【題目】某同學(xué)為證明溴與苯發(fā)生的是取代反應(yīng)而非加成反應(yīng)設(shè)計了如下所示的實驗裝置圖，其中A為一支試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開了一個小孔，塞好石棉絨，再放入少量鐵屑。

試回答下列問題：

（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)，寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________(有機(jī)物要寫結(jié)構(gòu)簡式)。

（2）反應(yīng)一段時間后，在C試管內(nèi)看到有淺黃色沉淀生成，此時該同學(xué)得出苯與溴的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的結(jié)論，該結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是__________________。

若不正確，應(yīng)如何對裝置進(jìn)行改進(jìn)？__________________________________________________。

(若回答“正確”，此問不必回答)

【答案】（1）2Fe＋3Br2==2FeBr3，＋Br2＋HBr；

（2）不正確，發(fā)生反應(yīng)時可能會有苯、溴等揮發(fā)出來，液溴溶于水后產(chǎn)生的Br－與AgNO3溶液反應(yīng)生成淺黃色沉淀，所以不能證明反應(yīng)是取代反應(yīng)；可在裝置A、C之間連接一個除雜的洗氣瓶，內(nèi)盛苯或四氯化碳等有機(jī)溶劑。

【解析】試題分析：（1）苯和溴反應(yīng)催化劑為FeBr3，因此發(fā)生的反應(yīng)是2Fe＋3Br2=2FeBr3，＋＋HBr；(2)苯和溴反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，液溴易揮發(fā)，產(chǎn)生HBr中混有溴蒸氣，Br2和水反應(yīng)生成Br－和BrO－，Br－和AgNO3反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色沉淀，因此Br2對實驗產(chǎn)生干擾，必須除去，利用液溴易溶于有機(jī)溶劑，在B、C之間加一個盛有苯或四氯化碳的洗氣瓶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯甲酸鈉（，縮寫為NaA）可用作飲料的防腐劑。研究表明苯甲酸（HA）的抑菌能力顯著高于A–。已知25 ℃時，HA的Ka=6.25×10–5，H2CO3的Ka1=4.17×10–7，Ka2=4.90×10–11。在生產(chǎn)碳酸飲料的過程中，除了添加NaA外，還需加壓充入CO2氣體。下列說法正確的是（溫度為25℃，不考慮飲料中其他成分）

A．相比于未充CO2的飲料，碳酸飲料的抑菌能力較低

B．提高CO2充氣壓力，飲料中c(A–)不變

C．當(dāng)pH為5.0時，飲料中=0.16

D．碳酸飲料中各種粒子的濃度關(guān)系為：c(H+)=c()+c()+c(OH–)–c(HA)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無機(jī)離子：Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42－、NO3－、Cl－。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)必要的預(yù)處理后試樣溶液，設(shè)計并完成了如下的實驗：

已知：3NO3－+ 8Al + 5OH－ + 2H2O3NH3 + 8AlO2－

根據(jù)以上的實驗操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是

A．試樣中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42－和NO3－

B．試樣中一定不含Al3+

C．試樣中可能存在Na+、Cl－

D．該霧霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．硫酸鐵和高鐵酸鉀的凈水原理相同

B．鑭鎳合金能大量吸收氫氣形成金屬氫化物，可作儲氫材料

C．氫氧化鈣是一種弱電解質(zhì)

D．硅酸膠體中逐漸加入氫氧化鈉溶液中，先有沉淀生成再看到沉淀溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】油脂的硬化是油脂進(jìn)行了（ ）

A．加成反應(yīng) B．酯化反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．皂化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1.4 g某氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為1.12 L，則其相對分子質(zhì)量為（ ）

A．14 B．21 C．28 D．35

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2L密閉容器中，800℃時反應(yīng)2NO(g)＋O2(g)2NO2(g)體系中，n(NO)隨時間的變化如表：

(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：K＝___________________。已知：K(300℃)＞K(350℃)，該反應(yīng)是________熱反應(yīng)。

(2)右圖中表示NO2的變化的曲線是_______。用O2表示從0～2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v＝_________。

(3)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動的是__________。

a、及時分離出NO2氣體 b、適當(dāng)升高溫度

c、增大O2的濃度 d、選擇高效的催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應(yīng)，研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成，設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實驗。請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱為________；儀器b中可選擇的試劑為__________。

（2）實驗室中，利用裝置A，還可制取的無色氣體是________(填字母)。

A．Cl2 B．O2 C．CO2 D．NO2

（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管中有無色無味的氣體產(chǎn)生，上述現(xiàn)象證明NH3具有________性，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程_ 。

（4）裝置E中濃硫酸的作用是_______________________。

（5）讀取氣體體積前，應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作：________________________。

（6）實驗完畢，若測得干燥管D增重m g，裝置F測得氣體的體積為n L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比值為________(用含m、n字母的代數(shù)式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是第四周期元素，最外層只有1個電子，次外層的所有原子軌道均充滿電子。元素Y的負(fù)一價離子的最外層電子數(shù)與次外層的相同�；卮鹣铝袉栴}：

（1）單質(zhì)M的晶體類型為______，晶體中原子間通過_____作用形成面心立方密堆積，其中M原子的配位數(shù)為______。

（2）元素Y基態(tài)原子的核外電子排布式為________，其同周期元素中，第一電離能最大的是______（寫元素符號）。元素Y的含氧酸中，酸性最強(qiáng)的是________（寫化學(xué)式），該酸根離子的立體構(gòu)型為________。

（3）M與Y形成的一種化合物的立方晶胞如圖所示。

①該化合物的化學(xué)式為_______，已知晶胞參數(shù)a=0.542 nm，此晶體的密度為_______g·cm–3。（寫出計算式，不要求計算結(jié)果。阿伏加德羅常數(shù)為NA）

②該化合物難溶于水但易溶于氨水，其原因是________。此化合物的氨水溶液遇到空氣則被氧化為深藍(lán)色，深藍(lán)色溶液中陽離子的化學(xué)式為_______。

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