年5月20日確定為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”.右表為某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜.請用所學(xué)的化學(xué)知識填寫空格:
(1)食譜中的米飯主要含 (填“淀粉”或“纖維素”).
(2)從營養(yǎng)均衡及學(xué)生身體發(fā)育需要的角度考慮,你認(rèn)為以上食譜中應(yīng)增加富含蛋白質(zhì)的食物是 (只填一種).
(3)植物油攝入人體后,在酶的作用下水解為高級脂肪酸和 (填名稱),進(jìn)而被氧化成二氧化碳和水并提供能量,或作為合成人體所需其他物質(zhì)的原料.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)中,不能用勒沙特列原理解釋的是( )
A.開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫
B.在FeSO4溶液中加入少量鐵粉以防止Fe2+被氧化
C.實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高SO2的利用率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:下列描述正確的是( )
A.反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/(L•s)
B.反應(yīng)開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L
C.反應(yīng)開始到10s時(shí),Y轉(zhuǎn)化了0.79mol
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)⇌Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí),尾氣中的NO會破壞臭氧層.科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2的化學(xué)方程式如下:2NO+2CO2CO2+N2
為了測定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率,在某溫度下用氣體傳感器測得不同時(shí)間的NO和CO濃度如表:
請回答:以下各題(均不考慮溫度變化對催化效率的影響):
(1)在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的△H 0(填寫“>”、“<”、“=”).
(2)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速度v(N2)= .
(3)假設(shè)在容器中發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)下列能提高NO轉(zhuǎn)化率的是 .
A.選用更有效的催化劑 B.升高反應(yīng)體系的溫度
C.降低反應(yīng)體系的溫度 D.縮小容器的體積
(4)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中.
①請?jiān)诳崭?#65123;﹣﹣﹣中填入剩余的實(shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù).
②請?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖中,畫出表中的Ⅱ、Ⅲ兩個實(shí)驗(yàn)條件下混合氣體中NO濃度隨時(shí)間變化的趨勢曲線圖,并標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號.(見答題紙)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( )
A.0.1 mol·L-1Ba(OH)2溶液中含有0.2NA個OH-
B.1mol Na與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個電子
C.常溫常壓下,22.4L乙烯含有NA個CH2=CH2分子
D.常溫常壓下,46g NO2含有2NA個氧原子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項(xiàng)操作中,不發(fā)生“先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀又溶解”現(xiàn)象的是( 。
①向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2;
②向NaAlO2溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸;
③向AlCl3溶液中逐滴加入過量的稀氫氧化鈉溶液;
④向硅酸鈉溶液中逐滴加入過量的鹽酸.
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式正確的是
A.Na2S2O3溶液中加入稀硫酸:2S2O32-+2H+=SO42-+3S↓+H2O
B.向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:
2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH -=2 Al(OH)3↓+3BaSO4↓
C, 鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)中加入石膏, 降低土壤的堿性,涉及的方程式為
Ca2++CO32-=CaCO3↓
D. 在海帶灰的濾液中加入幾滴稀硫酸,再加入雙氧水,即能使淀粉溶液變藍(lán)
2I-+H2O2+2H+= I2+2H2O
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