實(shí)驗(yàn)室用下述裝置制取氯氣(如圖),并用氯氣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).看圖回答下列問(wèn)題:

(1)A、B兩儀器的名稱:A
 
,B
 
.B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,
(2)洗氣裝置C是為了除去Cl2中的HCl氣體,D是為了干燥Cl2,則C、D 中應(yīng)分別放入下列溶液中的C:
 
;D:
 

①NaOH溶液 ②飽和食鹽水、跘gNO3溶液、軡釮2SO4
(3)E中為紅色干布條,F(xiàn)中為紅色濕布條,可觀察到的現(xiàn)象是E:
 
,F(xiàn):
 

(4)G是浸有淀粉KI溶液的棉花球,G處現(xiàn)象是棉花球表面變成
 
.反應(yīng)的離子方程式是
 
,
(5)H是浸有NaBr溶液的棉花球,H處現(xiàn)象是棉花球表面變成
 

(6)P處為尾氣吸收裝置(如圖),可選用
 
反應(yīng)的離子方程式是
 

考點(diǎn):氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:(1)熟悉儀器作用和構(gòu)造寫出名稱;濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水;
(2)從發(fā)生裝置出來(lái)的氯氣中含有雜質(zhì)HCl和水蒸氣,通過(guò)盛有飽和食鹽水的洗氣瓶除去HCl,通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶除去氯氣中的水蒸氣;
(3)氯氣不具有漂白性,次氯酸具有漂白性;
(4)氯氣氧化性強(qiáng)于碘,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,碘遇到淀粉變藍(lán);
(5)氯氣氧化性強(qiáng)于溴,能夠氧化溴離子生成單質(zhì)溴,溴水呈橙色;
(6)氯氣有毒污染空氣,需要用氫氧化鈉溶液吸收,氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,氯氣溶解性較小不需要防止倒吸.
解答: 解:(1)裝置圖中儀器作用和圖形可知是利用A分液漏斗向B燒瓶中加入濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯氣的發(fā)生裝置;
二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水,反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃) 
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
故答案為:分液漏斗; 圓底燒瓶; MnO2+4HCl(濃) 
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)從發(fā)生裝置出來(lái)的氯氣中含有雜質(zhì)HCl和水蒸氣,先通過(guò)盛有飽和食鹽水的C洗氣瓶除去HCl,再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶D除去氯氣中的水蒸氣;
故答案為:②④;
(3)氯氣不具有漂白性,所以干燥的有色布條不褪色,E中無(wú)變化;氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性,所以濕潤(rùn)的有色布條褪色,F(xiàn)中紅色布條褪色;
故答案為:E中無(wú)變化,F(xiàn)中紅色布條褪色;
(4)氯氣氧化性強(qiáng)于碘,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,離子方程式為:2I-+Cl2═2Cl-+I2;碘遇到淀粉變藍(lán);
故答案為:藍(lán)色;2I-+Cl2═2Cl-+I2;
(5)氯氣氧化性強(qiáng)于溴,能夠氧化溴離子生成單質(zhì)溴,溴水呈橙色;
故答案為:橙色;
(6)因?yàn)镃l2有毒,所以氯氣需要用堿液吸收,氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;又因?yàn)樵谒械娜芙舛炔淮,故不需防倒吸?br />故答案為:B;Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的發(fā)生裝置分析判斷,熟悉制備原理和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Na2CO3溶液中含有少量的NaHCO3,除雜質(zhì)的最好方法是( 。
A、加熱
B、通入少量的CO2
C、加入適量的NaOH
D、加入適量的鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)光束通過(guò)下列每組分散系時(shí),不能通過(guò)觀察丁達(dá)爾效應(yīng)進(jìn)行區(qū)分的是( 。
A、H2SiO3膠體和NaCl溶液
B、FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體
C、豆?jié){和蔗糖溶液
D、CuSO4溶液和Na2SO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氨水緩緩地滴入鹽酸中至中性,下列有關(guān)的說(shuō)法:①鹽酸過(guò)量   ②氨水過(guò)量   ③恰好完全反應(yīng) ④c (NH4+)=c(Cl-)  ⑤c (NH4+)<c(Cl-) 正確的是( 。
A、②④B、③④C、②⑤D、①⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中,mA(g)+bB(g)?pC(g)反應(yīng)平衡時(shí),測(cè)得 c(A)為 0.5mol?L-1,在溫度不變的情況下,將容器體積增大一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),測(cè)得 c(A)為 0.3mol?L-1,則下列判斷中正確的是(  )
A、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了
B、物質(zhì) B 的轉(zhuǎn)化率減小了
C、化學(xué)計(jì)量數(shù):m+b<p
D、物質(zhì) C 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前一種是化合物,后一種是混合物的是( 。
A、鋁土礦,潔凈的雨水
B、蒸餾水,粗鹽
C、氫氧化鉀,含銅80%的氧化銅
D、紅磷,空氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了解硫酸及其鹽的某些性質(zhì)和用途,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.

【實(shí)驗(yàn)一】探究濃硫酸的氧化性:
(1)寫出燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)如圖1,B裝置可用于探究SO2的還原性,則B中所用的試劑為:
 
(任寫一種即可);若B裝置是品紅溶液,則B中的現(xiàn)象是
 

【實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)(NH42Fe(SO42?6H2O中的金屬離子:
(3)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)和必要的文字說(shuō)明如何檢驗(yàn)出其中的金屬離子(試劑、原理、現(xiàn)象等):
 

【實(shí)驗(yàn)三】用KHSO4制取H2O2并測(cè)其質(zhì)量分?jǐn)?shù):
查閱資料得知:工業(yè)上用如下原理制取制取H2O2
現(xiàn)用此法制取一定濃度的H2O2,并測(cè)定H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
已知:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2
①取10.00mL H2O2溶液(密度為1.00g/mL)置于錐形瓶中加水稀釋,并加稀硫酸酸化;
②用0.200 0mol/L KMnO4溶液滴定;
③用同樣方法滴定四次,消耗KMnO4溶液的體積分別為:40.00mL、39.98mL、42.02mL、40.02mL.
(4)用該原理制取H2O2的陽(yáng)極電極反應(yīng)式為
 

(5)進(jìn)行操作②時(shí),滴入第一滴KMnO4溶液,溶液的紫紅色消失很慢,隨著滴定的進(jìn)行,溶液的紫紅色消失速率加快,推測(cè)其原因可能是
 

(6)此H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在酸性條件下,Ca(NO22會(huì)發(fā)生分解,產(chǎn)物之一是NO,其反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上為了處理有Cr2O72-的酸性廢水,采用下面的處理方法:往工業(yè)廢水里加入適量的NaCl,以Fe為電極進(jìn)行電解,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,有Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀生成,工業(yè)廢水中Cr3+的濃度若低于10-5mol/L可符合排放標(biāo)準(zhǔn).回答下列問(wèn)題:
(1)電解時(shí)陽(yáng)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:
 

(2)寫出Cr2O72-變?yōu)镃r3+的離子方程式
 
;
(3)工業(yè)廢水由酸性變?yōu)閴A性的原因是
 

(4)已知室溫下Cr(OH)3的KSP=1×10-32,則該溫度下符合排放標(biāo)準(zhǔn)的溶液的最低pH為
 

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